次刘学录韵

中年早透利名关,坐看孤云际海还。

昼静架书偏悦目,秋凉庭树倍怡颜。

不陪长者终朝诲,那得尘踪一日闲。

我亦小园初种竹,请君来闯出篱斑。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 淡泊
创作背景
辞官归隐后唱和之作
本诗作于南宋嘉定十年(公元1217年)左右,当时诗人陈宓辞官归隐福建莆田居所。创作动因是与友人刘学录往来唱和,按照刘学录原作的韵脚与用韵顺序创作本诗作为酬答。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁,起源于南北朝时期,成熟于唐代,格律要求严格。每首固定为八句,每句七字,要求平仄协调、中间两联对仗、押韵符合韵书规范,是唐宋时期文人创作的主流诗歌体裁之一,兼具格律美感与叙事抒情的灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是诗人中年看透名利束缚,归隐田园后闲适自在的淡泊旷达心境。第二层是对友人刘学录的敬重感念,以及邀请友人共赏闲居风光的诚挚恳切情谊,整体情感质朴真挚,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵:指按照他人诗作的韵脚和用韵顺序创作酬答诗歌。学录:宋代官职,是掌管州县学校庶务的低级学官。利名关:比喻名利对人的束缚,就像需要冲破的关口。闯篱斑:指穿过竹篱间斑驳的竹影。悦目:看着让人感到舒适愉悦。怡颜:让人心情舒畅、神色愉悦。尘踪:指世俗的繁杂事务。
逐句白话释义
第一句写我中年的时候就早早看透了名利的束缚,冲破了名利的关口。第二句写我闲坐着看天上孤零零的云朵飘到海边再慢慢回来。第三句写白天安静的时候,书架上的书看着就让人觉得特别舒服。第四句写秋天天气转凉,院子里的树看着更让人心情愉悦。第五句写如果不是陪着您这位长辈整天聆听教诲,我哪里能从世俗事务里抽出一天的空闲时间。第六句写我自己的小园子里刚种了竹子,邀请您来做客,穿过竹篱间斑驳的竹影。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人归隐田园后写给友人的酬和之作。首先点明自己中年看淡名利的人生态度,接着描写自己闲居时读书赏景的惬意生活,再表达对友人教诲的感激之情,最后发出邀请,希望友人能来自己的小园子共赏新种的竹子,一同享受闲居的乐趣。整首诗语言质朴,情感真挚,展现了诗人超然物外的人生追求和真挚的友人情谊。
跨学科 · 是什么
竹的文化寓意植物学
竹是中国传统文化中非常受欢迎的植物,常常被用来象征高洁、正直、有气节的品格。古代文人都喜欢在院子里种竹,用来表达自己不与世俗同流合污的人生追求。竹属于禾本科植物,生长速度快,适合在温暖湿润的南方地区种植,是很常见的庭院观赏植物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候语速要舒缓,节奏要平稳。每句的断句为“中年/早透/利名关,坐看/孤云/际海还。昼静/架书/偏悦目,秋凉/庭树/倍怡颜。不陪/长者/终朝诲,那得/尘踪/一日闲。我亦/小园/初种竹,请君/来闯/出篱斑。”首联要读出旷达的语气,尾联要读出诚挚的邀请语气,整体感情要平和自然。
基础句式仿写指导
可以仿写首联“xx早透xx关,坐看xxxx还”的句式,用来表达自己对某件事的通透态度。比如仿写为“少年早透嬉玩关,坐看勤学硕果还”,用来表达年少时就明白不能贪玩、勤奋学习终有收获的道理。仿写的时候要注意前后两句的逻辑关联,前半句点明态度,后半句用景物烘托心境。
名句写作应用指导
核心名句“中年早透利名关,坐看孤云际海还”可以用在表达淡泊名利、超然物外主题的作文中。比如写关于人生选择的作文时可以这样用:“很多人到了中年才明白,真正的幸福从来都不是名利的堆砌,正如南宋诗人陈宓所言‘中年早透利名关,坐看孤云际海还’,挣脱名利的枷锁,才能看见人生更辽阔的风景。”
关联知识图谱
陆游《秋思》同主题
陆游的《秋思》同样创作于晚年归隐时期,同样抒发了看淡名利、寄情田园的旷达心境,和本诗的核心主题高度一致,二者都是宋代文人归隐诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

中年早透利名关,坐看孤云际海还
这句是本诗的核心名句,生动展现了诗人挣脱名利枷锁后回归自然的旷达人生态度。

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作者 POET

陈宓 1171年-1230年
南宋官员、理学家、诗人,朱子学派重要传人,闽中理学代表人物之一

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