偈颂六十八首 其一一

诵读这首偈颂的时候整体节奏要明快有力，符合禅师开示的直爽风格。第一句“祖师门下”语速稍快，带一点反问的语气，“讨甚巴鼻”重读，突出质问的感觉。第二句“满耳春风浩浩地”语速放缓，声音舒展，读出春风浩荡的开阔感。“草木丛林，灯笼露柱”每一个词都稍作停顿，对应列举的具象事物。“心空及第”重读，语调上扬，突出核心观点。最后两句“汝等诸人，因甚却来这里瞌睡”语速加快，语气加重，读出呵责的感觉，收尾有力。这样的节奏能够很好地还原禅师当时开示的场景。

这首偈颂的句式非常有特点，先反问破题，再用具象事物铺垫，最后点明核心观点，再用反问收尾，非常适合写哲理性的小短文。仿写的时候可以先写一个反问句，点明不要向外求索的核心，比如“求学路上，求甚捷径”，然后再用几个日常可见的具象事物铺垫，比如“桌前晨光朗朗，书本笔墨，课桌讲台”，然后点明核心观点，比如“心静及第”，最后再用反问收尾，比如“汝等学子，因甚却来这里嬉游”。仿写的时候不需要严格讲究格律，只要逻辑通顺，观点明确就可以，非常适合用来写短篇的励志格言。

“满耳春风浩浩地”和“心空及第”这两个名句在日常写作中应用很广。“满耳春风浩浩地”可以用来描写春天的开阔景象，也可以用来形容内心舒畅、没有挂碍的状态，比如写春游的作文时可以用“走在三月的郊外，满耳春风浩浩地，漫山的油菜花迎风摇摆，让人的心情都跟着舒展起来”。“心空及第”可以用来形容放下杂念之后取得成就的状态，比如写备考主题的作文时可以用“考前把所有的焦虑都放下，专注于当下的复习，反而能够达到心空及第的效果，考出理想的成绩”。这两个名句既有文采，又有哲理性，能提升文章的质感。