雨后到南山村家

冲雨入穷山,山民犹闭关。

橘垂茅屋畔,梅映竹篱间。

奇石依林立,清泉绕舍湾。

吾思隠兹地,凝立未知还。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感隐逸
创作背景
雨后访南山村有感
本诗创作于南宋中期,为诗人雨后冒雨进入南山寻访村家,见山中村居景致清幽静谧、无人打扰,触发内心隐逸情结而作,创作动因与现场感受直接相关,无额外附会的政治隐喻。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,为近体诗的一种,全篇共八句四十个字,每句五个字,中间两联要求严格对偶,平仄押韵符合近体诗规范。该体裁成熟于唐代,是宋代文人常用的诗歌创作体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对南山村清幽闲适、远离尘嚣的山野村居景致的由衷喜爱,二是因久居世俗产生的厌倦情绪,进而萌生的归隐山林、长居于此的人生向往,情感真挚朴素,无刻意雕琢痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
冲雨指冒着大雨的意思。穷山指人迹罕至的深山。闭关原指闭门修道,这里指山里人家关着屋门。垂指果实下垂的样子。映指映衬、掩映的意思。兹地是这个地方的意思。凝立指久久站立不动的状态。还指返回、回去的意思。
逐句白话释义
第一句写诗人冒着大雨走入人迹罕至的深山之中。第二句写山里的住户此刻还都关着屋门。第三句写沉甸甸的橘子垂挂在茅屋的旁边。第四句写梅花鲜亮地映衬在竹篱笆之间。第五句写形态奇特的石头挨着林木矗立着。第六句写清冽的泉水绕着屋舍的湾边缓缓流淌。第七句写我心里想要隐居在这个美好的地方。第八句写我久久站在这里完全忘了要回去。
核心主旨与内容概括
本诗记录了诗人雨后冒雨进入南山村的所见所感。前两句交代了出行的场景与山中的状态。中间四句集中描写了南山村的优美景致。最后两句直接抒发了诗人内心的感受。全诗内容简单朴素,没有复杂的表达。传递出诗人对山野村居生活的喜爱之情。也体现了诗人想要归隐山林的朴素愿望。
跨学科 · 是什么
橘与梅的植物特征植物学
橘子是我们生活中常见的水果,树是常绿的,秋冬季节结果。梅花是中国传统名花,冬春季节开花,花色淡雅还有香气。两种植物在初冬的江南山区可以同时出现,符合诗里描写的季节特征。山里的人家常种植橘树获得收成,种植梅花观赏,是很常见的生活场景。诗句里的描写符合真实的南方山区村居生活情况。没有违背基本的植物生长规律。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候要采用舒缓的语气,符合五言诗的节奏。每句按照“二三”的方式断句,比如“冲雨/入穷山”“山民/犹闭关”。前六句写景的时候语气要平和,语速稍慢。最后两句抒情的时候语气要带着向往的感觉。“凝立未知还”的“还”字可以适当拖长音,体现诗人沉醉的状态。整体不要读得太快,要贴合诗歌清幽的意境。每句之间的停顿可以稍长一点,留出想象的空间。
句式仿写指导
大家可以模仿本诗颈联“奇石依林立,清泉绕舍湾”的对偶句式进行仿写。这个句式的结构是“事物+动作+场景”,前后两句字数相同、词性相对。比如可以仿写“垂柳沿堤立,红莲映水开”描写湖边景色。也可以仿写“黄莺穿树过,白兔绕坡跑”描写山野生机。仿写的时候要注意前后两句的意象要属于同一个场景,风格要统一。不要把完全不相关的事物放在一起。可以多观察身边的景色来练习仿写,提升自己的写景能力。
名句日常写作应用
核心名句“奇石依林立,清泉绕舍湾”可以在描写乡村景色、山野游记的时候使用。比如写自己去山区游玩的作文,可以写“沿着山路走了半小时,眼前豁然开朗,真有‘奇石依林立,清泉绕舍湾’的韵味”。也可以在写自己向往的生活的文章里用这句话。还可以在介绍民宿、山村景点的文案里使用这句话。使用的时候要确保场景和诗句描写的意境一致,不要用在城市景观的描写里。引用的时候可以加引号,明确标注诗句来源,也可以直接化用在句子里。
关联知识图谱
《山居秋暝》同主题
两首作品都是描写山居清幽景色的古典诗歌,都表达了对山野生活的喜爱之情。《山居秋暝》是唐代王维的作品,和本诗的核心主题高度一致。都是适合中小学生阅读的田园主题经典作品。
近体诗同体裁
五言律诗属于近体诗的一种,是唐代之后成熟的诗歌体裁。有严格的格律、押韵、对偶要求,是古代文人最常用的诗歌体裁之一。

名句 CLASSIC LINES

奇石依林立,清泉绕舍湾
该句是本诗核心名句,以极简的白描手法勾勒出典型的江南山居景致,意境清幽旷远,历代多被用于形容山野村居的优美环境,也常被借鉴作为古典园林的设计意象,文化传播度较高。

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作者 POET

徐文卿 ?-约1211后
南宋诗人、朱熹门人

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