瀛洲行

神山鼎峙沧海东,瑶池翠水环银宫。

朝霞夕霏自今古,飙车羽轮何憧憧。

文馆岧峣霄汉立,群贤飞珮翔鹓鸿。

人间风日总不到,逍遥宛在神山中。

苕谿闽山两仙伯,双槎贯月凌溟蒙。

分光东壁笔摛锦,携手西昆气垂虹。

承明厌直江湖去,回首云雾迷方蓬。

风萍既散俄复聚,赤帷朱轓巧相逢。

旧游共说横秋下,城隅胜槩髣髴同。

寓意瀛洲规小筑,轩楹突兀浮青红。

弱水休论三万里,玉楼未羡十二重。

洞门无锁棠阴昼,太华吹香藕花风。

夜藜吐耀来太乙,旨酒共饮烦壶公。

临汝自昔号仙窟,左有灵谷右峨蜂。

浮丘老翁跨白鹤,魏坛元君携青童。

欣闻琼宙出金柅,往往挽袂来相从。

祇恐济世缘未了,一麾一节难久容。

九天丹凤衔双诏,修门并辔摇冬珑。

不但十八学士同步武,风云廊庙两两登夔龙。

共办霖雨舟楫功,他年相与骑鲸追乔松。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.瀛洲:传说中东海的三座仙山之一;2.飙车羽轮:传说中仙人乘坐的车驾;3.鹓鸿:两种瑞鸟,此处比喻贤才;4.承明:汉代宫殿名,此处代指宋代皇宫;5.夔龙:传说中的贤兽,此处比喻贤臣;6.乔松:指古代仙人王子乔与赤松子。
逐句白话释义
神山矗立在沧海东面,碧绿的瑶池水环绕着银色仙宫。朝霞与暮霭从古至今都存在,仙人的车驾往来不绝。高耸的文馆直插云霄,群贤佩戴玉珮行走如瑞鸟。人间的风尘吹不到这里,人们逍遥自在仿佛身处神山。来自苕溪和闽山的两位仙人,乘着贯月的船穿过迷蒙的云海。文才灿烂如东壁星照耀下的锦绣,携手的气度如西昆仑的长虹。厌倦了在宫中当值便去往江湖,回头看云雾已经遮住了仙山。被风吹散的浮萍很快又聚在一起,两人乘着红色官车恰巧相逢。共同说起旧日同游的秋景,城边的美景仿佛和当年一样。模仿瀛洲的规制修建小园,高耸的廊柱涂着青红两色。不必说三万里的弱水,也不必羡慕十二层的玉楼。洞门没有锁,海棠的树荫铺满白日,华山吹来的风带着荷花的香气。夜里太乙星君持藜杖前来照明,请来壶公共饮美酒。临汝自古就被称为仙窟,左边是灵谷山右边是峨峰。浮丘老翁骑着白鹤,魏坛元君带着青童。听说这里建起了仙馆,常常拉着衣袖过来相聚。只怕济世的缘分还没了,担任地方官不能长久停留。天上的丹凤衔来两道诏书,两人并排骑马走进宫门铃珰作响。不但能和当年的十八学士一样,还能成为朝堂上的贤臣共同辅佐君王。一起完成安民济世的功业,以后再一同骑着鲸追寻仙人乔松的踪迹。
核心主旨与内容概括
这首诗通过描写瀛洲仙境的景象,叙述与两位友人相逢、共建小园的经历,赞美了友人的才学与品格,表达了对友人建功立业、功成身退的美好期许,也展现了诗人自己的人生理想。
跨学科 · 是什么
十八学士登瀛洲历史学
唐代李世民做秦王时,开设文学馆招揽十八位贤才担任学士,当时人把入选文学馆称为“登瀛洲”,是非常荣耀的事,本诗借用这个典故赞美两位友人的才学地位。
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读写应用
基础诵读指导
本诗整体节奏明快,七言句可按“二二三”的规则断句,描写仙境的部分语气可以舒缓轻柔,表达期许的结尾部分语气可以昂扬舒展,较长的句子可以适当放慢语速,突出核心意象。
基础句式仿写指导
可以模仿“弱水休论三万里,玉楼未羡十二重”的对仗对比句式,用“某事物休论某特征,另一事物未羡某优势”的结构表达个人志趣,例如:“利禄休论千两重,山居未羡半分轻”。
名句写作应用指导
核心名句“共办霖雨舟楫功,他年相与骑鲸追乔松”可以用在赠别即将进入公职单位的同学、朋友的场合,也可以用在青年理想主题的作文中,表达共同报效国家、功成后再相聚的美好期许。
关联知识图谱
唐代文学馆制度同典故
本诗使用“十八学士登瀛洲”的典故,该典故源自唐代李世民开设文学馆招揽贤才的历史事件,此处用来比喻两位友人的才学堪比唐代贤士。

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作者 POET

赵汝𬭼 1172年-1246年
南宋江湖诗派诗人,宋宗室,官至广南东路转运使、刑部郎中

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