题顺宁庵

王遂 · 宋

千章松桧护泉台，无复牛羊日下来。

安有良心亲付授，却教容易着尘埃。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感勉励 · 孝亲

创作背景

本诗是王柏主持家族事务期间，题写于金华王氏祖茔旁顺宁庵壁的作品。当时祖茔常有牛羊闯入破坏，诗人题诗既为警示族人守护祖茔环境，也为劝诫后辈牢记先辈教诲、传承优良家风，创作时间约为南宋理宗淳祐年间。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言绝句属于近体诗体裁，起源于南朝，成熟于唐代，全诗四句共二十八字，格律严谨，是中国古典诗歌的主流体裁之一，在宋代被广泛用于抒情、说理、教化等多种创作场景。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层：一是对先祖的敬重缅怀，二是对族人守护祖茔、遵守族规的告诫，三是对传承先辈德行、延续优良家风的期盼，体现了南宋士大夫的宗族责任感与理学教化思想。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.千章：指千株高大的树木。2.松桧：松树和桧树，均为四季常绿的乔木。3.泉台：此处指代王氏家族的祖茔、墓地。4.着尘埃：比喻沾染不良习气，辱没家族传承的优良品德。

逐句白话释义

1.第一句描绘顺宁庵旁祖茔的景观：上千株高大的松桧环绕在墓地周围，守护着先祖的安息之地。2.第二句是诗人对族人的告诫：以后再也不能让牛羊每天随意进到墓地范围内踩踏破坏。3.第三句点明家族传承的核心：家族先辈把为人处世的良心和端正的品行，亲手传授给了每一位后代子孙。4.第四句是直白的反问警示：后辈怎么能轻易让这些宝贵的家风被不良习气玷污呢。

核心主旨与内容概括

1.本诗是南宋理学家王柏题写在家族祖茔旁顺宁庵墙壁上的劝诫作品。2.前两句描写祖茔的环境，提出禁止牛羊闯入的具体要求，通俗易懂。3.后两句上升到家风传承的层面，点明全诗的核心创作目的。4.作品既体现了诗人对先祖的敬重，也表达了对族人传承优良家风、承担宗族责任的期盼，语言朴实，情感真挚。

跨学科 · 是什么

松桧的文化寓意植物学

1.松和桧都是裸子植物中的常绿乔木，对环境适应能力极强。2.它们的叶片四季常青，不会随季节变化枯萎掉落，寿命可达上千年。3.古人很早就发现松桧的这些特性，将其看作坚贞、长寿的象征。4.从汉代开始，中国就有在墓地旁种植松桧的传统习俗。5.人们认为四季常青的松桧可以守护逝者安宁，也象征家族血脉绵延不绝。6.本诗提到的千章松桧，是王氏先辈特意种植在祖茔旁的，既可以美化环境，也承载着家族的精神寄托。

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读写应用

基础诵读指导

1.本诗为七言绝句，诵读节奏按“二二三”格式划分。2.第一句断句为“千章/松桧/护泉台”，读“护”字时放缓语气，突出庄重感。3.第二句断句为“无复/牛羊/日下来”，“无复”二字读得肯定，体现告诫语气。4.第三句断句为“安有/良心/亲付授”，“安有”二字加重语气，带出反问感。5.第四句断句为“却教/容易/着尘埃”，最后三字放慢语速，突出警示意味。6.整体诵读语气庄重恳切，避免过于轻快，句间适当停顿即可。

基础句式仿写指导

1.本诗采用“前两句写景叙事、后两句议论抒情”的结构，非常适合仿写。2.仿写时可先描写具体生活场景，再点明场景背后蕴含的道理。3.比如可先写家中长辈留下的旧物件，再引申到对家风传承的感悟。4.后两句可以模仿原诗的反问句式，增强表达力度。5.仿写语言尽量朴实直白，不要堆砌华丽辞藻。6.要保证前后内容逻辑关联，前面的场景和后面的道理要对应。

名句日常写作应用

1.“安有良心亲付授，却教容易着尘埃”适合用在与家风传承、初心坚守相关的写作场景中。2.写长辈教诲、个人品德修养类作文时，可以引用这句诗体现不辜负先辈期望的决心。3.也可用在家训、家族故事类文章里，突出家风传承的重要性。4.谈论违背道德的社会现象时，也可用这句诗作为反面警示。5.引用时可放在段落开头引出观点，也可放在段落结尾总结升华。6.引用这句诗能让文章更有文化底蕴，增强说服力。

关联知识图谱

朱熹同思想

1.王柏是朱子三传弟子，思想深受朱熹影响。2.本诗体现的家风传承、重视教化的主张，均来自朱熹理学思想。3.朱熹重视宗族建设，制定《朱子家礼》规范家族礼仪，王柏的家族治理措施多以此为依据。4.本诗中“良心”“着尘埃”的概念也源自朱熹的理学论述。5.了解朱熹思想，能帮助我们更好地理解本诗的核心含义。

名句 CLASSIC LINES

安有良心亲付授，却教容易着尘埃

本句为全诗核心名句，以直白的反问点明家风传承的主旨，自元代起被历代家训著作收录，用于警示后人坚守本心、传承先辈德行，是中国传统家训文化中的经典表述。

标签 TAGS

勉励孝亲历史学哲学植物学民俗学

作者 POET

王遂

南宋中期文官、诗人