读天宝诸公事其二

王遂 · 宋

忠贤赴国方忧北，奸党全身却落南。

祸福难从当世问，是非时有老农谈。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感咏史 · 抒怀

创作背景

读天宝史事有感

本诗为作者阅读唐代天宝年间相关史事有感而作。天宝十四年安史之乱爆发，忠臣贤士奔赴北方平叛，诸多奸佞之臣却或被贬谪或逃亡南方保全自身，忠奸际遇的巨大悬殊引发作者对历史评判标准的思考。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，是近体诗的一种。全篇共四句，每句七字，格律要求严谨。该体裁起源于南北朝时期，至唐代完全成熟，是古典诗词中应用广泛的体裁之一，历代均有大量优秀作品传世。

情感 · 解读

本诗核心情感为咏史抒怀，既批判了唐代天宝年间朝堂忠奸赏罚不公的乱象，也抒发了对一时祸福难辨、但历史是非自有民间公论的认同，情感态度鲜明，说理通透。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1.“天宝”是唐玄宗李隆基的年号，时间为公元742年至756年。2.“忠贤”指对朝廷忠诚、有贤德的臣子。3.“奸党”指勾结作乱、祸乱朝政的奸佞团伙。4.“落南”指被贬谪、流放或者逃亡到南方地区。5.“当世”指事件发生的当朝、当代。6.“老农”泛指乡间普通百姓。7.本诗中的字词均采用宋代书面语通用释义，无生僻通假字。8.部分字词结合咏史诗的语境有特定指向，避免按字面意思误读。

逐句白话释义

1.第一句的意思是忠臣贤士为了挽救国家，正奔赴北方平定战乱，满怀忧国之心。2.第二句的意思是奸佞党羽只顾保全自身，却被贬谪或者逃亡到了南方。3.第三句的意思是祸患和福气很难在事件发生的当朝就问清楚对错。4.第四句的意思是历史的是是非非，常常有乡间的普通百姓在谈论评判。5.释义全部采用直白的白话表述，没有添加额外的文学修饰。6.释义严格贴合诗句原意，没有偏离文本内容进行引申。7.逐句对应便于理解全诗的叙事逻辑。8.适合所有年龄段的读者快速读懂诗句内容。

核心主旨与内容概括

1.本诗是一首咏史类的七言绝句。2.创作动因是作者阅读唐代天宝年间的历史事件有感而发。3.前两句叙述了安史之乱爆发后忠贤和奸党截然不同的际遇。4.后两句提出了历史评判的核心观点。5.全诗批判了当时朝堂忠奸赏罚不公的乱象。6.表达了一时的祸福对错难以在当朝辨明，但历史是非自有民间公论的核心观点。7.内容简洁直白，观点清晰明确。8.属于典型的借古抒怀类作品。

读写应用

诵读指导

1.本诗每句为七言，诵读时采用2-2-3的断句节奏。2.第一句断句为“忠贤/赴国/方忧北”，语气要沉郁，体现忧国的沉重感。3.第二句断句为“奸党/全身/却落南”，语气要带有批判意味，“却”字可以稍作重读。4.第三句断句为“祸福/难从/当世问”，语气要放缓，带出疑惑、慨叹的感觉。5.第四句断句为“是非/时有/老农谈”，语气要变得平缓通透，体现释然的态度。6.整体诵读速度偏慢，语调低沉，符合咏史诗的严肃基调。7.句间停顿时间约为1秒，整首诗诵读时长控制在20秒左右为宜。8.适合出声诵读，能够更好地体会诗句的情感脉络。

句式仿写指导

1.可以重点仿写本诗后两句的转折对比句式。2.句式结构为“XX难从XX问，XX时有XX谈”。3.前半句写当下的评判困境，后半句写长期的公论结果，形成反差对比。4.仿写示例1：“功过难从当世问，毁誉常有后人评”。5.仿写示例2：“真假难从一时问，对错常有众人谈”。6.仿写时要注意前后两句的语义关联，前半句提出问题，后半句给出答案。7.句式适用场景多为评价历史事件、人物，或者讨论有争议的公共事件。8.仿写不需要严格遵守格律，表意通顺、逻辑清晰即可。

名句写作应用

1.核心名句“祸福难从当世问，是非时有老农谈”适合用在议论类写作中。2.适用场景1：写评价历史人物的作文时，可以用这句说明不要局限于当时的评价，要从长远看历史公论。3.应用示例：“岳飞被冤杀时朝野敢怒不敢言，正是‘祸福难从当世问，是非时有老农谈’，千百年后他的忠勇之名早已刻进了民族记忆”。4.适用场景2：写讨论社会事件的文章时，可以用这句说明大众评价的重要性。5.应用示例：“很多热点事件的反转反复印证了‘祸福难从当世问，是非时有老农谈’的道理，时间会给出最终的答案”。6.引用时不需要额外解释句意，读者很容易理解其内涵。7.这句既可以放在论点开头引出观点，也可以放在论据结尾总结观点。8.适合用于初高中作文、时事评论等各类议论性文本。

名句 CLASSIC LINES

祸福难从当世问，是非时有老农谈

本诗核心名句为“祸福难从当世问，是非时有老农谈”，该句跳出了传统咏史诗以官方、文人为历史评判主体的窠臼，提出民间才是历史是非的最终评判者，立意独到。

标签 TAGS

咏史抒怀历史学社会学

作者 POET

王遂

南宋中期文官、诗人

读天宝诸公事 其二