春游二林寺

下马二林寺,翛然进轻策。

朝为公府吏,暮作灵山客。

二月匡庐北,冰雪始消释。

阳丛抽茗芽,阴窦泄泉脉。

熙熙风土暖,蔼蔼云岚积。

散作万壑春,凝为一气碧。

身闲易飘泊,官散无牵迫。

缅彼十八人,古今同此适。

是年淮寇起,处处兴兵革。

智士劳思谋,戎臣苦征役。

独有不才者,山中弄泉石。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感闲适
月份二月
创作背景
淮西叛乱时期江州任上游寺所作
本诗作于唐宪宗元和年间,当时作者任江州司马,公务闲散,恰逢淮西藩镇吴元济叛乱,朝廷四处征调兵力平叛,民生动荡。作者春游庐山二林寺,对比自身闲居状态与乱世乱象,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古诗体裁,句式为每句五字,不拘格律、押韵灵活,篇幅可长可短,是唐代文人抒发个人情志常用的古体诗类型。古体诗相较于近体诗限制更少,便于作者自由铺陈内容、表达多层情感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是春日游寺摆脱公务束缚的闲适自在,二是对古代隐士高僧淡泊境界的向往认同,三是面对藩镇战乱、军民劳苦的愧疚与忧虑,情感层次丰富而真挚。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 翛然:形容无拘无束、自在闲适的样子。2. 轻策:轻便的手杖。3. 公府吏:官府里的官员,这里指作者自己的江州司马职务。4. 灵山:原指印度灵鹫山,这里代指佛教圣地庐山。5. 匡庐:就是庐山的别称。6. 阴窦:背阴的山洞。7. 云岚:山中的云雾雾气。8. 淮寇:指淮西地区发动叛乱的藩镇势力。9. 兵革:兵器和铠甲,代指战争。10. 不才者:作者对自己的谦称。
逐句白话释义
1. 在二林寺前下马,拄着轻便的手杖自在地往前走。2. 早上还是官府里的小官,傍晚就成了佛门圣地的客人。3. 二月的庐山北麓,冰雪才刚刚开始融化。4. 向阳的灌木丛里抽出了茶芽,背阴的山洞里流出了泉水。5. 风吹着暖融融的泥土,云雾在山间厚厚地堆积。6. 云雾散开时整个山谷都是春天的气息,凝聚起来整个天空都是澄澈的碧色。7. 自己身子清闲就容易四处游荡,官职闲散也没有什么束缚。8. 遥想当年白莲社的十八位贤人,从古到今这样的闲适都是一样的。9. 这一年淮西的叛贼作乱,到处都在打仗。10. 有智谋的人费尽心思谋划,武将们辛苦地出征作战。11. 只有我这样没有才能的人,在山里玩赏泉水和石头。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗记录了作者春日游览庐山二林寺的全过程。2. 先写自己从公务中脱身来游山的自在心情。3. 接着细致描写了庐山早春的独特景色,冰雪消融、茶芽抽新、云雾缭绕,充满生机。4. 然后写自己官职闲散没有束缚,和古代的贤人一样享受闲适的生活。5. 最后笔锋一转,写到当时淮西叛乱、战火纷飞的社会背景。6. 对比将士和谋臣的辛苦,作者自嘲自己是没有才能的人,只能在山里赏玩风景。7. 看似是在炫耀闲适,其实暗含着自己面对乱世无能为力的愧疚情绪。8. 整首诗语言直白平实,情感真挚,没有刻意的修饰。9. 既写出了春日游山的快乐,也藏着作者对国家局势的担忧。10. 是白居易闲适诗里很有代表性的作品。
跨学科 · 是什么
淮西叛乱历史学
1. 诗里提到的「淮寇起」指的是唐代中期的淮西藩镇叛乱事件。2. 当时淮西节度使吴元济拥兵自重,不听朝廷命令,在淮西地区割据作乱。3. 朝廷为了平定叛乱,调动了大量军队,打了好几年才把叛乱平息。4. 这场战争给百姓带来了很重的负担,很多人都因为战争流离失所。5. 作者写这首诗的时候,叛乱还没有平定,到处都在打仗。6. 所以作者看到将士们辛苦作战,自己却在游山玩水,心里觉得很愧疚。7. 这个事件是唐代中期藩镇割据问题的典型表现,反映了当时朝廷对地方控制能力的下降。8. 了解这个背景才能读懂诗里最后几句的深层情绪。9. 这也是这首诗不只是单纯写景游赏诗的重要原因。10. 它侧面记录了唐代中期的真实社会状况。
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读写应用
诵读指导
1. 这首诗整体节奏比较舒缓,诵读的时候语气要放松。2. 前两句游寺的内容,读的时候要读出轻松自在的感觉,语速稍慢。3. 中间写景的部分,语速可以稍快一点,带着轻快的语气,读出春景的生机。4. 写闲适心情的部分,语气要平和,读出悠然的感觉。5. 后面写战乱的部分,语气要放沉,语速放慢,读出沉重的感觉。6. 最后两句自嘲的句子,要读出略带愧疚的自嘲语气,不要读成炫耀的感觉。7. 断句参考:下马/二林寺,翛然/进轻策。朝为/公府吏,暮作/灵山客。8. 五言诗每句中间可以稍微停顿一下,两个字一顿,最后三个字连起来读,符合古诗诵读的节奏。9. 整首诗的情绪是从轻松到平和再到沉重,最后落到自嘲的复杂情绪,诵读的时候要注意情绪的转变。10. 可以多听几遍专业的诵读音频,感受节奏和情绪的变化。
句式仿写指导
1. 可以模仿「朝为公府吏,暮作灵山客」的对比句式来写自己的生活变化。2. 这个句式的特点是用「朝为XX,暮作XX」的结构,对比时间前后的身份、状态变化,反差感很强,也很有画面感。3. 比如可以写「朝为教室生,暮作林间客」,描写自己上学的时候在教室上课,放假了就去山里游玩的状态。4. 也可以写「朝为打工人,暮作下厨人」,描写上班族白天上班晚上回家做饭的日常。5. 写的时候注意前后两个身份或者状态要有明显的反差,这样写出来的句子才有张力。6. 还要注意前后两句的结构要对称,字数相同,词性相对,符合对偶的基本要求。7. 也可以模仿后面写景的句子,用「散作XX,凝为XX」的结构来描写景物的变化,比如写云「散作千丝雨,凝为万里霞」。8. 这种结构适合描写动态变化的景物,能够把景物的不同状态都写出来,很有表现力。9. 仿写的时候先理解原句的结构和表达逻辑,再结合自己的生活内容替换关键词就可以。10. 多练习几次就能熟练掌握这种句式的用法。
名句写作应用
1. 「朝为公府吏,暮作灵山客」可以用来写自己摆脱工作压力出门游玩的轻松心情。2. 比如周末或者放假去郊外游玩的时候,发朋友圈或者写游记就可以用这句话,表达自己从工作状态切换到休闲状态的自在。3. 也可以用来写那些平衡好工作和生活的人,白天认真工作,下班之后就享受自己的生活,非常贴切。4. 「独有不才者,山中弄泉石」可以用来自嘲,表达自己在忙碌的环境里独享清闲的状态,带点谦虚的感觉。5. 比如同事们都在忙项目,你刚好休年假去游山玩水,就可以用这句话来自嘲,显得幽默又有文采。6. 也可以用在表达淡泊名利的主题作文里,形容那些不追求功名利禄,只愿意享受山水生活的人。7. 用的时候要注意语境,不要用在太正式的官方场合,适合比较放松的日常写作或者文学创作场景。8. 也可以稍微改编一下再用,比如改成「朝为打工人,暮作出游客」,更贴合现代人的生活。9. 这两句名句自带反差感,用在文章里能增加文采,也能很准确地表达情绪。10. 平时写作的时候多积累这种名句,需要用的时候就能信手拈来。
关联知识图谱
《大林寺桃花》同主题
1. 《大林寺桃花》也是白居易在江州任上游庐山时创作的诗作。2. 两首诗都是写庐山的春景,都是作者春日游山有感而发的作品。3. 都体现了白居易这一时期诗作直白平实、情感真挚的特点。4. 都是白居易闲适诗的代表性作品。5. 两首诗的创作时间相隔不远,都属于作者被贬江州时期的作品。6. 了解《大林寺桃花》能帮助我们更好地理解白居易在江州时期的心境。7. 两首诗都写到了庐山春景的独特性,因为山区海拔高,春天来得比平原晚。8. 都是中小学生必学的经典古诗文篇目。9. 经常被放在一起作为白居易江州时期作品的代表进行研究。10. 关联依据来自中华书局《白居易集笺校》的作品系年。

名句 CLASSIC LINES

朝为公府吏,暮作灵山客;独有不才者,山中弄泉石
这两句是本诗核心名句,前一句直白点出作者半日为官半日游的闲散状态,后一句以自嘲的方式表达了身处乱世却无力报国的愧疚,以及对山水闲居生活的喜爱,流传度极广,常被用来形容摆脱公务束缚的自在状态。

标签 TAGS

作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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