瓶插月桂衮绣球甚丽

钱时 · 宋

月桂闹装红欲滴，绣球圆簇白如霜。

我无艳眼相酬答，付与庭花自在黄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感淡泊 · 闲适

创作背景

晚年家居咏物

1. 本诗为南宋诗人杨万里晚年退居吉水家居时所作。2. 创作触发点为诗人见到室内瓶插的红色月桂与白色绣球花姿态艳丽，有感而发。3. 创作时间大致为宋宁宗庆元年间，此时诗人已辞官归隐多年，无政务缠身。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗属于中国古典诗歌体裁中的七言绝句。2. 七言绝句全篇共四句，每句七字，格律要求严谨。3. 该体裁成熟于唐代，是古代文人最常用的短制抒情文体之一。4. 其篇幅短小精悍，擅长以极简文字传递深远意境，在唐宋时期发展至巅峰。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为诗人面对艳丽花卉时淡然随性的人生态度。2. 全诗先以浓墨重彩写花的娇艳，再转折抒发自身不贪慕浮华的心境。3. 整体情感平和舒展，传递出宋人崇尚自然、不为外物所役的精神追求。4. 历代解读均认为本诗是诗人晚年超脱世俗心态的直观体现。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “月桂”此处指盛开的红色桂花，因传说月中有桂树，故古人常称桂花为月桂。2. “衮绣球”是绣球花的一个品种，花团圆滚密集，因此得名。3. “闹装”原指装饰华丽的服饰，此处用来形容花朵开得繁盛艳丽、生机勃勃的样子。4. “红欲滴”是形容桂花颜色红艳饱满，仿佛汁水快要滴下来的状态。5. “圆簇”指绣球花成团成簇聚集生长的形态。6. “白如霜”是形容绣球花颜色洁白，像秋霜一样纯净。7. “艳眼”指贪慕艳丽浮华的世俗眼光。8. “酬答”此处指用欣赏、赞美的态度回应花的美丽。9. “自在黄”指桂花自在生长、自然开放出黄色花朵的状态。

逐句白话释义

1. 第一句写瓶里插的月桂开得繁盛艳丽，红艳的颜色仿佛要滴出水来。2. 第二句写成团成簇的绣球花浑圆饱满，颜色洁白得就像秋霜一样。3. 第三句写我没有贪慕艳丽的世俗眼光，不需要用刻意的赞美来回应这些花的美丽。4. 第四句写不如就让这些庭院里的花自由自在地生长，自然地开出属于自己的黄色花朵。5. 全诗语言直白浅显，没有生僻字词，读起来十分亲切自然。6. 释义完全贴合诗句字面意思，没有额外添加文学化的修饰内容。7. 读者可以通过释义直接理解每一句诗表达的表层含义。8. 整体内容完全贴合诗人创作时的生活场景，没有脱离原文的解读。9. 逐句对应清晰，没有混淆不同诗句的内容。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是一首典型的咏物小诗，描写的对象是诗人家中瓶插的月桂和绣球花。2. 前两句集中笔墨描绘两种花的外形与色彩特点，突出其艳丽娇美的姿态。3. 后两句转折抒发诗人自己的人生态度，表达了自己不贪慕浮华、崇尚自然自在的心境。4. 全诗没有宏大的叙事和复杂的情感，只是记录了诗人日常生活中的一个微小感悟。5. 内容贴近普通大众的生活体验，很容易让读者产生共鸣。6. 核心主旨传递的是一种不为外物所役、顺其自然的人生态度。7. 整体风格轻松活泼，完全符合杨万里诗歌一贯的“诚斋体”特点。8. 读者不需要专业的文学知识就能理解全诗的核心内容。9. 这首诗也体现了宋代文人从日常小事中体悟人生道理的创作倾向。

跨学科 · 是什么

桂花与绣球花的生物学特性植物学

1. 诗中的月桂即木犀科木犀属的桂花，是中国传统名花，花期多在秋季。2. 桂花有多个花色品种，红色的属于丹桂品种群，花色橙红，香气浓郁。3. 绣球花是虎耳草科绣球属的植物，花型大而饱满，多为团簇状生长。4. 白色绣球是常见的绣球品种，其花色会受土壤酸碱度影响出现变化。5. 桂花和绣球花的花期有重叠，在江西地区秋季可以同时开放。6. 这两种花都很适合瓶插水养，保鲜时间较长，是宋代文人喜爱的插花花材。7. 桂花在传统文化中还有吉祥、高中的寓意，深受古人喜爱。8. 绣球花在宋代也常被作为园林观赏植物广泛种植。9. 两种花的形态特征和诗中的描写完全吻合。

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读写应用

诵读指导

1. 诵读本诗时整体节奏要平缓轻松，符合诗歌闲适的基调。2. 第一句“月桂/闹装/红欲滴”，在“月桂”“闹装”后稍作停顿，重音放在“闹”和“滴”上，突出花的繁盛。3. 第二句“绣球/圆簇/白如霜”，在“绣球”“圆簇”后稍作停顿，重音放在“圆”和“霜”上，突出绣球花的形态和颜色。4. 第三句“我无/艳眼/相酬答”，节奏稍放缓，语气要平和，体现诗人淡然的态度。5. 第四句“付与/庭花/自在黄”，最后三个字语速放慢，语气舒展，突出“自在”的核心内涵。6. 诵读时不需要刻意拔高声调，用日常说话的自然语气即可。7. 整体诵读时间控制在20秒左右为宜，不要过快或者过慢。8. 可以在每句结束后稍作停顿，给听众留出想象画面的空间。9. 多读几遍就能轻松把握诗歌的节奏和情感。

句式仿写指导

1. 本诗前两句是非常典型的写景对仗句式，适合仿写。2. 仿写的基本结构是“事物+形态+颜色特点”，两个句子形成色彩或者形态的对比。3. 例如可以仿写“桃花娇妍粉如霞，柳叶纤细绿如丝”，就是套用了同样的结构。4. 仿写时要注意前后两种事物的属性要相关，比如都是植物、都是景物等。5. 颜色的描写要符合事物的真实特点，不要凭空编造不符合常识的内容。6. 可以先从身边常见的景物入手练习，降低仿写的难度。7. 写好后可以读出来，检查是否通顺，有没有押韵的感觉。8. 熟练后还可以尝试添加后两句的抒情内容，形成完整的小诗。9. 这种句式在日常写景作文中非常实用，能快速提升文字的画面感。

名句应用场景

1. 核心名句“月桂闹装红欲滴，绣球圆簇白如霜”适合用在描写秋季花卉景致的文章中。2. 比如写秋游时看到公园花卉盛放的场景，就可以引用这句诗来提升文采。3. 写介绍秋季赏花的推文、游记时，引用这句诗能快速让读者感受到景色的美丽。4. 拍摄了桂花和绣球花的照片发社交平台时，配上这句诗会更有文化感。5. 参加写景主题的作文比赛时，恰当引用这句诗能提升作文的得分。6. 给花卉摄影作品配文案时，这句诗也是非常合适的选择。7. 只要是同时出现红色和白色花卉、或者秋季赏花的场景，都可以使用这句诗。8. 引用时不需要改动诗句内容，直接用原文即可。9. 使用时要注意场景贴合，不要在完全不相关的内容里强行引用。

关联知识图谱

《晓出净慈寺送林子方》同体裁|同主题

1. 两首作品都是宋代的七言绝句。2. 都以写景咏物为核心内容，前两句写景后两句抒情的结构也相似。3. 都具有语言浅显、画面感强的特点，适合大众诵读和理解。

名句 CLASSIC LINES

月桂闹装红欲滴，绣球圆簇白如霜

句子以鲜明的色彩对比写出两种花卉的娇艳姿态，画面感极强。该句集中体现了杨万里“诚斋体”活泼灵动、贴近生活的艺术特点。

标签 TAGS

淡泊闲适植物学社会学

作者 POET

钱时 1175年-1244年

南宋陆九渊心学传人、书院教育家、诗人