相和歌辞箜篌引

李贺 · 唐

公乎公乎，提壶将焉如？

屈平沈湘不足慕，徐衍入海诚为愚。

公乎公乎，床有菅席盘有鱼。

北里有贤兄，东邻有小姑。

陇亩油油黍与葫，瓦甒浊醪蚁浮浮。

黍可食，醪可饮，公乎公乎其奈居。

被发奔流竟何如？

贤兄小姑哭呜呜。

基础信息 BASIC

体裁乐府

情感劝诫

创作背景

旧题新咏

本诗沿用汉乐府旧题《箜篌引》（又名《公无渡河》）的传统母题，古题本事为西汉朝鲜津卒霍里子高见一白首狂夫披发提壶渡流，其妻劝阻不及，狂夫溺死，其妻援箜篌作歌而死，李贺此作一反古题的悲剧咏叹，转为对轻生者的劝诫，创作时间学界考证为李贺青年时期任职奉礼郎之前。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

相和歌辞是汉代乐府旧题，原是民间祭祀、宴饮演唱的曲辞，《箜篌引》是相和歌辞的旧曲名，又名《公无渡河》，多咏叹狂夫投河的悲剧主题，李贺此作为旧题新写。

情感 · 解读

全诗以呼告语气劝阻欲投河的狂者，否定屈原、徐衍投水赴死的选择，肯定日常衣食、亲情相伴的世俗生活价值，传递出对生命本身的珍视，反对为了虚名或激愤放弃生存的态度。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1.“提壶将焉如”的“焉如”是去哪里的意思。2.“屈平沈湘”的“沈”是通假字，同“沉”，指投水。3.“菅席”是用菅草编织的席子，是古代普通人家常用的卧具。4.“葫”这里指大蒜，是古代常见的农作物。5.“瓦甒”是陶制的酒器，容量较大，多用于普通人家存酒。6.“蚁浮浮”指酒面上漂浮的酒糟，像蚂蚁一样细碎。7.“其奈居”是为什么要离开居所的意思。8.“被发”的“被”是通假字，同“披”，指头发散开。9.全诗字词多为唐代民间常用口语，没有生僻的典故用法。10.词义直白易懂，符合乐府诗贴近民间的语言特点。

逐句白话翻译

1.先生啊先生，你提着酒壶要去哪里呢？2.屈原沉湘江的行为不值得羡慕，徐衍跳海的做法实在是愚蠢。3.先生啊先生，你床上有草编的席子，盘子里有鲜鱼。4.北边巷子里有你贤良的兄长，东边邻居家有你惦记的小姑娘。5.田地里的小米和大蒜长得绿油油的十分茂盛。6.陶制酒坛里的浊酒浮着细碎的酒糟香气扑鼻。7.小米可以填饱肚子，浊酒可以解乏消遣。8.先生啊先生，你为什么非要离开现在的居所呢？9.你披散着头发冲进奔流的河里最后能得到什么呢？10.你的贤兄和心爱的小姑娘只会哭得呜呜咽咽伤心欲绝。

全诗核心主旨

1.这首诗是李贺沿用汉代乐府旧题创作的劝诫作品。2.全诗对着想要投河轻生的人发出连续的呼告。3.诗人明确表示不认可屈原、徐衍为了志向投水而死的选择。4.诗人一一列举了轻生者身边拥有的美好事物。5.有舒适的卧具、可口的食物，还有牵挂他的亲人爱人。6.有长势喜人的庄稼，还有可以饮用的美酒。7.这些平凡的日常都值得人好好珍惜，没必要轻易放弃生命。8.盲目投河只会让爱自己的人陷入无尽的痛苦当中。9.全诗传递出非常朴素的珍视生命、重视当下的价值观。10.和传统同题诗的悲剧咏叹方向完全不同，观点十分新颖。

跨学科 · 是什么

屈原沉湘史实历史学

1.屈平就是战国时期楚国的诗人屈原。2.他因为忠君爱国却遭到奸臣陷害，被楚王流放。3.后来楚国都城被秦国攻破，屈原不愿意做亡国奴，就投了汨罗江自尽。4.汨罗江是湘江的支流，所以古人常用沉湘指代屈原投江的事迹。5.后世大多数文人都十分推崇屈原的气节，认为他的死是高尚的。6.李贺这首诗里却提出了完全不同的看法，认为他的死不值得效仿。7.这和李贺自身的人生经历和价值取向有很大的关系。8.这个观点也体现了唐代思想相对开放包容的特点。9.历史上对屈原的评价一直有不同的声音，李贺的评价是其中比较特别的一种。10.大家可以结合不同的历史背景去理解不同评价的出发点。

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读写应用

基础诵读指导

1.这首诗整体语气是急切的劝阻，所以诵读的时候语速可以稍快一点。2.开头和中间的“公乎公乎”是呼告语气，要读得重一点，带着恳切的感觉。3.“屈平沈湘不足慕，徐衍入海诚为愚”是核心观点句，要读得坚定有力。4.后面列举身边美好事物的句子，要读得舒缓一点，带着温暖的感觉。5.“黍可食，醪可饮”两句语速可以稍慢，突出日常的踏实感。6.“公乎公乎其奈居”的反问语气要读出来，带着不解和劝诫的意味。7.“被发奔流竟何如”的反问要读得沉重一点，带着惋惜的情绪。8.最后一句“贤兄小姑哭呜呜”要读得低沉，体现出悲伤的感觉。9.全诗整体的情感是从急切到温暖再到惋惜，节奏变化要明显。10.诵读的时候可以适当加入停顿，让情感表达更充分。

基础句式仿写

1.这首诗里用了很多“XX可X，XX可X”的句式，直白地列举拥有的事物。2.仿写这个句式的时候，可以先想自己身边的美好事物，再套入句式。3.比如写家乡的美好，可以写“花可赏，果可尝”。4.写校园生活的美好，可以写“书可读，友可交”。5.写家庭的温暖，可以写“衣可暖，饭可香”。6.这种句式的特点是简短有力，节奏感强，很容易让人产生共鸣。7.仿写的时候不用追求太华丽的辞藻，用直白朴素的语言效果更好。8.可以连续用多组这样的句式，增强表达的气势。9.这种句式适合用在抒情、劝诫类的作文当中。10.大家可以多尝试用这种句式来表达自己的观点和情感。

核心名句写作应用

1.核心名句“屈平沈湘不足慕，徐衍入海诚为愚”可以用在讨论生命价值的作文里。2.当你要表达反对为了虚名或者一时的挫折放弃生命的观点时就可以引用。3.比如写“遇到挫折的时候我们不能轻言放弃，要记得‘屈平沈湘不足慕，徐衍入海诚为愚’，活着才有无限的可能”。4.也可以用在讨论如何看待历史人物的作文里，体现辩证思考。5.比如写“我们评价历史人物不能人云亦云，李贺就曾说‘屈平沈湘不足慕，徐衍入海诚为愚’，从另一个角度提出了对生死的思考”。6.还可以用在劝导别人珍惜生命的场景里。7.引用的时候要注意语境，不要用在赞美爱国主义精神的场合，避免歧义。8.这句诗的观点比较尖锐，引用的时候最好加上自己的解释，让读者明白你的用意。9.日常写作中用这句诗可以让你的文章显得更有文化底蕴，也更有说服力。10.大家可以多积累这种有独特观点的名句，写作的时候就能灵活运用了。

关联知识图谱

公无渡河同题乐府作品

1.《公无渡河》是《箜篌引》的别名，是汉代相和歌辞的经典旧题。2.历代很多诗人都写过同题作品，大多围绕狂夫投河的悲剧展开。3.李白、王建、温庭筠等诗人都有同题诗作传世。4.李贺的这首是同题作品中观点最特别的一首，一反传统的悲剧基调。5.关联依据来自中华书局《全唐诗》中相和歌辞的分类记录。6.大家可以找其他同题作品来对比阅读，感受不同诗人的创作风格。7.这类旧题新咏的作品是乐府诗的重要组成部分。8.了解同题作品的不同写法，可以帮助我们更好地理解这首诗的创新之处。9.这个知识点是乐府诗学习的重要内容，适合所有诗词爱好者掌握。10.记住这个关联点，以后遇到同题作品就能快速联想到相关的知识点了。

名句 CLASSIC LINES

屈平沈湘不足慕，徐衍入海诚为愚

该句直接点明全诗核心观点，一反传统对屈原沉江忠君的赞誉，将屈原、徐衍的赴死行为定义为不值得效仿的愚行，观点尖锐突破传统认知，是李贺诗中少见的直白议论。

标签 TAGS

劝诫历史学植物学

作者 POET

李贺

中唐浪漫主义诗人，与李白、李商隐并称「唐代三李」

相和歌辞 箜篌引