语文核心知识
重点字词注释
“不次恩”指破格施加的恩宠，这里指诗人此前被破格提拔为中书舍人的经历。“伏合”是唐代臣子向皇帝上书言事的礼仪，指伏在阁门下等候召见奏事。“戆愚”是诗人自谦的说法，指自己说话直率不懂变通。“鱼书”是唐代任命刺史的符信，由朝廷和地方各持一半，合符即可上任。“沧沧浪水”出自古代典故，常用来指代隐居的闲适生活。这些字词都是理解本诗内容的基础，没有生僻含义，贴合唐代口语表达习惯。
逐句白话释义
我这个来自太原的普通人，自己觉得资质平庸又浅陋。到老了遇到朝廷破格的恩宠，把我从低微的处境里提拔出来。我做到了可以向朝廷进言的官职，就希望能帮助朝廷治理好天下。我三次伏在阁门下上奏章，因为说话直率不符合皇帝的心意。圣明的皇帝顾全大局，宽大地饶恕我没有判我死罪。下诏书免去我中书舍人的职务，又任命我做杭州刺史。我心里早就把宠辱看成一样的事，顺从命运的安排或走或留。我有这样的心态，到现在已经十年了。余杭是个有名的州郡，城郭就在江边。我现在已经能想到海门山的样子，潮水的声音仿佛都传到耳边。以前在贞元末年，我曾经漂泊到这里游玩。那时候觉得太守非常尊贵，也熟悉当地鱼和酒的美味。因此就生出了游历江海的兴致，常常羡慕沧浪水的清净。那时候还打算辞官归隐，何况现在还有官职俸禄。一路青山的峰峦连绵不断，白天的路上有烟尘扬起。往东走的道路已经不通，我就掉转车头往南走。从秦地走到最远的楚越之地，路程浩浩荡荡有五千里。听说杭州有贤明的地方人士，还有很多好看的山水。这趟出行我心里很满意，一路上的经历都值得记录。我骑着马渡过蓝溪，美好的游历就从这里开始。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人赴任杭州途中的纪实作品，前半段回顾了自己此前的仕途经历，交代了外任杭州的来龙去脉，表达了自己面对仕途得失的平和心态。后半段描写了行路的所见所感，回忆了早年游历杭州的美好印象，抒发了对即将到来的杭州生活的期待之情。全诗整体情绪积极乐观，没有被贬官的哀怨情绪，体现了诗人豁达的人生态度。内容完全按照诗人的行动和思绪顺序展开，直白坦诚，读起来亲切自然，符合白居易诗歌一贯的平实风格。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要舒展平和，不需要有激昂或者悲伤的情绪。每句五字的节奏按照“二三”或者“二二一”的方式停顿，比如“太原/一男子”“自顾/庸且鄙”。前半段讲仕途经历的部分语气要平缓沉稳，后半段讲赴任期待的部分语气可以稍微明快一点。遇到“是行颇为惬，所历良可纪。策马度蓝溪，胜游从此始”这四句的时候可以稍微加重语气，突出诗人的愉悦心情。
基础句式仿写指导
本诗中“既居可言地，愿助朝廷理”“青山峰峦接，白日烟尘起”这类句式都是工整的五言对偶句，仿写的时候可以先确定两个相关的场景或者动作，每句五个字，前后两句的内容要相互对应。比如可以仿写为“既立书桌前，愿读万卷书”“春山花齐放，夏树影重叠”，仿写的时候不需要严格对仗，只要内容连贯、句式一致就可以。
名句写作应用
“是行颇为惬，所历良可纪。策马度蓝溪，胜游从此始”这几句可以用在描写开启新旅程、新阶段的作文场景里。比如写新学期开学的时候可以用：“今天我站在中学的校门口，忽然想起古人的诗句‘是行颇为惬，所历良可纪。策马度蓝溪，胜游从此始’，对接下来的三年学习生活充满了期待。”也可以用在写旅行的作文开头，用来表达对旅行的期待心情。