南剑水阁

欲向津头问镆铘,一潭秋水漫烟霞。

画屏对客景藏景,芳树压溪花照花。

有策廷争惭贾谊,无功庙食笑张华。

夜深霹雳轰双剑,惊起延平十万家。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感建功 · 怀才不遇 · 怅惘 · 豪迈
创作背景
登临南剑水阁触景生情而作
本诗作于诗人登临南剑州(今福建南平)延平津畔水阁之时,诗人目睹秋日潭水烟霞之景,联想到当地流传的双剑化龙典故,结合自身际遇有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的核心体裁之一,定型于初唐时期,全篇共八句五十六字,要求中间两联对仗工整,平仄、押韵符合严格规范。该体裁兼具格律规整性与内容承载性,是唐宋以来文人抒情言志的主流诗体之一。
情感 · 解读
全诗以延平双剑典故为核心线索,既抒发了诗人空有才干却未遇时机的怅惘心绪,也暗含了对施展抱负、建立功业的强烈渴望,情感层次饱满,沉郁中兼具雄健之气。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
镆铘是古代著名的宝剑名,也作莫邪,相传是春秋时期铸造的名剑。廷争指在朝廷上向皇帝直言进谏争论是非。庙食指古代有功于国家的人死后,被纳入官方祠庙享受祭祀的待遇。延平是古地名,即现在的福建南平,是双剑典故的发生地。这些字词是理解全诗典故与情感的基础。大家可以结合上下文准确把握每个字词的语境含义,避免误解诗句内容。日常学习中可以积累这类常见的古典文化词汇,提升古诗文阅读能力。
逐句白话释义
第一句意思是我想要到渡口边询问镆铘宝剑的下落,眼前一潭澄澈的秋水笼罩着朦胧的烟霞。第二句意思是对面的山水就像画屏一样对着客人,景色层层叠叠景中藏景,芬芳的树木枝条垂压在溪面,盛开的花朵倒映在水中,花影和真实的花相互映照。第三句意思是我也有向朝廷进谏的策略,却惭愧自己没有贾谊那样的机遇,没有能让自己死后享受庙食的功绩,只能笑谈张华的过往遭遇。第四句意思是夜深的时候忽然雷声霹雳作响,传说中的双剑腾空而起,惊起了延平地界的十万户人家。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人登上南剑水阁观赏景色的所见所感。诗人先写了延平津秋日的优美景色,然后联想到当地流传的双剑典故,以及贾谊、张华两位古人的经历,借此抒发了自己空有才华却得不到施展机会的怅惘,也表达了自己渴望获得机遇、建立一番功业的豪情壮志。整首诗景色优美,情感真挚,容易引发读者的共鸣。大家阅读时可以结合典故背景,更好地体会诗人的内心感受。
跨学科 · 是什么
延平津地理特征地理学
延平津位于现在的福建省南平市延平区,是闽江上游三条主要支流的汇合处。这里水域宽阔,水质澄澈,周边群山环绕,景色十分秀美,自古以来就是福建地区重要的水运枢纽。当地气候湿润,秋季多烟霞雾气,和诗中描写的“一潭秋水漫烟霞”的景色完全吻合。大家如果去当地旅游,还能看到专门为双剑典故修建的文化地标。这处自然景观和人文历史结合紧密,具有很高的文化价值。
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读写应用
基础诵读指导
这首七言律诗诵读时采用“二二三”的基本断句节奏,比如“欲向/津头/问镆铘,一潭/秋水/漫烟霞”。首联节奏平缓,读出景色的朦胧美感。颔联轻快灵动,读出景中藏景的趣味。颈联语气稍沉,读出诗人的怅惘之感。尾联节奏加快,语气高昂,读出双剑腾飞的壮阔气势。大家诵读时可以多调整几次语气,更好地贴合诗歌的情感变化。反复诵读几遍就能很容易把这首诗背下来。
句式仿写指导
大家可以仿写诗中颔联“画屏对客景藏景,芳树压溪花照花”的句式。这种句式的特点是对仗工整,后半句采用“名词+动词+同一名词”的结构,写出景物相互映照的趣味。比如大家可以写“清风拂柳影叠影,明月照水浪推浪”,或者“高楼望路人看人,小苑迎春枝连枝”。仿写时先确定要描写的景物,再找合适的动词和呼应的名词,就能写出很有美感的句子。日常多做这类仿写练习,能快速提升写景文字的表现力。
名句写作应用
核心名句“夜深霹雳轰双剑,惊起延平十万家”可以用在抒发豪情壮志、渴望抓住机遇实现理想的作文场景中。比如写自己参加重要比赛前的心情,可以写“我站在赛场入口,忽然想起那句‘夜深霹雳轰双剑,惊起延平十万家’,内心满是想要大展身手的豪情”。也可以用来描写城市发展的迅猛势头,比如“随着新政策的落地,这座小城爆发出惊人的发展活力,真可谓‘夜深霹雳轰双剑,惊起延平十万家’”。使用时要结合具体语境,避免生硬套用。
关联知识图谱
双剑化龙传说同典故
这个传说是本诗所有内容的核心灵感来源,诗中的镆铘、张华、双剑等元素都来自这个传说。传说西晋时期张华、雷焕得到两把宝剑,后来宝剑飞入延平津化为双龙,这个传说流传了一千多年,是福建延平最核心的文化IP。大家可以查阅《晋书·张华传》了解这个传说的完整记载。这个典故经常被后世文人引用到各类文学作品中。

名句 CLASSIC LINES

夜深霹雳轰双剑,惊起延平十万家
该句是全诗的核心名句,以雄健的笔力虚构了双剑化龙腾飞的壮阔场景,气势雄浑震撼,被历代评论家视为宋诗用典抒情的经典范例,如今仍是南平延平城市文化宣传的核心文化符号之一。

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作者 POET

华岳 ?~1221
南宋武学生出身的爱国志士、诗人,《宋史》有传

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