琴

诵读这首诗的时候整体语气要放松平缓，不要有太大的起伏。第一句“置琴/曲几上”，在“置琴”后面稍微停顿半秒，语调平稳。第二句“慵坐/但含情”，“慵坐”后面停顿半秒，语气要放柔，体现出闲适的感觉。第三句“何烦/故挥弄”，“何烦”后面停顿，语调稍微上扬，体现反问的语气。第四句“风弦/自有声”，“风弦”后面停顿，最后“自有声”语调放缓，声音稍微拉长一点点收尾。整首诗的诵读速度要比普通诵读稍慢，整体节奏舒缓才能体现出诗里的闲适感。

大家可以模仿这首诗“物+状态+反问+自然结果”的结构进行仿写。先写一个身边的常见事物，比如桌上的风铃、窗边的树叶。然后写自己对这个事物的态度，比如闲看、静立。接着写一个反问句，比如何须刻意摇、不必特意扫。最后写自然产生的结果，比如风过自有响、雨落自然净。仿写的时候不用追求用词华丽，保持浅白自然的风格就可以。大家可以从生活里找很多常见的事物作为仿写的对象，很容易就能写出符合结构的句子。仿写的时候注意句子的节奏要和原诗一致，读起来通顺自然。

“何烦故挥弄，风弦自有声”这句可以用在写随性自在的生活类作文里。比如写自己周末在家没有刻意安排活动，在家听着风吹动窗帘的声音，觉得很舒服，就可以用这句话引出自己的感受。也可以用在表达不刻意强求结果的主题作文里，比如写参加比赛没有特意追求名次，享受过程就很开心，也可以引用这句诗来表达自己的心态。日常写随笔的时候也可以用这句话来表达自己放松的生活状态。大家用的时候直接把诗句放在段落开头或者结尾都可以，很容易融入上下文。