送高才卿守永康 其二

这首七言律诗的诵读节奏是每句四三断句，比如‘岷峨凄怆/未全苏，急要诸公/着力扶’。首联要读得沉重一点，体现出蜀地百姓的困苦现状。颔联要读得坚定有力，体现出对吏治和民生的重视。颈联要读得舒展明快，体现出治下太平的美好想象。尾联要读得语气温和，带着对友人的关切提醒。诵读的时候整体语速不要太快，要读出送别诗的郑重感。每句的韵脚可以稍微拉长一点，体现出律诗的韵律美。大家练习的时候可以多断几次句，找到最舒服的节奏。

本诗颔联采用‘A似B/C’的比喻句式，把抽象的道理具象化，大家写作的时候可以仿写这个句式。首先确定你要说明的抽象道理，比如学习、工作的原则，然后找一个大家熟悉的具体事物做比喻。比如写学习可以说‘学似逆水难停桨，习似磨针莫歇功’。仿写的时候要注意前后句的对仗，词性相对，结构相同。这个句式适合用来表达坚定的原则性内容，非常有力量。大家可以多尝试写几个不同主题的句子，熟练掌握这个句式的用法。

‘政似刈葵难放手，民如种树莫搔肤’这句适合用在关注民生、执政为民主题的写作里。比如写干部作风建设的文章，可以引用这句话说明要持续整顿不良作风，不能放松对群众利益的保护。写乡村振兴的文章，可以引用这句话说明治理基层要顺应群众需求，不要随意扰动群众的正常生产生活。日常写作里提到务实工作、为民服务的内容都可以用这句话。引用的时候可以不用解释典故，大家基本都能理解含义。