白发

白发知时节,暗与我有期。

今朝日阳裹,梳落数茎丝。

家人不惯见,悯默为我悲。

我云何足怪,此意尔不知。

凡人年三十,外壮中已衰。

但思寝食味,已减二十时。

况我今四十,本来形貌羸。

书魔昏两眼,酒病沈四肢。

亲爱日零落,在者仍别离。

身心久如此,白发生已迟。

由来生老死,三病长相随。

除却念无生,人间无药治。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感旷达
创作背景
元和三年(808年)作于长安
本诗约作于唐宪宗元和三年(808年),白居易时年四十,任左拾遗一职。此时诗人长期伏案理政、读书,加之饮酒过量落下旧疾,又逢亲友陆续离散、身心疲惫,某日梳发见掉落的白发,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是中国古代重要的诗歌体裁,全篇以五字句为主,不严格要求平仄对仗,押韵灵活,创作自由度高,在唐代发展成熟,成为文人抒发情志的常用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次:一是对岁月悄悄流逝的轻微感慨,二是面对白发与衰老的坦然豁达,三是对生老病死自然规律的通透认知,最终落脚于借佛教思想消解生命焦虑的释然,整体基调平和冲淡,真挚动人。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,"悯默"指因怜悯而沉默无言的状态。第二,"羸"读作léi,指身体瘦弱、虚弱。第三,"沈"是通假字,同"沉",指沉重、困顿。第四,"无生"是佛教术语,指不生不灭的境界,是佛家追求的解脱状态。第五,"日阳裹"指太阳光下、阳光之中。第六,"零落"在这里指亲友陆续离世。第七,"三病"指佛教所说的生、老、死三种人生痛苦。第八,"有期"指有约定、有固定的到来时间。第九,"梳落"指梳理头发时掉落。第十,"何足怪"指哪里值得奇怪。
逐句白话释义
第一,白发好像知晓时节一般,暗中和我早有约定。第二,今日我在阳光下梳发,掉落了好几根白丝。第三,家人见了不习惯,都沉默着为我感到悲伤。第四,我却说此事不值得奇怪,这其中的道理你们还不懂。第五,凡人到了三十岁,外表看似健壮,内里机能已经开始衰退,寝食的滋味也比二十岁时差了很多。第六,何况我现在已经四十岁,本来身形就很瘦弱,长期读书熬昏了双眼,饮酒过量的旧疾让四肢沉重。第七,亲近的人一天天离世,尚且在世的也都和我分离,我长期处于这样的身心状态,白发生出来已经算晚了。第八,生老病死本就是伴随人一生的三种痛苦,除了修行追求佛教所说的不生不灭的无生境界,人间没有别的药物可以治愈这种烦恼。
全诗核心主旨与内容概括
第一,这首诗是白居易四十岁时见梳落的白发有感而作。第二,全诗先写白发掉落的日常场景,再写家人的反应,最后引出自己对衰老的看法。第三,诗人没有因为长白发而感到悲伤,反而觉得这是正常的自然规律。第四,他从年龄增长带来的身体变化说起,结合自己的生活状态分析白发生长的原因。第五,他也提到了亲友零落、骨肉分离的人生际遇对身心的影响。第六,诗人认为生老病死是每个人都要面对的必然经历,不需要为此感到过度悲伤。第七,最后他提出只有借助佛教的无生思想,才能消解这种生命层面的焦虑。第八,全诗整体风格平淡质朴,没有华丽的辞藻,却饱含通透的人生智慧。第九,读者能从这首诗里感受到白居易豁达淡然的人生态度。第十,这首诗也反映了中唐时期文人普遍的生命思考与精神追求。
跨学科 · 是什么
佛教无生思想哲学
第一,这里提到的"无生"是佛教的核心概念之一。第二,它指的是万事万物没有实在的生灭,本质为空的状态。第三,佛教认为修行到觉悟的境界就能证得无生,摆脱生死轮回的痛苦。第四,白居易一生信仰佛教,尤其推崇禅宗思想,经常在诗中引用佛教概念。第五,这首诗里诗人用无生思想来解释应对衰老痛苦的方法。第六,这种思想体现了唐代三教融合的文化背景下,文人对佛教思想的吸收与应用。第七,普通读者不需要深究佛教的专业教义,只要理解这是诗人消解生命焦虑的一种精神寄托即可。第八,这也反映了中国古代文人在面对人生困境时,经常从宗教思想中寻找精神支撑的特点。第九,这种表达没有晦涩的术语,很容易被普通读者理解。第十,它也让这首诗的思想内涵更加丰富,有了超越时代的共鸣感。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
第一,诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,符合诗人淡然的心态。第二,首联"白发知时节,暗与我有期"要读得轻柔,带一点淡淡的感慨。第三,颔联"今朝日阳裹,梳落数茎丝"要读得平实,像在叙述日常小事。第四,颈联"家人不惯见,悯默为我悲"要读得稍缓,带一点家人的担忧感。第五,从"我云何足怪"开始,语气要变得从容、笃定,体现诗人的通透。第六,中间叙述自己身体状态和生活际遇的部分,要读得平静,没有悲伤情绪。第七,最后四句"由来生老死,三病长相随。除却念无生,人间无药治"要读得厚重,带一点感悟的语气。第八,整体节奏不要太快,每句之间可以稍作停顿,让情感充分表达。第九,要注意重音的放置,比如"知""暗""何足怪""无药治"这些词可以稍作重读。第十,诵读的时候要投入自己的理解,感受诗人豁达淡然的人生态度。
基础句式仿写指导
第一,这首诗开头用拟人手法写事物的写法非常适合仿写。第二,比如可以仿写"春风知时节,暗与花有期"来描写春天到来的场景。第三,也可以仿写"黄叶知时节,暗与秋有期"来描写秋天的景象。第四,还可以仿写"皱纹知时节,暗与老有期"来描写岁月流逝的状态。第五,这种写法的好处是把没有感情的事物赋予人的灵性,显得生动有温度。第六,仿写的时候要注意前后两句的逻辑要通顺,前半句写事物的特性,后半句写它和对应的对象的关联。第七,还可以把这种写法用到写景的作文里,让景物描写更生动。第八,也可以用到抒情的作文里,让情感表达更含蓄有韵味。第九,仿写的时候不需要追求华丽的辞藻,只要平实自然就好,和原诗的风格保持一致。第十,多练习这种仿写,能有效提升自己的文字表达能力。
核心名句写作应用指导
第一,"白发知时节,暗与我有期"这句可以用到描写岁月流逝、感慨年龄增长的作文里。第二,比如写自己看到长辈长了白发的时候,就可以引用这句诗来表达对岁月流逝的感慨。第三,也可以用在回忆类的文章里,形容时光悄悄溜走的状态。第四,"由来生老死,三病长相随"这句可以用到谈论生命规律、面对挫折的作文里。第五,比如写自己面对困难或者生病的时候,引用这句诗来表达对自然规律的认知,体现通透的心态。第六,"除却念无生,人间无药治"这句可以用到谈论精神追求、消解焦虑的作文里。第七,比如写自己面对压力的时候,用这句诗来表达精神寄托的重要性。第八,引用这些名句的时候,要注意和上下文的语境匹配,不要生硬堆砌。第九,适当引用古典诗词名句,能让作文的语言更有文采,也更有文化底蕴。第十,这些名句也可以用到日常的交流里,让自己的表达更有内涵。
关联知识图谱
白居易《观刈麦》同作者|同体裁
第一,《观刈麦》也是白居易的五言古诗作品,和本诗体裁相同。第二,两首诗都是白居易中年时期的作品,风格都平实质朴,贴近生活。第三,《观刈麦》写的是农民劳作的场景,本诗写的是自己的日常生活感悟,都体现了白居易写实的创作特点。第四,两首诗都没有华丽的辞藻,用平实的语言表达深刻的内涵。第五,读者可以对比阅读这两首诗,更全面地了解白居易的创作风格。第六,这两首诗也都反映了中唐时期的社会生活和文人的思想状态。第七,它们都是白居易诗歌里非常有代表性的作品,流传很广。第八,对比阅读能帮助读者更好地理解本诗的思想内涵和艺术特色。第九,也能让读者对白居易的创作有更系统的认知。第十,这种同作者同体裁的关联阅读,是提升古诗词鉴赏能力的好方法。

标签 TAGS

作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待