六月二十八日入朱陀山寺

诵读这首诗的时候整体语气要平缓轻柔，语速稍慢，符合诗歌清淡幽静的基调。每句的断句可以按照“二二一”或者“二三”的节奏来划分，比如“决决/岩下/泉”“翛翛/竹间/路”。读到前四句写景的内容时语气要更柔和，读出环境的静谧感。读到最后两句说理的内容时，语气可以稍微加重一点，读出感悟的笃定感。诵读的时候可以适当拉长尾音，更好地体现诗歌悠远的意境。

这首诗的结构是“四句写景+两句说理感悟”，仿写的时候可以先写四个写景的短句，抓住景物的声音、形态等特征来描写，最后再写两句自己由景物生发的感悟。比如你可以先写校园里的景色：“飒飒林间风，幽幽廊下步。碎影落清阶，鸣虫穿叶度。”最后再写两句感悟：“静里寻真意，烦忧自可无。”仿写的时候不用强求严格的押韵，只要能把景物和感悟结合自然就可以。

“个里欲求心，应生无所住”这两句适合用在表达淡然处世、放下执念的主题的作文里。比如你写关于面对挫折不要太过焦虑的作文时，可以这样用：“很多时候我们之所以感到痛苦，就是因为太过执着于一时的得失，正如古诗里说的‘个里欲求心，应生无所住’，放下不必要的执念，才能看见更广阔的风景。”也可以用在描写游览古寺、山林的游记结尾，用来表达自己游览时的感悟。