秋怀 其二

鹦鹉琵琶恨,融归十四弦。

拨寒红玉笋,拍暖绣金莲。

梅影春风里,茶声雪水边。

自怜还自笑,星发照婵娟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悲秋 · 感伤
创作背景
秋夜感怀
此诗为王迈《秋怀》组诗之一,创作于某个秋夜。诗人面对秋景,联想到琵琶、梅花、茶事等意象,触发了对个人境遇与时光流逝的感慨。具体创作年份与确切地点已不可详考,但情感基调与宋代文人常见的秋日感怀主题一脉相承。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言律诗,是近体诗的一种成熟体裁,定型于唐代。其结构严谨,每首八句,每句五字,讲究平仄、对仗与押韵,是古典诗歌格律美的典范。此体裁在宋代依然盛行,是文人抒怀言志的重要形式。
情感 · 解读
诗歌核心情感为秋日感怀,交织着对往昔欢愉的追忆、对当下孤寂的自怜,以及对年华老去的自嘲与豁达。情感层次丰富,由物及人,由景生情,最终归于一种复杂的自我观照与释然。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“恨”在此处指愁绪、憾事。“融归”意为融合归于。“十四弦”指琵琶,唐宋时期琵琶有多种弦制,十四弦为其中一种。“红玉笋”比喻女子洁白纤细的手指。“拍”指弹奏琵琶的指法。“金莲”原指女子纤足,此处或指精美的绣鞋,亦可能为琵琶部件装饰。“婵娟”指美好的月亮,也代指美好的容颜或月光。
逐句释义
首联:鹦鹉与琵琶都承载着愁绪,这愁绪仿佛融入了十四弦的琵琶声中。颔联:拨动琴弦的是如红玉笋般纤冷的手指,拍击琴身的是穿着绣金莲鞋的温暖足部。颈联:梅花的影子仿佛还在春风里摇曳,煮茶的声音似乎响在雪水之畔。尾联:我既怜惜自己又不禁嘲笑自己,任由斑白的鬓发映照着皎洁的月光。
主旨概括
全诗通过描绘秋夜听琵琶、忆春景、品香茗的场景,抒发了诗人复杂的内心情感。既有对过往美好时光(春风、梅影)的追忆,也有对当下孤寂处境(秋夜、星发)的感伤,最终在“自怜还自笑”中达成一种对人生境遇的深刻观照与无奈接受,体现了宋代文人内省、含蓄的情感表达方式。
跨学科 · 是什么
琵琶形制历史学|音乐史
诗中“十四弦”指琵琶的一种弦制。琵琶在唐宋时期形制多样,有四弦、五弦、十四弦等不同规格。十四弦琵琶可能用于特定场合或乐曲,反映了当时乐器发展的丰富性。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言律诗,诵读时需注意节奏,通常为“二三”或“二一二”停顿。如“鹦鹉/琵琶恨,融归/十四弦”。整体语气应沉静、内省,带有一丝淡淡的愁绪与自嘲。颈联“梅影春风里,茶声雪水边”意境清幽,语速可稍缓,读出画面感。
仿写指导
可学习本诗的意象对仗手法。例如,选取两个相关或相反的意象(如“琴声”与“书影”),用精炼的词语描绘其状态(“琴声秋雨外,书影夜灯前”),营造特定的氛围与情感。
写作应用
“梅影春风里,茶声雪水边”这类对仗工整、意境优美的诗句,可用于描写闲适生活、雅致环境或表达超然心境。在散文、随笔中引用或化用,能增添文采与古典韵味。
关联知识图谱
杜甫《秋兴八首》同主题
同为秋日感怀之作,杜诗沉郁顿挫,家国情怀深重;王诗则更侧重个人生活情趣与内心自省,体现了不同时代背景下文人“秋怀”主题的演变。
白居易《琵琶行》同意象
两诗均以琵琶为核心意象,借音乐抒发情感。《琵琶行》重在叙事与共情,本诗则更重意象的凝练与心境的投射。

名句 CLASSIC LINES

梅影春风里,茶声雪水边
此联为诗中名句,以精炼的意象对仗,营造出清雅绝俗的意境。“梅影”与“茶声”一视一听,“春风”与“雪水”一暖一寒,时空交错,虚实相生,将文人雅趣与超然心境凝练于十字之中,成为后世描绘闲适生活与高洁志趣的经典表达。

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作者 POET

洪咨夔 1176-1236
南宋中后期大臣、文学家,存诗千余首

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