赠石室朱修行 其二
落叶堆中折脚铛，白云煮尽又还生。
洞门黄鹤婆娑舞，留得松风待月明。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感禅理 · 超脱
创作背景
赠诗修行者
此诗为南宋诗僧释居简赠予一位在石室中修行的朱姓道友（或居士）的组诗中的第二首。创作背景与宋代禅宗文化兴盛、文人与僧侣交往密切的社会风气相关。诗中描绘的“石室”、“折脚铛”、“煮白云”等意象，均指向山林隐修、简朴清苦的禅修生活，是作者对同道修行境界的赞赏与共鸣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言绝句，是近体诗的一种基本形式。七言绝句每首四句，每句七字，讲究平仄对仗与押韵，篇幅短小精悍，意蕴含蓄深远。此体裁在唐代定型并臻于成熟，宋代禅林诗人常借以表达禅理禅趣，语言简练而意境悠远，是禅诗创作的重要载体。
情感 · 解读
全诗核心情感是描绘山中修行者超然物外、与自然合一的禅悦境界。情感基调清幽、静谧、自在，无世俗烦扰。通过“折脚铛”、“煮白云”、“黄鹤舞”、“松风待月”等意象，传递出安贫乐道、心无挂碍、随缘自适的修行者心境，体现了对简朴生活与精神自由的向往。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“折脚铛”：指断了腿的锅，形容器具极其简陋破旧。“铛”是古代一种三足温器。“婆娑”：形容舞姿盘旋、摇曳的样子。“留得”：留下，使得。“待”：等待。这些词语共同勾勒出山居生活的清苦与诗意。
逐句白话释义
第一句：在堆积的落叶当中，放着一只断了脚的锅。第二句：天上的白云被（想象中）煮完了，可它又自然地生了出来。第三句：石洞门口，有黄鹤在翩翩起舞。第四句：（这一切景象）只留下松间的风声，等待着明月升起。
核心主旨
这首诗通过描绘山中修行者简陋的生活用具（折脚铛）、奇妙的自然互动（煮白云）、生动的自然景象（黄鹤舞）和清幽的环境（松风待月），展现了一种远离尘嚣、安贫乐道、与自然和谐共处的修行生活，表达了超脱、自在、充满禅趣的精神境界。
跨学科 · 是什么
宋代禅林生活历史学
“折脚铛”是宋代禅林清苦生活的典型写照。宋代禅宗兴盛，许多僧人隐居山林，生活物资匮乏，常使用破旧器具。这反映了当时一部分修行者注重内心修炼而非物质享受的风气，是禅宗“农禅并重”和简朴生活哲学的体现。
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读写应用
诵读指导
诵读时应把握清幽、舒缓、略带空灵的语气。节奏可按“二二三”或“四三”划分，如“落叶/堆中/折脚铛，白云/煮尽/又还生”。“折脚铛”三字可稍重读，突出其破旧；“又还生”三字宜轻扬，表现云的生生不息。后两句语速可稍缓，营造静谧待月的氛围。
仿写指导
本诗名句“白云煮尽又还生”运用了“将抽象/自然物象进行日常化、动作化处理”的奇特想象。仿写时可学习此法，如“闲愁扫尽又还积”、“山色饮干复又满”。注意保持动作与对象的反差感与诗意逻辑。
写作应用
“白云煮尽又还生”可用于描写：1. 面对困境时的豁达心态（如：挫折如云，煮尽又生，何惧之有？）。2. 形容某种美好事物或灵感源源不断（如：他的诗思，恰似那白云，煮尽又还生）。3. 在描写山居、隐逸、禅意生活时作为点睛之笔。
关联知识图谱
王维《鸟鸣涧》同主题
同为描绘山林静谧之景与禅悦心境的诗作，都善于以动衬静，通过自然意象传达空灵意境。
名句 CLASSIC LINES
白云煮尽又还生
此句将日常炊煮与缥缈白云结合，创造了亦实亦虚、充满机趣的禅意画面。
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作者 POET
洪咨夔 1176-1236
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