六月五日集英殿策士从官待宣于内军器库廊

汉廷与目策英豪,投钓知谁首掣鳌。

百日红连纶阁迥,万年枝拂禁城高。

内廊坐永风生席,辇路归迟月映袍。

西抹东涂浑忘却,一絇短雪不堪搔。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感失意 · 期许 · 迷惘
月份六月
创作背景
科举放榜后待宣
此诗创作于南宋理宗时期,刘克庄作为朝廷官员,在集英殿策士(科举考试)放榜后,与其他从官一同在军器库廊等待皇帝宣召觐见。这是宋代科举制度中的一个固定环节,新科进士及参与官员需在此候旨,以备引见、授官或赐宴。诗作记录了这一特定历史场景下的官员体验。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言律诗,属近体诗范畴。七律定型于初唐,至盛唐杜甫集大成,格律严谨,对仗工稳,音韵铿锵,是古典诗歌中艺术形式最为精严的体裁之一。本诗严格遵循七律的平仄、对仗与押韵规范,体现了宋代士人深厚的诗学修养。
情感 · 解读
本诗核心情感是科举放榜后,士子等待宣召时的复杂心态。既有对金榜题名、即将面圣的期待与荣耀感,又有久候不至的焦灼与疲惫,更深层则流露出对宦海浮沉、年华老去的自嘲与感慨。情感层次丰富,从外部场景的庄严写到内心世界的微妙波澜。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 策英豪:策问以选拔英才。2. 投钓:比喻应试求取功名。3. 首掣鳌:独占鳌头,指考中状元。4. 百日红:紫薇花的别名,花期长。5. 纶阁:指中书省或翰林院,代指朝廷中枢。6. 万年枝:指冬青树,常植于宫苑,象征长久。7. 禁城:皇宫。8. 辇路:皇帝车驾经行的道路。9. 西抹东涂:化用“东涂西涂”,形容为应试而拼凑文章。10. 一絇(qú):一小束。11. 短雪:喻指稀疏的白发。
逐句白话释义
首联:朝廷通过策问来选拔英雄豪杰,不知是谁能在这场考试中独占鳌头。颔联:紫薇花接连盛开百日,连接着远处的纶阁;宫苑中的冬青树枝条轻拂着高高的禁城宫墙。颈联:在内廊中坐得太久,感觉席子上生出了凉风;沿着辇路回去时天色已晚,月光映照着我的官袍。尾联:当年为应试而东拼西凑的文章如今都已忘却,只剩下这一小束稀疏的白发,连搔痒都觉得不值得。
核心主旨概括
这首诗描绘了科举放榜后,官员在皇宫中等待宣召的所见所感。前两联渲染宫廷环境的庄严与生机,后两联转写等待的漫长与内心的疲惫,最终以自嘲的口吻,将曾经的功名追求与当下的衰老无奈并置,表达了对仕途生涯的复杂反思。
跨学科 · 是什么
宋代科举殿试后仪制历史学
诗中“集英殿策士”、“待宣”反映了宋代科举的重要环节。殿试后,新科进士需在集英殿唱名、赐第,之后相关官员(从官)需在宫中特定地点(如军器库廊)等待皇帝进一步宣召,可能涉及引见、授官或参加琼林宴等仪式。这是宋代科举制度荣耀与规制的一部分。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为七律,诵读时需注意平仄交替与对仗联的节奏呼应。首联宜读出选拔的庄重与期待;颔联写景,语调可稍舒缓,展现宫廷的宏阔;颈联转写个人感受,语速可放慢,带出疲惫感;尾联自嘲,语气可略带诙谐与感慨,重音落在“浑忘却”、“不堪搔”上。
对仗句式仿写
颔联“百日红连纶阁迥,万年枝拂禁城高”是工整的对仗。可学习其结构:时间/数量词(百日)+植物名(红)+动词(连)+建筑名(纶阁)+形容词(迥)。仿写示例:“三秋桂映西湖满,十里荷香曲院幽”。
名句应用场景
“西抹东涂浑忘却,一絇短雪不堪搔”可用于自嘲过往努力已成云烟,或感慨年华老去、精力不济的场合。例如,在回顾职业生涯时,可说:“年轻时那些挑灯夜战的报告早已‘西抹东涂浑忘却’,如今只剩‘一絇短雪’,连熬夜的资本都没了。
关联知识图谱
《登科后》孟郊同主题
两首诗都描写科举及第后的情景与心情,但孟诗是狂喜“春风得意马蹄疾”,刘诗是复杂等待中的自嘲,形成鲜明对比,可对比阅读理解不同境遇下士人心态。

名句 CLASSIC LINES

西抹东涂浑忘却,一絇短雪不堪搔
此联为全诗警策。上句“西抹东涂”化用“东涂西抹”典故,自嘲为应试而拼凑文章,如今已全然忘却;下句“一絇短雪”以白雪喻白发,写自己年老发稀,连搔头都觉不便。两句将科举士子的辛酸、自嘲与对年华流逝的悲慨融为一体,语言诙谐而意蕴深沉,极具感染力。

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作者 POET

洪咨夔 1176-1236
南宋中后期大臣、文学家,存诗千余首

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