端平二年端午帖子词 贵妃合 其四
裁成宝月翻宫扇，织就祥云制御衣。
朝贺归来无点暑，坐看燕子引雏飞。
基础信息 BASIC
体裁词
情感宫廷 · 闲适
创作背景
端平二年端午宫廷应制
此诗创作于南宋理宗端平二年（1235年）端午节。按宋代宫廷惯例，每逢重要节令，翰林学士或后宫嫔妃需撰写帖子词进献，以应节景、颂扬太平。本诗为“贵妃合”组诗之一，是宫廷端午应制活动的产物。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
帖子词是宋代宫廷在立春、端午等节日，由翰林学士撰写、张贴于宫阁门帐的应制诗体。其内容多为歌颂升平、点缀节令，形式以七言绝句为主，语言典雅富丽，是宫廷文学的重要组成部分。
情感 · 解读
本诗核心情感是描绘宫廷端午节的祥和景象与贵妃的闲适生活。通过“宝月宫扇”、“祥云御衣”展现宫廷的华贵，以“无点暑”、“燕子引雏飞”烘托出节日的清凉与生机，整体情感基调是雍容、安逸、颂圣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“宝月”：形容宫扇形状如圆月，珍贵华美。“翻”：翻动、摇动。“祥云”：吉祥的云纹，是传统装饰图案。“御衣”：皇帝或后妃的服饰。“朝贺”：臣子或后妃在节庆日向皇帝行礼祝贺。“无点暑”：没有一丝暑热。“引”：带领、引领。“雏”：幼鸟，此处指小燕子。
逐句白话释义
第一句：裁剪制作成像圆月一样的珍贵宫扇，轻轻摇动。第二句：织造出带有吉祥云纹的布料，缝制成御用的衣裳。第三句：参加完端午节的朝贺典礼回来，感觉不到一丝夏天的暑热。第四句：闲适地坐着，观看屋檐下的燕子带着小燕子学习飞翔。
全诗主旨概括
这首诗通过描绘宫廷端午节的特定物品（宝月扇、祥云衣）和活动（朝贺），以及节后的闲适场景（看燕引雏），展现了宫廷生活的精致、华贵与清凉安逸，是一首典型的宫廷应制颂诗，旨在点缀节令、歌颂太平。
跨学科 · 是什么
宋代宫廷端午习俗社会学
诗中“朝贺”反映了宋代宫廷在端午节有举行朝贺大典的礼仪。皇帝会接受后妃、百官的朝拜，典礼隆重。这体现了端午节在宋代不仅是民间节日，也是重要的宫廷礼仪节日，具有政治象征意义。
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读写应用
诵读节奏指导
本诗为七言绝句，诵读时应采用“二二三”的节奏。前两句描绘物品，语气可稍显华丽、平稳；后两句转入场景与动作，语气可转为轻松、闲适。“无点暑”可稍作停顿，强调清凉感；“坐看”二字宜读得舒缓，带出悠然之态。
句式仿写指导
可学习“动宾+宾补”的句式，如“裁成宝月”、“织就祥云”，结构紧凑，富有画面感。仿写时，可选取其他节日物品（如“剪出春幡”、“贴就福字”）进行类似表达。后两句的“归来无...，坐看...”句式，可用于描写活动后的闲适状态。
名句写作应用
“朝贺归来无点暑，坐看燕子引雏飞”可用于描写忙碌后的宁静、紧张后的放松，或特定环境（如空调房、树荫下）的清凉惬意。在记叙文或散文中，可用来烘托人物心境，或作为场景描写的收尾，增添诗意和画面感。
关联知识图谱
端午节同主题|同节日
本诗是端午节的应制诗，诗中“朝贺”、“宝月扇”均与端午宫廷习俗直接相关，是理解诗歌创作背景和内容的关键。
应制诗同体裁
帖子词是应制诗的一种，本诗体现了应制诗歌功颂德、点缀升平、语言典雅的典型特征，可与唐代上官婉儿等人的应制诗进行对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
朝贺归来无点暑，坐看燕子引雏飞
此联是全诗的点睛之笔，描绘了贵妃参加完端午朝贺典礼后，回到宫中感受不到一丝暑热，悠闲地观看燕子带领雏鸟飞翔的场景。它生动刻画了宫廷生活的清凉、安逸与自然生趣，成为体现宋代宫廷端午闲适意境的名句。
标签 TAGS
作者 POET
洪咨夔 1176-1236
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