谢送桂花 其一

诵读这首诗的时候整体节奏要明快轻松，符合诗歌愉悦的情感基调。每句的断句可以按照“二二三”的节奏来划分，第一句断为“金阙/真黄/入靓妆”，读的时候语速稍缓，突出对桂花外形的赞美语气。第二句断为“仙葩/何事/到鳣堂”，读的时候语气可以稍微上扬，带出疑问的感觉。第三句断为“只缘/风雨/要人甚”，读的时候语速稍快，带出恍然大悟的感觉。第四句断为“窖取/旃林/百斛香”，读的时候最后三个字“百斛香”可以稍微拖长，突出赞叹的语气。这样的诵读节奏可以很好地还原诗歌的情绪变化，让读者在诵读的过程中感受到诗人的欣喜心情。初学者按照这个方法诵读，很容易就能把握诗歌的情感基调，不需要太多专业的诵读技巧。

这首诗最适合仿写的是“设问+想象式回答”的句式结构，先提出一个关于事物来历的疑问，再给出一个充满想象力的浪漫回答。仿写的时候可以先选择一个日常见到的小事物，比如桌上的奶茶、窗边的鲜花、朋友送的小礼物等，先提出“此物何事到我家”之类的问题，再根据事物的特点给出充满趣味的回答。比如仿写收到朋友送的热可可的场景，可以写“暖香何事到书窗，只缘寒天要人甚，藏了冬日半斛暖”。这样的仿写不需要太高的写作基础，只要抓住事物的特点，加上一点点想象力就可以完成。经常做这样的仿写练习，可以锻炼大家的观察力和想象力，让写作变得更加有趣，也更容易从日常小事里挖掘写作素材。仿写的时候也可以学习这首诗的浅白语言，不需要用太华丽的辞藻，真实自然的表达最能打动人。

核心名句“只缘风雨要人甚，窖取旃林百斛香”非常适合用在描写收到心仪礼物的欣喜、赞美某样东西香气浓郁的场景里。比如写秋天收到朋友送的桂花茶的时候，就可以引用这句诗，来表达自己的欣喜心情，也能凸显桂花茶香气浓郁的特点。或者写自己去桂花林游玩，闻到满林桂香的时候，也可以引用这句诗，来形容桂花香气的浓郁醉人。还可以用在描写友情的作文里，用这句诗来表现朋友懂自己的喜好，特意送了自己喜欢的东西的暖心感。引用这句诗的时候不需要太生硬，可以自然融入句子里，比如“推开家门就闻到满室桂香，原来是朋友特意送来的新鲜桂花，真可谓‘只缘风雨要人甚，窖取旃林百斛香’，雨天的阴霾一下子就散了。”这样的引用可以给文章增加文采，也能更好地表达自己的情绪，非常适合日常写作使用。