又叙谢

竹翁恶俗客,屡举却尘翁。

云何一见我,捉手形深眷。

坐呼兰溪酒,即取太白劝。

阶前抱关卒,为我颜色变。

解榻经两眠,天寒恐冰霰。

主意厚且真,惜别如挽牵。

握手紫竹杖,眩转含飞电。

端作临水送,沙溪清练练。

还家甫席暖,书到惊一县。

特遣赠行诗,水剪梨花片。

且约二三子,同煮竹洲面。

岂意古人事,乃复今日见。

理发叙心曲,所属加餐饭。

无事觉昼长,明窗试笔砚。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 感激
创作背景
访友答谢创作
本诗为元代诗人汪炎昶拜访友人竹翁后所作,诗人受到竹翁盛情款待,归家后不久便收到竹翁赠行诗,感念友人厚意,创作此诗表达谢意与相逢的欣喜。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,每句由五个字构成,不限篇幅长短,押韵、平仄要求相对宽松,起源于汉代,在唐代迎来创作高峰,是古代文人抒怀叙事的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕与友人竹翁的知音相交展开,既包含对竹翁殷勤款待的真挚感激,也抒发了对朴素真诚古君子之风的赞叹,情感层次质朴厚重,毫无修饰造作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
却尘翁是竹翁对自己的自称,意为摆脱世俗纷扰的高洁隐士。捉手指的是紧紧握住对方的手,是古代表达亲近好感的常见动作。解榻指的是为客人专门铺设卧具,是对客人表示敬重的待客行为。冰霰指的是低温环境下下落的白色不透明小冰粒,也就是俗称的雪子。紫竹杖指的是用紫竹制作的手杖,质地坚硬纹理美观,是古代常用的赠别好物。练练是形容水流清澈洁白的样子,如同柔软的白丝绢一般。二三子是古代对同道好友的称呼,最早出自《论语》当中的记载。加餐饭是古人祝福对方保重身体的常用语,寓意多吃饭养护好身体。
逐句白话释义
竹翁向来厌恶庸俗的客人,多次拒绝世俗之人的拜访,不知道为什么他一见到我,就握着我的手表现出深深的眷顾。坐下就拿出兰溪出产的好酒,效仿李白的风范劝我畅饮,台阶前守门的士卒,也因为我的缘故态度变得恭敬客气。他专门给我铺设卧具让我住了两晚,担心天气寒冷会降下冰霰,主人的心意厚重又真诚,舍不得我离开就像要拉住我不让走。他把紫竹手杖递到我手里,杖身流转的光泽像闪动的闪电一样,他特意走到水边为我送行,沙溪的水清澈得像白色的丝绢一般。我回到家刚把坐席暖热,他的书信就送到了惊动了整个县城,他特意寄来赠别的诗作,诗句清丽得像是用水剪出的梨花片。还约上两三个好友,打算一起到竹洲煮面同吃,我怎么也想不到古代先贤的行事作风,竟然能在今天再次见到。我梳理好头发倾诉内心的感受,嘱托他一定要多吃饭保重身体,闲来无事觉得白天的时间很长,就在明亮的窗前试着动笔写诗作赋。
全诗核心主旨
本诗是诗人为感谢友人竹翁的盛情款待所作的叙事抒情诗。全诗按照时间顺序记录了诗人拜访竹翁、留宿、受赠别、归家收信的完整过程。诗人用质朴直白的语言,刻画了竹翁淡泊高洁、真诚豪爽的君子形象。诗中没有华丽的辞藻修饰,所有情感都依托具体的生活细节自然流露。既抒发了诗人对竹翁真挚情谊的感激之情,也表达了对古君子之风的赞叹向往。全诗风格平淡自然,和内容表达的朴素情谊高度契合,极具感染力。读者能够从细节描写中感受到两个文人之间超脱世俗的深厚友谊。也能体会到诗人对真诚纯粹的人际交往模式的认可与推崇。
跨学科 · 是什么
紫竹植物学
紫竹是禾本科刚竹属的多年生草本植物,原产于中国长江流域及以南地区。紫竹的成熟茎秆会呈现出独特的紫黑色,纹理细密质地坚硬,是制作手杖、乐器的优质材料。紫竹在中国传统文化中一直是高洁品格的象征,是和梅、兰、菊并称四君子的竹类代表品种之一。古代文人之间互赠紫竹手杖,既是表达对对方品格的认可,也寄托了平安顺遂的祝福。诗中竹翁赠送紫竹杖的行为,既符合紫竹的文化寓意,也体现了他对诗人的看重。紫竹的生长对气候和土壤要求不高,古徽州境内气候湿润酸性土壤广布,非常适合紫竹生长。因此当地文人常用紫竹制作各类生活器具,也形成了赠紫竹手杖的独特交游习俗。读者可以通过这一细节,了解当时徽州地区的物产特色和文人交游的文化习惯。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要平缓真挚,不需要夸张的情绪表达,贴合诗歌平淡质朴的风格。每句五言的节奏统一采用‘二三’式断句,比如‘竹翁/恶俗客,屡举/却尘翁’。读到描写待客细节的诗句时,语气可以略微放缓,突出温馨真诚的氛围感。读到核心名句‘岂意/古人事,乃复/今日见’时,可以适当加重语气,停顿稍长,突出诗人的赞叹情绪。读到最后几句抒发心意的内容时,语气要放柔,体现出诗人感念友人的真挚情感。全诗整体语速要稍慢,每联之间停顿约半秒,每段之间停顿约一秒。诵读时不需要刻意拖长尾音,用自然平实的语气就能展现诗歌的魅力。读者可以反复诵读细节描写的部分,体会文字中蕴含的朴素情感。
基础句式仿写指导
本诗多用‘动作+情感’的直白句式,没有多余的修饰,非常适合学习叙事抒情的基础写法。仿写时可以先选取一个生活中的暖心细节作为写作对象,比如家人的关心、朋友的帮助。先按照时间顺序写出具体的动作细节,比如‘天冷递外套’‘下雨送雨伞’这类具体行为。再直接写出自己的感受,比如‘心下甚暖’‘感念不已’,不需要用华丽的辞藻修饰。可以参考诗中‘坐呼兰溪酒,即取太白劝’的结构,前半句写具体动作,后半句写行为的意义。仿写时要注意用词平实,符合自己要表达的情感,避免过度修辞导致情感失真。初学者可以先从仿写四句短诗开始,熟练后再拓展篇幅。多练习这种写法,可以快速提升用文字传递真实情感的能力。
核心名句写作应用
核心名句‘岂意古人事,乃复今日见’适合用在感叹美好传统重现的场景中。比如写新闻报道中看到有人坚守古道热肠、助人为乐的事迹时,就可以用这句诗开头。也可以用在参观传统文化展览、看到传统工艺得到传承的文章里,表达欣喜赞叹的情绪。日常写作中写自己遇到真诚待人、不计较利益的人和事时,也可以引用这句诗。比如写作文时提到小区里的老人义务帮大家看顾物品,就可以用这句诗来赞美老人的品格。引用时不需要额外过多解释,诗句本身就能很好地传达出对美好品行的赞叹。这句诗风格正式,既可以用在记叙文里,也可以用在议论文的举例论证部分。恰当引用能够提升文章的文化底蕴,让表达更加凝练有分量。
关联知识图谱
《赠汪伦》同主题
《赠汪伦》是唐代诗人李白创作的七言绝句,同样是记录友人盛情款待后赠别致谢的作品。两首诗都通过具体的细节描写,刻画了友人真挚豪爽的性格,表达了对友人的感激之情。两首诗都没有华丽的辞藻,情感表达直白质朴,极具感染力。不同的是《赠汪伦》篇幅更短,更侧重抒情,而本诗篇幅更长,完整记录了交游的全过程。两首诗都是中国古代文人交游诗的代表作品,展现了中国传统友谊的纯粹美好。读者可以把两首诗放在一起对比阅读,更好地体会不同时代文人的交游风貌。两首诗的核心名句都流传很广,经常被用来表达对真挚友谊的赞美。这类赠别诗的创作传统从唐代一直延续到元代,是中国古典诗歌的重要创作主题之一。

名句 CLASSIC LINES

岂意古人事,乃复今日见
该句是本诗核心名句,直白抒发了诗人偶遇古君子之风的震撼与欣喜,用语质朴厚重,情感真挚,后世常被用来赞叹当代重现的古代贤德事迹。

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作者 POET

汪莘
南宋隐士、诗人,自号方壶居士,学者称柳塘先生

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