朝汉台

大家诵读这首诗的时候，每句七字可以按照“二二三”的节奏断句。第一句“倔强难除”要读出略带否定的语气，第二句“欲何为”要读出反问的语气。第三句语速稍平，第四句“谁念韩侯”要加重语气，读出批判的感觉。整体诵读速度不需要太快，每句之间可以稍作停顿。大家多练习两遍就能掌握基本的诵读节奏。

大家可以学习本诗最后两句的对比句式来仿写。首先前半句写某一类人为了利益行事的状态，后半句用反问的语气写出被忽视的奉献者或者有功者的情况。比如可以仿写“商人自载珍奇货，谁念农夫半岁劳”这样的句子。仿写的时候要注意前后句的对比关系要明确，反问的语气要到位。不需要严格符合格律，只要句式逻辑对应就可以。大家可以多尝试不同主题的仿写练习。

“大夫自载千金橐，谁念韩侯十万师”这句可以用在批判见利忘义、忽视功臣的场景里。比如写关于不要忘记奉献者的作文时，可以引用这句话来批判那些只看重利益、忘记前人付出的行为。也可以用在讨论历史功过的话题里，强调不能只看到得利者的风光，忽视有功者的贡献。日常写作中引用这句可以增强文章的说服力和文化底蕴。大家使用的时候要注意贴合语境，不要生硬引用。