次韵和留守宋适推官游宴御河二首 其一

笳鼓齐喧泛御津,何妨同欲乐兹辰。

中三节物初过五,八十春光未破旬。

红旆厌风收电脚,绿波伤櫂散鱼鳞。

欲知治世升平象,请看熙熙两岸民。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感赞美
创作背景
游宴唱和
此诗为宋祁与同僚、留守宋适推官在御河畔游宴时的唱和之作。诗题中“次韵”表明是依照原唱诗的韵脚和次序来和诗,这是宋代文人雅集、官场交际中常见的文学活动。创作背景是北宋都城汴梁(今开封)的一次官方或半官方的春日宴游活动,地点在御河(汴河)之上。此类活动旨在联络同僚感情、彰显朝廷恩泽与太平气象。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言律诗,是近体诗的一种成熟体裁,定型于唐代,以八句四联、对仗工整、平仄协调为基本特征。此体裁在宋代依然盛行,是文人唱和、应制、抒怀的常用形式。宋祁此作严格遵循七律格律,体现了宋代士大夫深厚的诗学修养与规范意识。七言句式较五言更为舒展,适合铺陈场景与议论抒情。
情感 · 解读
全诗核心情感是歌颂与描绘太平盛世的景象。诗人通过描绘游宴的欢乐、节令的祥和、仪仗的威严、河岸的繁荣,最终落脚于“治世升平象”的总结,表达了对当下社会安定、民生富足的赞美与自豪。这种情感并非个人化的哀婉或激愤,而是带有公共性与政治性的颂扬,符合宋代士大夫在承平时期参与官方活动时的典型心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“笳鼓”:胡笳与战鼓,此处指代仪仗乐队。“泛”:漂浮,此处指乘船游览。“御津”:皇家渡口,指御河。“节物”:应时节的景物或风俗。“中三节物”:指农历三月的节令风物。“初过五”:刚过初五。“八十春光”:春季共九十日,八十日指春末。“未破旬”:未满十天,指时间尚在春日范围内。“红旆”:红色旗帜。“厌风”:被风吹得疲倦,拟人化。“电脚”:形容旗帜边缘如闪电般迅疾飘动。“绿波”:碧绿的河水。“伤櫂”:被船桨划伤,拟人化。“鱼鳞”:形容水波如鱼鳞般细碎。“治世”:太平盛世。“升平象”:繁荣安定的景象。“熙熙”:和乐、热闹的样子。
逐句白话释义
第一句:胡笳和战鼓一齐喧响,我们乘船漂浮在御河之上。第二句:何妨与大家一同享受这良辰美景的快乐。第三句:农历三月的节令风物,刚刚过了初五。第四句:春天八十天的时光,还没有过完这十天(仍在春日)。第五句:红色的旗帜被风吹得疲倦了,收起了如闪电般飘动的边缘。第六句:碧绿的河水被船桨划伤,荡漾开如鱼鳞般的波纹。第七句:想要知道太平盛世的景象是什么样子。第八句:请看那两岸熙熙攘攘、安居乐业的百姓。
核心主旨概括
这首诗描绘了北宋时期,诗人与同僚在春日于御河乘船游宴的欢乐场景。通过描写仪仗乐队的喧闹、节令的祥和、旗帜与水波的动态,营造出繁华热闹的氛围。最后两句点明主旨,将眼前所见的民众安居乐业的景象,直接定义为太平盛世的证明,表达了对当时社会安定、经济繁荣的赞美之情。
跨学科 · 是什么
北宋漕运与都城生活历史学
诗中“御津”指北宋都城汴梁的御河(汴河)渡口。汴河是北宋国家经济的生命线,承担着将江南财赋漕运至京师的重任。朝廷设有专门机构管理,河上百舸争流,两岸商铺林立,是都城最繁华的地带之一。官员在此游宴,既是休闲,也侧面反映了依托于漕运经济的都城繁荣景象。
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读写应用
诵读指导
本诗为七言律诗,诵读时需注意节奏的顿挫。基本节奏为“二二三”或“四三”。首联“笳鼓/齐喧/泛御津,何妨/同欲/乐兹辰”宜读出欢快昂扬之气。颔联“中三/节物/初过五,八十/春光/未破旬”语气平和舒缓,交代时间。颈联“红旆/厌风/收电脚,绿波/伤櫂/散鱼鳞”需读出细腻的动态感。尾联“欲知/治世/升平象,请看/熙熙/两岸民”应加重语气,读出总结与赞叹的意味。全诗押“真”韵(辰、旬、鳞、民),韵脚要清晰饱满。
仿写指导
可学习本诗的“场景铺陈+主旨点睛”结构。前六句具体描绘游宴的声、色、景、物,最后两句进行升华总结。仿写时,可先选取一个具体场景(如校园活动、节日庆典),用两联对仗句细致刻画其中的典型元素(声音、色彩、人物动态),再用一联直抒胸臆,点明该场景所体现的精神或时代特征。例如,描绘校园运动会后,可仿写“欲知青春拼搏意,请看飒飒场上人”。
写作应用
诗中“欲知治世升平象,请看熙熙两岸民”是极佳的议论文或散文结尾句式。可用于论述“以人民为中心”、“民生是最大的政治”、“繁荣的具象化”等主题。在描写城市新貌、乡村振兴、社区和谐等题材时,可化用此句式,如“欲知社区治理成效,请看融融邻里情”,将抽象概念转化为可感可触的生活画面,增强说服力与感染力。
关联知识图谱
《清明上河图》同主题
张择端的《清明上河图》以绘画形式全景式描绘了北宋汴梁的市井繁华与众生百态,与本诗“熙熙两岸民”所描绘的升平景象在主题和时代背景上高度契合,可互为印证,共同构成对北宋盛况的图文记录。

名句 CLASSIC LINES

欲知治世升平象,请看熙熙两岸民
此联为全诗主旨句与点睛之笔。它将前文对游宴、节物、仪仗、河景的描绘,最终归结为对“治世”的证明。

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作者 POET

韩琦 1008年-1075年
北宋名相、军事家、词人

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