仆射王公挽辞三首 其二
公昔魁多士，予时托后尘。
交因荷心照，义实过天伦。
进始欣连茹，官终愧积薪。
牙弦兹遂绝，不见赏音人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 知音
创作背景
北宋元丰年间悼友之作
本诗是北宋士大夫苏颂《仆射王公挽辞三首》中的第二首，创作于北宋元丰年间。作者与逝者王公为同年科举登第的“同年”之交，二人相交数十年，情谊深厚。王公官至仆射去世后，作者感念二人过往交谊，创作本组挽辞寄托哀思。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁，是古代用于哀悼逝者的挽歌类诗作。五言律诗成熟于唐代，全篇共八句，每句五字，要求平仄、押韵、对仗符合格律规范。挽辞类诗作多为亲友同僚追悼逝者所作，内容多追念生平、抒发哀思，是古代丧葬文化的重要组成部分。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层：一是对逝者王公的深切追念，回顾二人数十年的相交过往；二是对二人超越血亲的深厚情谊的感念，彰显古代士大夫的友道操守；三是痛失知音伯乐的怅惘悲怆，抒发了无人赏识的落寞之感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
仆射是北宋的高级官职，相当于宰相级别。魁多士指科举考试中了状元，位列所有考生之首。荷心照指彼此坦诚相待，没有隐瞒。连茹指官员接连得到升迁。积薪是指后来者居上，这里指自己的官职比逝者低。牙弦指春秋时期伯牙的琴弦，代指知音。赏音人指能够欣赏自己才华的知己。
逐句白话释义
当年您科举考中状元位居众人之首，我那时作为同榜进士排在您的后面。我们的交往是建立在坦诚相待的基础上，情义实际上超过了亲兄弟的天伦之情。刚开始我们接连得到升迁都十分欣喜，到最后我的官职远低于您我心中十分惭愧。如今伯牙的琴弦已经彻底断绝，再也看不到能够欣赏我才华的知音了。
核心主旨概括
本诗通过回顾作者与逝者王公早年同榜登科、相交数十年的深厚情谊，感慨二人宦途境遇的差异，最后用伯牙绝弦的典故，抒发了作者对亡友的深切追念，以及痛失知音伯乐的怅惘悲怆之情。全诗感情真挚，没有虚浮的赞美之词，十分动人。
跨学科 · 是什么
北宋科举同年制度历史学
对应诗句是“公昔魁多士，予时托后尘”。文学表达上这两句写二人是同榜进士的关系。科学事实上北宋科举同榜登第的考生互称“同年”，是古代官场非常重要的人际纽带，同年之间的情谊往往十分深厚，甚至超过普通的亲友关系。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要凝重哀伤，语速放缓。每句可以分为两到三次停顿，比如“公昔/魁多士，予时/托后尘”。韵脚字“尘、伦、薪、人”可以适当拖长读音，凸显诗歌的韵律感。最后两句“牙弦兹遂绝，不见赏音人”要读得低沉，带出悲恸的情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写“交因荷心照，义实过天伦”的对仗句式，用来表达深厚的情谊。首先前半句写情谊建立的基础，后半句写情谊的深厚程度，两句结构对称，词性相对。比如可以仿写“缘因同窗起，情胜骨肉亲”，用来形容同学之间的深厚感情。
名句写作应用指导
核心名句“牙弦兹遂绝，不见赏音人”适合用在悼念类的写作场景中。比如写悼念自己的恩师去世的文章，就可以引用这句诗，表达自己失去赏识自己的伯乐的悲痛心情。也可以用在纪念行业前辈离世的文章里，体现对前辈的追念之情。
关联知识图谱
伯牙绝弦同典故
本诗尾联化用伯牙子期高山流水遇知音的经典典故，用“牙弦绝”指代痛失知音，和伯牙绝弦的典故内核完全一致，是经典典故的化用场景。
名句 CLASSIC LINES
牙弦兹遂绝，不见赏音人
这两句化用伯牙子期高山流水的经典典故，将痛失知音的悲怆情绪抒发得淋漓尽致。
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作者 POET
韩琦 1008年-1075年
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