偈颂一百四十一首 其二七

诵读这首偈颂的时候，整体语速要放缓，语气要平和沉稳，不要有太大的情绪起伏。每两个字为一个停顿，第一句“人/看人”，第二句“火/照火”，第三句“无/杂坏”，第四句“忘/彼我”。读前两句的时候可以稍微带一点疑惑感，仿佛是在提出日常的现象。读后两句的时候语气要更加坚定，传递出一种豁然开朗的感觉。整体节奏不要太快，每读完一句可以稍微停顿半秒，让听众有反应的时间。不需要刻意拿腔作调，用平常说话的语气读就可以，符合这首偈颂直白的风格。大家可以多试几次，慢慢找到最舒服的诵读节奏。这样读出来的效果，既符合作品的调性，也能让听众轻松理解内容。

这首偈颂的句式非常简单，是“名词+动词+名词”的二三字结构，前两句比喻，后两句点题。大家仿写的时候可以先找两个有相似属性的事物作比喻，比如“花映花，云叠云”之类的。然后后半部分写对应的道理，比如“无杂念，得欢心”之类的。仿写的时候不需要追求华丽的辞藻，越直白越好，符合原作朴实的风格。大家可以先从身边常见的事物入手找比喻，比如水、风、树之类的常见意象都可以用。不用刻意去押韵，只要表意清晰就可以。多练几次就能轻松掌握这个句式的仿写技巧。这种句式用来写小感悟、小标语都非常合适，实用性很强。

这首的名句可以用在倡导互相理解、消除偏见的场景里。比如班级里开团结主题班会的时候，你就可以说“禅诗里说‘人看人，火照火。无杂坏，忘彼我’，我们大家都是班级的一份子，不要总是分你我，要团结起来”。也可以用在和朋友闹矛盾的时候，说这句话来表达大家没必要因为小事计较。还可以用在写关于平等、团结主题的作文里当开头或者结尾。日常发朋友圈呼吁大家换位思考的时候，也可以配上这句话，既文艺又有说服力。不需要太多的铺垫，直接用就能传递核心的意思。应用的场景非常广泛，不管是书面还是口语都适合用。大家平时多留意，就能找到很多合适的使用场景。