渔父词 其三
平明雾霭雨初晴，儿子敲针作钓成。
香饵小，茧丝轻，钓得鱼儿不识名。
基础信息 BASIC
体裁词
词牌渔父词
情感隐逸
创作背景
隐居会昌湖
此词创作于薛师石隐居温州会昌湖时期。薛师石为南宋永嘉（今浙江温州）人，布衣终身，隐居不仕。会昌湖是其主要生活与创作背景，词中场景即源于其日常渔隐生活。此词是其《渔父词》组词之一，集中反映了他远离仕途、寄情山水田园的隐逸志趣与生活实感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
渔父词是词牌名，属唐教坊曲，又名《渔歌子》。此体裁多描绘渔隐生活，抒发超脱世俗、寄情山水的情怀，是隐逸文学的重要载体。薛师石此作承袭张志和《渔歌子》传统，以清新笔触写渔家日常，体现南宋文人隐逸词风。
情感 · 解读
词作核心情感是描绘雨后初晴的宁静清晨，父子共同准备渔具、享受垂钓之乐的闲适场景。情感基调是恬淡、自足、愉悦，蕴含对简朴自然生活的热爱与满足，以及对天伦之乐的珍视。这种情感是南宋文人隐逸情怀的典型体现，远离尘嚣，在自然与亲情中寻找心灵安顿。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
平明：天刚亮的时候。雾霭：雾气。雨初晴：雨刚刚停止，天空放晴。儿子：此处指词人的孩子。敲针作钓成：把针敲弯做成钓鱼钩。香饵：芳香的鱼饵。小：形容鱼饵体积小。茧丝：用蚕茧抽出的丝，此处指钓鱼线。轻：形容钓丝纤细轻盈。钓得：钓到。鱼儿：鱼。不识名：叫不出名字，不认识是什么鱼。
逐句白话释义
第一句：清晨时分，雾气弥漫，一场雨刚刚停歇，天空开始放晴。第二句：我的儿子正在把一根针敲打弯曲，制作成一个钓鱼钩。第三句：准备好的鱼饵很小巧。第四句：使用的钓鱼线是蚕丝做的，非常纤细轻盈。第五句：就这样钓到了鱼，但那鱼儿我却叫不出它的名字。
核心主旨概括
这首词描绘了一个雨后初晴的清晨，词人与儿子一同准备渔具并享受垂钓乐趣的日常生活片段。全词通过“敲针作钓”、“香饵小”、“茧丝轻”等细节，刻画出简朴而充满生趣的渔隐生活。最后一句“钓得鱼儿不识名”是词眼，点明了词人垂钓不为渔获，而在于过程与心境，表达了超脱物欲、安于自然、享受天伦之乐的隐逸情怀。
跨学科 · 是什么
宋代隐逸文化历史学
词中描绘的父子共同制作渔具的场景，反映了宋代士人阶层（尤其是布衣文人）的隐逸生活方式。宋代商品经济发达，但党争激烈，部分文人选择远离仕途，隐居乡野或湖畔，通过渔、樵、耕、读等日常活动寄托情怀，形成独特的隐逸文化。薛师石作为终身不仕的布衣，其生活正是这种文化的缩影。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读节奏指导
诵读时应把握清新、舒缓、愉悦的基调。首句“平明/雾霭/雨初晴”节奏舒缓，读出雨后清晨的宁静感。次句“儿子/敲针/作钓成”稍显轻快，体现劳作的生趣。三、四句“香饵/小，茧丝/轻”短促轻巧，突出细节。末句“钓得/鱼儿/不识名”语速放缓，在“不识名”处稍作停顿，读出超然与趣味。
句式仿写指导
可模仿本词白描细节、以小见大的手法。例如，仿写“敲针作钓成”的动宾结构与生活细节：“阿母穿针引线成”。仿写“香饵小，茧丝轻”的并列短句与形容词后置：“茶烟淡，书页黄”。仿写“钓得鱼儿不识名”的转折与留白：“采得野花不知香”。重点学习如何用简练语言捕捉日常生活的诗意瞬间。
名句应用场景
“钓得鱼儿不识名”可用于表达以下情境：1. 描述享受过程而非结果的心态，如“旅行之乐，在于沿途风景，正如‘钓得鱼儿不识名’”。2. 形容对非功利性爱好的投入，如“他沉迷于收集各种石头，常常是‘钓得鱼儿不识名’，乐趣自在其中”。3. 在论述淡泊名利、返璞归真的文章中作为点睛之笔。
关联知识图谱
张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》同词牌|同主题
同为《渔父词》（渔歌子）词牌下的经典作品，均以描绘渔隐生活、抒发超脱情怀为核心。张词意境空灵，薛词细节质朴，共同构成了中国“渔父”文学意象的重要篇章。
陶渊明《归园田居》同主题
薛师石此词与陶渊明田园诗在精神内核上一脉相承，都表达了远离官场、回归自然、在简朴生活中寻找真趣的隐逸思想。陶诗重田园，薛词重渔隐，共同丰富了中国古代隐逸文学的内涵。
名句 CLASSIC LINES
钓得鱼儿不识名
此句为全词点睛之笔。字面意思是钓上来的鱼儿叫不出名字。深层寓意在于：渔父（词人自我投射）垂钓的目的不在于渔获的多少或名贵与否，而在于享受过程本身与自然之趣。“不识名”象征着对世俗功利价值（如名利、得失）的超越，体现了物我两忘、与自然融为一体的隐逸哲学。此句以平淡语写深远意，成为后世诠释隐逸超脱精神的经典表达。
标签 TAGS
作者 POET
薛师石 1178-1228
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语54 知识点
二期上线 · 敬请期待