送子舒弟之官华亭

执手难为别，愁看去棹孤。

船官得闲散，春晚过皇都。

书附海人便，花添住屋图。

有时吟句稳，还忆老兄无。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感送别

创作背景

送弟赴任

此诗为南宋诗人陈造送别其弟陈舒（字子舒）前往华亭县（今上海松江）赴任县尉或主簿一类官职时所作。诗中“船官”点明其弟官职与漕运或舟船管理相关，“皇都”指南宋都城临安（今杭州）。创作时间约在南宋中后期，具体年份无确切记载，但符合陈造在世及南宋官制背景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗为七言律诗，是唐代定型并成熟的近体诗体裁之一。其结构严谨，共八句，每句七字，讲究平仄对仗与押韵。此体裁在宋代仍为文人抒情言志、酬唱赠别的主要形式，艺术表现力强，格律规范。

情感 · 解读

本诗核心情感为送别亲人时的复杂心绪。既有“执手难为别”的直接不舍与“愁看去棹孤”的深切担忧，也蕴含对弟弟赴任后生活与公务的关切（“书附海人便，花添住屋图”），以及对未来兄弟间以诗文互勉、维系亲情的期许（“有时吟句稳，还忆老兄无”）。情感真挚，层次丰富，是宋代士人家庭伦理与情感的典型写照。

语文核心知识

重点字词

“执手”：握手，表示亲密与不舍。“去棹”：离去的船，棹指船桨，代指船。“孤”：孤单，既形容船影，也暗指行者心境。“船官”：管理船只或漕运的小官。“皇都”：指南宋都城临安。“附”：托付，寄送。“海人”：沿海地区的人或海上航行者。“吟句”：吟诵或写作诗句。“稳”：妥帖，工稳。“老兄”：兄长，诗人自称。

逐句白话释义

第一句：握着手难以告别。第二句：忧愁地看着离去的船儿孤单单。第三句：你担任的船官职务比较清闲。第四句：在春晚时节经过都城临安。第五句：寄信可以托付给沿海的行人，比较方便。第六句：种些花可以为你住所的图画增添景色。第七句：有时你吟诵诗句觉得稳妥得意。第八句：那时还会想起我这个老兄吗？

主旨概括

这首诗描写了兄长在都城送别弟弟乘船赴华亭任官的情景。诗中既有离别时的不舍与愁绪，也有对弟弟未来公务清闲、生活雅致的想象与叮嘱，最后以兄弟间以诗唱和、彼此挂念作结，表达了深厚的骨肉亲情和文人间的精神共鸣。

读写应用

诵读指导

诵读时需把握送别的深情基调。首联“执手难为别，愁看去棹孤”应读得缓慢、沉重，突出“难”与“愁”字。颔联、颈联转为对弟弟未来的关切与想象，语气可稍转平和、亲切。尾联“有时吟句稳，还忆老兄无”带有询问与期盼，应读出温和、略带感伤的语调。全诗节奏为七言诗常见的“二二三”或“四三”顿挫。

句式仿写

可学习本诗首联的抒情句式：“动作+难为别，感官+看+意象+孤”。例如：“挥手难为别，凝望列车远。” 此句式通过具体动作和视觉意象，直接而凝练地表达离别之情。也可学习尾联的假设询问句式：“有时……稳，还忆……无？”用于表达对远方亲友的挂念。

名句应用

“执手难为别，愁看去棹孤”可用于描写任何送别亲友远行的场景，尤其适用于车站、码头等交通节点。在写作中，可直接引用或化用此句，来渲染离别的不舍与牵挂氛围。例如，在记叙一次送别经历时，可用此句作为情感升华的切入点。

执手难为别，愁看去棹孤

此联为全诗情感基调的奠定之句。“执手”动作直白而深情，刻画了离别时依依不舍的瞬间。“难为别”三字道尽离情之沉重。“愁看”将送行者的目光与心境融为一体，“去棹孤”的“孤”字尤为精妙，既写船影渐远、形单影只的视觉形象，更投射出送行者心中对远行亲人孤身在外的无限牵挂与担忧。