送叶宰赴丰城

薛师石 · 宋

君往为官处，江西寇已平。

狱闲空剑气，堂静响琴声。

有法催常税，无私得众情。

时方急贤路，名定达公卿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感勉励 · 期许

创作背景

江西寇平

诗中“江西寇已平”一句，为本诗创作提供了直接的历史背景。此句表明，在友人叶宰赴任丰城（唐时属江南西道洪州）之际，江西地区的某次寇乱或民变已经平息。这为友人提供了一个相对安定的治理环境，也使得诗人的勉励之辞（如“狱闲”、“堂静”）有了现实依据。具体所指寇乱事件，需结合唐代中后期江西地区历史考证。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

此诗为五言律诗，是唐代定型并成熟的近体诗体裁之一。其结构严谨，共八句，每句五字，中间两联要求对仗，讲究平仄与押韵。五言律诗在唐代达到艺术巅峰，是科举考试与文人酬唱的重要形式，以精炼的语言表达丰富的情感与意境。

情感 · 解读

本诗核心情感为对友人赴任的勉励与期许。情感基调积极昂扬，一扫送别诗常见的离愁别绪。诗人通过描绘友人将治理的太平景象（寇已平、狱闲、堂静），赞扬其公正无私的品格（有法、无私），并预祝其仕途通达（名定达公卿），表达了对友人政治才能的信任与未来建功立业的殷切期望。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

“君”：对友人的尊称。“为官处”：做官的地方。“寇”：盗匪，此处指叛乱或匪患。“平”：平定。“狱闲”：监狱空闲，指没有犯人。“空”：徒然，白白地。“剑气”：宝剑的光芒，象征武力或刑罚。“堂静”：官府大堂安静。“响”：发出声音。“琴声”：琴音，象征礼乐教化。“有法”：有法律依据。“催”：催促，征收。“常税”：固定的常规赋税。“无私”：没有私心。“得众情”：获得民众的拥护和支持。“时方”：时局正。“急”：急需。“贤路”：贤能之人晋升的途径。“名定”：名声必定。“达”：显达，达到。“公卿”：古代高级官职的统称。

逐句白话释义

第一句：您这次前去做官的地方，江西一带的匪患已经平息了。第二句：那里监狱空闲，连宝剑的杀伐之气都无处施展；官府大堂安静，只回荡着悠扬的琴声。第三句：您将依据法律来征收常规赋税；因为公正无私，您会赢得百姓的衷心拥护。第四句：当今朝廷正急需贤能的人才；您的名声将来必定能位至公卿。

核心主旨概括

这首诗是诗人送别友人叶宰前往江西丰城赴任时所作。全诗围绕“送”与“勉”展开，先点明友人赴任地已趋安定，为全诗奠定积极基调；接着通过“狱闲”、“堂静”等意象，描绘出一幅政简刑清、礼乐教化的理想治理图景，以此勉励友人；再赞扬友人将依法征税、公正无私的品格；最后展望未来，预言友人必将因贤能而显达。核心主旨是表达对友人治政能力的信任与对其仕途前程的美好祝愿。

读写应用

诵读指导

本诗为五言律诗，诵读时应遵循“二三”或“二一二”的节奏停顿。首联“君往/为官处，江西/寇已平”语气平和，交代背景。颔联“狱闲/空/剑气，堂静/响/琴声”需读出对仗的工整感，“空”与“响”字可稍作强调，形成对比。颈联“有法/催常税，无私/得众情”语气转为肯定、赞扬。尾联“时方/急贤路，名定/达公卿”语调上扬，充满信心与期许。全诗整体节奏明快，情感积极，诵读时应体现昂扬向上的基调。

仿写指导

本诗颔联“狱闲空剑气，堂静响琴声”是经典的对仗句式，可用于仿写练习。其结构为“名词+形容词+动词+名词”，通过两个并列的场景描绘一种状态。仿写时，可选取两个相关或对比的意象，如“窗明映日影，院深闻鸟鸣”，来描绘一种宁静或生动的环境。注意保持词性相对和意境协调。

写作应用

诗中“狱闲空剑气，堂静响琴声”一联，可用于描写一个地方治理良好、社会和谐安宁的景象。在记叙文或议论文中，当需要赞美某位领导者的政绩，或描绘一个理想的社区、校园环境时，可以化用此意象。例如：“在新校长的带领下，校园里少了喧哗打闹，多了琅琅书声，颇有几分‘堂静响琴声’的雅致。”

名句 CLASSIC LINES

狱闲空剑气，堂静响琴声

此联为本诗核心名句，以高度凝练的意象描绘了理想的治理境界。“狱闲空剑气”意指司法清明，刑狱闲置，象征杀伐之气的宝剑也无所用之；“堂静响琴声”则描绘官府清静无为，唯有象征礼乐教化的琴声悠扬。两句对仗工整，一武一文，一动一静，共同构建出政通人和、德化一方的太平图景，成为后世称颂良吏治绩的经典表达。

标签 TAGS

勉励期许历史学哲学地理学民俗学社会学

作者 POET

薛师石 1178-1228

南宋隐逸诗人、书法家