语文核心知识
劝粜;憔悴;长喟;翔贵;绝市;孥累;噍类;饷乐;白粲;质敝衣;赒贫匮;沟中胔;旌门闾;锡金币;铃斋;殖利徒;同气;恻隠;患风痹;种德;黥隶
“劝粜”指劝说粮商开仓卖粮救济灾民。“憔悴”形容人瘦弱、面色不好,这里指百姓因饥饿而困顿不堪。“长喟”即长声叹息。“翔贵”指物价飞涨。“绝市”指市场上断绝了粮食供应。“孥累”指妻子儿女等家眷。“噍类”原指能吃东西的动物,特指活着的人。“饷乐”指短暂的欢乐。“白粲”指上等精白米。“质敝衣”指用破旧衣服作抵押借钱。“赒贫匮”指救济贫穷匮乏的人。“沟中胔”指死在沟壑中的腐尸,形容惨死。“旌门闾”指在乡里树立牌坊表彰。“锡金币”指赏赐钱财。“铃斋”指官署,这里代指官员。“殖利徒”指追逐利润的人。“同气”指同胞,有血缘关系。“恻隠”即恻隐之心,同情怜悯之心。“患风痹”指得了风湿麻木的病,比喻麻木不仁。“种德”指积德。“黥隶”指受过黥刑(脸上刺字)的奴隶或罪犯。
逐句白话释义
“阳和二月春,草木皆生意。”意思是:二月里春气和暖,草木都呈现出勃勃生机。“那知田野间,斯人极憔悴。”意思是:哪里知道在田野乡间,这些百姓却极其憔悴困苦。“殷勤问由来,父老各长喟。”意思是:我恳切地询问缘由,父老乡亲们都长声叹息。“富室不怜贫,千仓尽封闭。”意思是:富裕人家不怜悯穷人,把成千的粮仓都封闭起来。“只图价日高,弗念民已弊。”意思是:只图谋粮价一天比一天高,不顾念百姓已经疲惫不堪。“去年值饥荒,自分无噍类。”意思是:去年遭遇饥荒,自己以为活不成了。“幸哉活至今,且复遇丰岁。”意思是:幸运啊能活到今天,而且又遇到了丰收年。“庶几一饷乐,养育谢天地。”意思是:希望能享受片刻的安乐,靠收成来感谢天地。“岂期新春来,米谷更翔贵。”意思是:哪里料到新春以来,米粮价格更加飞涨。“况又绝市无,纵有湿且碎。”意思是:况且市场上又断了货,即使有也是潮湿破碎的。“何由充饥肠,何由饱孥累。”意思是:靠什么来填饱饥饿的肠胃,靠什么来养活妻子儿女。“恨不死荒年,免复见忧畏。”意思是:悔恨没有死在荒年,免得再见到这样的忧愁恐惧。“我闻父老言,痛切贯心肺。”意思是我听了父老的话,悲痛之情直穿心肺。“行行至平洲,景象顿殊异。”意思是:走着走着到了平洲,景象顿时完全不同。“白粲玉不如,一升才十四。”意思是:上等白米比玉还美,一升才卖十四文钱。“问谁长者家,作此利益事。”意思是:请问是哪位长者的家,做了这样有益于众人的事。“父老合掌言,子文姓陈氏。”意思是:父老们合掌说,是姓陈字子文的那位。“起家本儒生,畴昔乐赈施。”意思是:他家起家本是读书人,过去就乐于赈济施舍。“忆昨艰食时,巨室争谋利。”意思是:回想从前粮食艰难时,大户人家争相谋取暴利。“米斗三百余,独收七十二。”意思是:一斗米卖三百多文钱,他只收七十二文。“三都数千口,受彼更生惠。”意思是:三个乡都几千口人,受过他救命的恩惠。“开库质敝衣,假此赒贫匮。”意思是:他开仓让人用破衣抵押,借此救济贫穷匮乏的人。“取本不取息,所活岂胜计。”意思是:只收本钱不收利息,救活的人哪能数得清。“我曹非此翁,久作沟中胔。”意思是我们这些人若不是这位老翁,早就成了沟中的死尸。“吁嗟薄俗中,乃有此高义。”意思是:唉,在这浅薄的风俗中,竟有这样高尚的义举。“吾邦贤使君,爱民均幼稚。”意思是我们这里有贤明的长官,爱护百姓如同爱护幼儿。“一闻平粜家,褒赏无不至。”意思是一听说有平价卖粮的人家,褒奖赏赐没有不到的。“或与旌门闾,或与锡金币。”意思是有的给他家挂匾表彰,有的赏赐给他钱财。“独有颍川翁,宠光未之被。”意思是唯独这位颍川老翁,恩宠荣光还没有加身。“故作行路谣,庶彻铃斋邃。”意思是我因此作了这首路上的歌谣,希望能传到官署深处。“且俾殖利徒,闻风默知愧。”意思是并且让那些追逐利润的人,听到风声后暗自知道羞愧。“并生穹壤间,与我皆同气。”意思是我们同样生活在天地之间,与我都是同胞。“富者盍怜贫,有如兄恤弟。”意思是富人何不怜悯穷人,就像兄长体恤弟弟。“恻隠仁之端,人人均有是。”意思是恻隐之心是仁的开端,每个人都具有。“顽然铁石心,何异患风痹。”意思是顽固得像铁石一样的心,和得了风痹麻木有什么区别。“不仁而多财,聚易散亦易。”意思是不仁却拥有很多财富,聚集容易散失也容易。“惟有种德家,福禄可长世。”意思是只有积德行善的人家,福禄才可以长久传世。“不闻眉山苏,盛美光传记。”意思是没听说眉山苏家吗,盛美德行光耀史册。“卖田救年荒,生子为国器。”意思是他们卖田救济荒年,生的儿子成为国家栋梁。“不见南浦毛,一惟利是嗜。”意思是没看见南浦毛家吗,一心只嗜好利益。“积谷幸年荒,生子遭黥隶。”意思是囤积粮食希望遇到荒年,生的儿子遭受黥刑成了奴隶。“天道极昭明,勿作幽远视。”意思是天道极为明白昭彰,不要把它看作幽暗遥远。“谁欤为斯谣,西山真隠吏。”意思是谁作了这首歌谣,是西山一位真正的隐逸官吏。
揭露丰年粮荒,颂扬仁义济贫
这首诗通过一位关心民瘼的士人(或官吏)的所见所闻,描绘了宋代浦城地区在经历饥荒后,虽逢丰年却因富户囤积居奇导致米价飞涨、市场断绝的惨状,深刻揭露了社会贫富悬殊与奸商唯利是图的病态。诗歌后半部分着力颂扬了儒商陈子文平价粜粮、赈济乡里的义举,并通过官府对其的褒奖与其他富户的对比,发出了“富者盍怜贫”的强烈道德呼吁。最后以历史典故阐明“种德”与“积恶”的不同结局,强调天道昭彰,劝人向善。全诗主旨在于批判社会不公,倡导仁爱互助的儒家伦理。
读写应用
古体诗诵读节奏
此诗为五言古体,诵读时应注意其叙事性与抒情性相结合的特点。开头四句写景与写人对比,节奏可稍缓,读出反差。“殷勤问由来”至“免复见忧畏”为父老诉苦,语气应沉痛、愤懑,语速可随情感加强而加快。“我闻父老言”两句为诗人反应,需读出深切的悲痛。“行行至平洲”以下转为叙述陈子文义举,语气转为敬佩、颂扬,节奏趋于平稳有力。“吁嗟薄俗中”至结尾为议论劝谕,应读出感慨、呼吁与告诫的意味,最后两句点明作者,语气应庄重。
对比手法仿写
本诗核心艺术手法是对比。仿写时可学习:1. 景象对比:“阳和二月春”的生机与“斯人极憔悴”的困苦。2. 行为对比:“富室不怜贫”的封闭与陈子文“开库质敝衣”的开放。3. 结果对比:“巨室争谋利”与“所活岂胜计”。仿写示例:描写校园,可对比“窗外阳光明媚,操场欢声笑语”与“室内灯火通明,学子眉头紧锁”,以乐景衬哀情,突出学业压力。
社会责任主题写作应用
诗中“富者盍怜贫,有如兄恤弟”、“恻隠仁之端”等句,是论述社会责任、慈善、共情等主题的绝佳素材。可用于议论文中论证“财富与责任”、“恻隐之心的重要性”、“社会互助的价值”等观点。例如,在论述企业家社会责任时,可引用陈子文“平粜”事例,对比“殖利徒”,强调真正的成功在于利他与回馈社会。