赠梓潼袁君西归

君辞万里蜀,东游海之壖。

所挟大易数,自谓探幽玄。

纵横布筹算,妙若蓍之圆。

殷勤扣其说,得数须得全。

人生穹壤间,其孰司陶甄。

短长辨凫鹤,百一分夔蚿。

造物初何必,赋受自尔偏。

数有饶与乏,定命谁能迁。

理则无亏盈,一性各浑然。

颜跖偶寿夭,尧桀非愚贤。

缅怀乐正子,圣门得真传。

全生必全归,此语星日悬。

予生故多奇,荣枯听诸天。

独有任道心,未死须乾乾。

君提空囊至,又复垂橐旋。

岂尝卜而来,所遇非昔泉。

术工用乃拙,为子笑且怜。

矢诗苦不多,聊压瞿唐船。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感哲理 · 送别
创作背景
送别袁君
此诗为李流谦送别一位来自梓潼(今四川梓潼县)的袁姓友人东归而作。诗中提及袁君精通《周易》象数之学(“大易数”),擅长卜筮推算(“布筹算”),但此次东游似乎遭遇不顺(“所遇非昔泉”),未能实现预期。诗人借此送别之机,通过对话与议论,表达了对命运、个人努力与技艺价值的看法。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言古诗,是古典诗歌的重要体裁之一。五言古诗源于汉代,兴盛于魏晋南北朝,至唐代达到艺术巅峰。其句式整齐,每句五字,篇幅可长可短,格律相对自由,不严格要求平仄对仗,便于叙事、抒情和议论。本诗采用此体,符合宋代文人赠别诗中常见以古体议论说理的风格。
情感 · 解读
本诗核心情感是送别友人袁君西归时,交织着对友人命运的关切、对其所持术数之学的理性审视,以及诗人自身对天命与人事关系的深刻思考。情感基调并非单纯的离愁别绪,而是以议论入诗,在送别中探讨“数”(命运)与“理”(本性)、“术”(技艺)与“道”(根本)的哲学命题,体现了宋代诗歌重理趣的特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
壖(ruán):水边地,海边地。大易数:指《周易》的象数占卜之术。蓍(shī):蓍草,古代占卜用具。陶甄:制作陶器,比喻造就、治理。夔(kuí)蚿(xián):夔为一足兽,蚿为多足虫,比喻事物各有本性,不可强同。颜跖:颜回(早夭的圣贤)与盗跖(长寿的恶人)。乐正子:孟子弟子,以品德著称。乾乾:自强不息的样子。瞿唐:瞿塘峡,长江三峡之一,此处代指蜀地水路。
逐句释义
你辞别万里之外的蜀地,向东远游到海边。你怀揣着《周易》象数之学,自称已探得幽深玄妙。你纵横排布筹码进行推算,其精妙如同蓍草占卜般圆融。我诚恳地请教其中的道理,你说要得到真数必须求全。人生在天地之间,究竟是谁在主宰造化?我们能分辨凫鹤的长短,也能区分夔蚿的百足与一足。造物主当初何必如此?赋予的禀性自然就有偏颇。命运有丰饶也有匮乏,这定数谁能改变?从道理上说并无亏盈之分,每个人的本性都是浑然一体的。颜回早夭而盗跖长寿,尧圣明而桀愚昧并非因为贤愚。我追怀乐正子,他在圣人门下得到了真传。“全生必全归”这句话,像星辰太阳一样高悬。我生来本就多有奇特之处,荣华枯萎都听凭上天。唯独怀有践行大道的心,只要未死就必须自强不息。你提着空囊而来,如今又垂着空袋归去。难道你曾占卜过才来,所遇到的已不是从前的泉水?你的术数精巧但运用却显得笨拙,我为你感到好笑又怜惜。苦于没有多少诗篇相赠,姑且用它压一压过瞿塘峡的船。
主旨概括
本诗通过送别精通易数的友人袁君,展开了一场关于命运与人事的对话与思考。诗人先描述友人的技艺,再通过一系列自然与历史的例证,提出命运有定数、但人的本性完整的观点。最后以儒家“全生全归”的思想作为核心,强调道德修养与自强不息的精神高于对命运的推算,并对友人“术工用拙”的遭遇表示了复杂的同情。全诗主旨在于阐发一种超越术数、立足道德与实践的生命态度。
跨学科 · 是什么
宋代易学历史学
诗中袁君所挟的“大易数”反映了宋代《周易》象数之学的流行。宋代是易学发展的又一高峰,分为象数派与义理派。象数派注重占卜、卦气、图式,与汉代易学一脉相承。诗中“布筹算”、“蓍之圆”正是象数派进行推演的具体方式,体现了当时知识分子中一部分人对术数之学的热衷。
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读写应用
诵读指导
本诗为五言古诗,诵读时节奏宜平稳舒缓,每句通常按“二三”或“二一二”节拍断句,如“君辞/万里蜀,东游/海之壖”。语气应随内容变化:叙述友人技艺时可平实;议论命运哲理时需沉稳有力;结尾“矢诗苦不多,聊压瞿唐船”则带有些许自嘲与感慨,语速可稍缓,语气转为低沉。整体诵读需体现古诗的质朴与说理的庄重感。
句式仿写
诗中多用对比与设问句式,可作为仿写范例。如“颜跖偶寿夭,尧桀非愚贤”是典型的正反人物对比,用于论证观点。仿写时可选取两组具有反差的人物或事物进行并列,以强化说理。又如“人生穹壤间,其孰司陶甄?”是宏大的哲学设问,仿写时可就某一普遍现象提出根本性质疑,以引发思考。
名句应用
“全生必全归,此语星日悬”这一名句,可用于强调某种真理或原则的永恒性与重要性。在日常写作或演讲中,当需要论证某个道理(如诚信、孝道、敬业)是颠扑不破的真理时,可以引用此句,将其比作“星日悬”,增强说服力与文采。例如:“恪守诚信乃立身之本,此理正如古人所言‘全生必全归’,星日可鉴。”
关联知识图谱
王维《送元二使安西》同主题
同为送别友人远行的诗作,但王诗重在抒写离别时的深情与不舍(“劝君更尽一杯酒”),而李诗则在送别中融入大量关于命运与哲理的议论,体现了宋诗与唐诗在情感表达与思维方式上的差异。
《孝经·开宗明义章》同思想
诗中“全生必全归”直接化用儒家经典思想。《孝经》云:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。立身行道,扬名于后世,以显父母,孝之终也。”这构成了“全生全归”的伦理基础,强调对生命的珍视与道德的完成。

名句 CLASSIC LINES

全生必全归
“全生必全归,此语星日悬”是本诗的核心名句。此句化用儒家“全受全归”的思想,意指人受生命于天地父母,当修养品德、保全身体,最终完整地归还。诗人以此强调道德修养与生命完整性的价值高于术数推算的命运,此理如星辰日月般昭然恒久。此句凝练地概括了全诗主旨,具有强烈的劝诫与哲理意味。

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作者 POET

真德秀 1178-1235
南宋官员、理学家、文学家

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