和史少庄登山韵三首 其三
毋谓支山险，此山能几何。
崎嵚十年梦，知历几蹉跎。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感人生 · 感慨
创作背景
创作背景
此诗为赵蕃《和史少庄登山韵三首》中的第三首，属于唱和之作。赵蕃（1143-1229）为南宋中后期诗人，历经高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，其一生大部分时间处于南宋偏安、国势日蹙的时代背景下。诗中“崎嵚十年梦”所指的“十年”，可能暗指诗人个人仕途或生活中某段充满波折的时期，亦可能泛指南宋某个特定的历史阶段。创作动因源于与友人史少庄同游登山，触景生情，将登山之艰险与人生之坎坷相联系，遂成此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言绝句，是近体诗中体制最短小的一种，每首四句，每句五字，共二十字。五言绝句源于汉魏乐府古诗，至唐代定型并臻于成熟，以语言凝练、意蕴含蓄、韵味悠长为特点。此体裁要求作者在极短的篇幅内完成起承转合，对炼字和意境营造要求极高。赵蕃此作即遵循了五绝的典型结构，以简驭繁，借登山之景抒人生之慨。
情感 · 解读
本诗核心情感为深沉的人生感慨与岁月蹉跎之叹。诗人借登山之行，将自然山险与人生历程相类比，抒发了对过往十年坎坷岁月的追忆与反思。情感基调沉郁而内省，既有对人生艰难的体认，也隐含着一种历经沧桑后的豁达与超脱。这种情感并非一时一地的悲叹，而是融合了个人生命体验与普遍人生哲理的深沉咏叹。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词
“毋谓”：不要说。“支山”：指分岔、险峻的山。“险”：险峻。“几何”：多少，此处指范围有限、不算什么。“崎嵚”：形容山路高低不平，险峻难行。“梦”：比喻往事如梦境般虚幻或漫长。“蹉跎”：光阴白白地过去，事情没有进展，指虚度光阴、遭遇挫折。
逐句白话释义
第一句“毋谓支山险”：不要说这分岔的山路有多么险峻。第二句“此山能几何”：这座山又能有多大（意指其险峻程度有限）。第三句“崎嵚十年梦”：那崎岖不平的十年岁月，回想起来如同一场梦。第四句“知历几蹉跎”：谁知道其中经历了多少次失意与蹉跎。
核心主旨与内容概括
全诗通过登山时的对话与感慨，表达了诗人对人生艰难历程的深刻反思。前两句以劝慰口吻淡化眼前山险，后两句笔锋一转，将自然之山与人生之“山”相联系，点明真正的险峻在于过往十年充满坎坷与虚度的岁月。主旨在于抒发一种历经沧桑后，对人生挫折与时光流逝的复杂喟叹。
跨学科 · 是什么
历史背景历史学
“十年梦”所指的具体历史时期，在诗中未明确点出。结合赵蕃生平，他生活在南宋中期，国家长期面临北方政权的军事压力，内部政局亦有起伏。诗人个人的“十年”坎坷，可能与南宋特定的政治环境、个人仕途的沉浮（如党争、贬谪）或家国变故有关。此句反映了南宋士人普遍存在的忧患意识与人生失意感。
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读写应用
诵读指导
诵读时需把握沉郁内省的基调。前两句“毋谓/支山险，此山/能几何”语气可稍显劝慰与豁达，节奏平稳。后两句“崎嵚/十年梦，知历/几蹉跎”语速应放缓，“十年梦”三字可略作停顿，营造回忆与恍惚感，“几蹉跎”尾音宜低沉悠长，以传达深沉的感慨。整体诵读应避免激昂，重在体现含蓄的叹息与回味。
仿写指导
本诗结构清晰，前两句否定或淡化一个表面现象，后两句揭示更深层、更本质的感慨。仿写时可学习这种“先抑后扬”或“由表及里”的转折手法。例如，写“莫道秋风冷，秋风意如何。萧萧半生路，知伴几悲歌。”，前两句淡化秋风之冷，后两句将秋风与人生之路结合，抒发感慨。
写作应用
核心名句“崎嵚十年梦，知历几蹉跎”可用于表达对一段漫长、艰难且充满波折的过往岁月的总结与反思。适用于回忆个人成长历程、事业起伏、时代变迁等主题的散文或议论文中，能瞬间提升文采与思想深度。例如，在论述“坚持与挫折”的文章结尾引用此句，可增强感染力与哲理性。
关联知识图谱
陆游《书愤》同主题
陆游《书愤》中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”同样抒发了壮志未酬、岁月蹉跎的悲愤，与本诗“崎嵚十年梦”的感慨在情感内核上相通，均体现了南宋爱国诗人面对个人与家国困境时的深沉叹息。
名句 CLASSIC LINES
崎嵚十年梦，知历几蹉跎
“崎嵚”形容山路险峻不平，此处双关人生道路的坎坷艰难。“十年梦”将漫长的岁月喻为一场梦境，既有时光飞逝之感，亦有往事如烟、恍如一梦之慨。“蹉跎”指虚度光阴、失意潦倒。名句以高度凝练的语言，将具象的登山体验升华为对抽象人生历程的深刻反思。
标签 TAGS
作者 POET
魏了翁 1178年-1237年
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