次韵李参政见寄 其二

怕放红楼目,浮云断复连。

远看壶聚拓,近视室如县。

耿耿自许国,悠悠谁讯天。

天心那可识,拄颊看晴川。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民
创作背景
南宋政治背景
此诗为史浩次韵李参政(李邴)之作。史浩为南宋孝宗朝重臣,官至右丞相。李邴亦为南宋初年名臣。此诗创作于南宋偏安江南、与金国对峙的复杂政治背景下。诗中“耿耿自许国”、“天心那可识”等语,折射出南宋士大夫在国势艰难、君臣关系微妙时的普遍心态,即怀有强烈的报国之志,却又深感前途未卜、壮志难酬。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言律诗,属近体诗范畴。五言律诗定型于初唐,每首八句,每句五字,要求中间两联对仗,平仄、押韵有严格规范。此诗结构工整,颔联、颈联均对仗,符合五律格律要求。五律是唐宋科举考试的重要诗体,也是文人抒怀言志的常用形式。
情感 · 解读
本诗核心情感为深沉的忧国伤时之情与个人抱负难展的孤愤。诗人通过“怕放红楼目”、“耿耿自许国”等句,流露出对国事的深切忧虑和以身许国的赤诚。尾联“天心那可识”则表达了对时局变幻莫测、君心难测的无奈与迷茫,情感层次丰富,由忧转愤,终归于苍凉的凝望。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“怕放”:害怕放眼远望。“红楼”:指华美的楼阁,此处或代指繁华景象或朝廷。“浮云”:飘动的云,常喻指变幻的时局或小人。“壶聚拓”:形容远处山峦如壶器聚集,视野开阔。“室如县”:“县”通“悬”,形容近处居所狭小,如悬挂之物,有压抑感。“耿耿”:形容心中明亮、忠诚不二。“许国”:献身国家。“悠悠”:形容忧思深长或天道渺远。“讯天”:询问上天。“天心”:上天的意志,亦可指君主的心意。“拄颊”:以手托腮,形容沉思或凝望。“晴川”:晴朗天气下的江河。
逐句白话释义
第一句:害怕放眼从红楼远望。第二句:只见浮云断开又重新连接。第三句:远远望去,山峦像壶一样聚集,视野开阔。第四句:近看自己的居室,却像悬挂着一样狭小压抑。第五句:我心中明亮,一心只想着报效国家。第六句:这悠悠的忧思,又能向谁去询问上天呢?第七句:上天的意志(或君主的心意)哪里能够揣测明白?第八句:我只好以手托腮,默默地看着晴朗的江河。
核心主旨概括
这首诗通过描绘登楼远眺所见的景象——远山开阔而近室压抑,以及浮云变幻的意象,隐喻了诗人所处的时局与个人境遇。诗人直抒胸臆,表达了自己忠贞不渝、一心报国的赤诚(“耿耿自许国”),但同时又深感国事艰难、君心难测、前途未卜(“悠悠谁讯天”、“天心那可识”),最终只能将满腔忧愤与无奈,寄托于凝望晴川的沉默姿态之中,情感深沉而苍凉。
读写应用
基础诵读指导
诵读此诗应把握沉郁顿挫的基调。首联“怕放/红楼目,浮云/断复连”,语速稍缓,读出忧虑与迟疑。颔联“远看/壶聚拓,近视/室如县”,通过“远看”与“近视”的对比,读出视野与心境的落差。颈联“耿耿/自许国,悠悠/谁讯天”,“耿耿”重读,显其坚定;“悠悠”延长,显其绵长忧思。尾联“天心/那可识,拄颊/看晴川”,语调转为低沉无奈,“拄颊看”三字可稍作停顿,以显凝望沉思之态。
基础句式仿写
本诗颔联“远看壶聚拓,近视室如县”运用了远近对比的句式。仿写时可学习这种通过空间视角转换来表达感受或哲理的写法。例如:“远观山叠翠,近听水潺湲”或“远望城如画,近居巷似弦”。关键在于选取有对比性的观察点和意象,形成张力。
名句写作应用
“耿耿自许国”一句,凝练有力,适用于表达个人对事业、理想或集体的忠诚与奉献精神。在写作中,可用于描述科学家潜心研究、军人保家卫国、教师默默耕耘等场景。例如:“他一生扎根大漠,耿耿自许国,将青春献给了航天事业。”此句能瞬间提升文章的格调与感染力。

名句 CLASSIC LINES

耿耿自许国
此句直抒胸臆,表达了诗人忠贞不渝、以身报国的坚定信念。“耿耿”形容心中明亮、忠诚不二的状态,“许国”即献身国家。

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作者 POET

魏了翁 1178年-1237年
南宋理学家、官员、蜀学代表人物

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