李季允作吞云楼索诗和总漕韵答之 其一
栅新飞观走狐嗥，楼鹤洲鹦贺此遭。
整暇旌旗登𡽱嶪，奔波舟楫笑嗷嘈。
宅中平后规摹拓，烛理明时运量高。
须信是间天地似，词人云梦特秋毫。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感哲理 · 旷达 · 豪迈
创作背景
酬答友人、登楼感怀
此诗为酬答之作。从诗题“李季允作吞云楼索诗和总漕韵答之”可知，友人李季允（曾任总漕）建成吞云楼并索诗，作者依其原韵作诗相和。诗中描绘了吞云楼的高峻景象与登临所见，并由此生发议论，是宋代文人交游唱和、借景抒怀的典型创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为七言律诗，属近体诗范畴。七律定型于初唐，以八句四联、中间两联对仗为基本格律要求，是古典诗歌中格律严谨、篇幅适中的重要体裁。本诗严格遵循七律的平仄与对仗规范，体现了宋代文人酬唱诗的典型形式。
情感 · 解读
全诗核心情感为登临高楼时的豪迈旷达之情，并寄寓了对天地格局与个人视野关系的哲思。情感层次由首联的惊异赞叹，经颔联、颈联的雄浑描绘与理性升华，至尾联升华为对宇宙人生的深刻体悟，体现了宋代士大夫开阔的胸襟与思辨精神。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“飞观”指高耸的楼阁。“𡽱嶪”形容山势高峻，此处借指楼台高耸。“嗷嘈”形容声音喧闹嘈杂。“宅中”指天下之中，或指楼所处的核心位置。“规摹”同“规模”，指格局、规划。“运量”指治理的容量与谋略。“云梦”指古代著名的大泽，地域广阔。“秋毫”指鸟兽秋天新生的细毛，比喻极其细微之物。
逐句白话释义
首联：新建的楼阁高耸入云，惊得狐狸嚎叫；楼上的仙鹤与洲中的鹦鹉，仿佛在庆贺这番盛景。颔联：仪仗旗帜整齐从容地登上高峻的楼台；江上船只往来奔波，笑看那喧闹嘈杂的场面。颈联：天下安定之后，（建楼的）格局规划得以拓展；当明察事理之时，（为政的）气度容量自然高远。尾联：必须相信，站在这里所见之景如同天地缩影；文人笔下浩瀚的云梦大泽，相比之下也不过是细微的秋毫。
核心主旨概括
本诗通过描绘新建吞云楼的高峻景象、登临所见的壮阔场面，以及由楼及政的联想，抒发了作者豪迈的胸襟与旷达的情怀，并最终升华为一种哲理感悟：真正的宏大不在于外在景物的尺度，而在于观察者内心的格局与境界。
读写应用
诵读节奏指导
本诗为七言律诗，诵读时宜采用“二二三”的基本节奏。首联“栅新/飞观/走狐嗥，楼鹤/洲鹦/贺此遭”，语气可带惊奇与赞叹。颔联“整暇/旌旗/登𡽱嶪，奔波/舟楫/笑嗷嘈”，需读出从容与喧闹的对比。颈联“宅中/平后/规摹拓，烛理/明时/运量高”，应沉稳有力，体现议论色彩。尾联“须信/是间/天地似，词人/云梦/特秋毫”，需加重语气，突出主旨与哲思。
句式仿写指导
本诗颔联“整暇旌旗登𡽱嶪，奔波舟楫笑嗷嘈”是工整的对仗句，可学习其“形容词+名词+动词+形容词性地名”的句式结构进行仿写。例如，描写校园活动：“整齐队列行操场，欢腾笑语满礼堂”。重点在于选取意象并构建动静、雅俗的对比关系。
名句应用场景
尾联“须信是间天地似，词人云梦特秋毫”可用于表达“格局决定视野”的主题。在写作中，当论述个人胸怀、眼界的重要性，或描述从高处、宏观角度看待问题时，可引用此句作为点睛之笔。例如，在议论文中论证“心有多大，舞台就有多大”时，此句能增添文采与哲理深度。
关联知识图谱
登临诗同主题
本诗与杜甫《登高》、王之涣《登鹳雀楼》等同属登临诗范畴，皆通过登高望远之景抒发情怀或哲思，是中国古典诗歌的重要主题类型。
名句 CLASSIC LINES
须信是间天地似，词人云梦特秋毫
此联为全诗主旨与点睛之笔。上句“须信是间天地似”直抒胸臆，强调登临此楼所见之景仿佛天地之缩影。下句“词人云梦特秋毫”化用司马相如《子虚赋》中“吞若云梦者八九于其胸中曾不蒂芥”与《庄子》“秋毫之末”的典故，以夸张对比手法，将文人胸襟比作能容纳云梦大泽的浩瀚，而将眼前实景视为秋毫般微小，极言境界之开阔与心志之高远。此句构思奇崛，对仗工巧，是宋诗重理趣、尚用典的典范。
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作者 POET
魏了翁 1178年-1237年
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