叙州弟挽诗 其三
人物寂寥甚，天心分付谁。
御戎伤畜缩，讲学病支离。
吏横民重足，时危命一丝。
若人天亦靳，抚事转伤悲。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感忧国忧民 · 悼亡 · 沉痛
创作背景
南宋末年时局与个人遭际
此诗创作于南宋末年，具体年份不详，但诗中“御戎”、“时危”等语，明显指向蒙古军队南侵、国势倾危的时代背景。作者为悼念亡弟而作，其弟生平事迹虽不可详考，但从“讲学”一词推断，可能是一位学者或官员。诗中“吏横民重足”反映了当时吏治腐败、民不聊生的社会现实，个人丧亲之痛与家国之悲在此背景下交融。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言律诗，属近体诗范畴。五言律诗定型于唐代，每首八句，每句五字，讲究平仄、对仗与押韵。此诗严格遵循五律格律，结构工整，是宋代文人抒怀述志的常见诗体。
情感 · 解读
本诗核心情感是沉痛哀悼亡弟，并交织着对时局危殆、民生疾苦的深切忧愤。情感层次丰富，首联直抒天人永隔的寂寥与天意难问的悲怆；颔联、颈联将个人之痛置于国事维艰的宏大背景下，哀情因时危而倍增；尾联以“天亦靳”将悲痛推向极致，最终落于对世事的无限伤悲，体现了宋代士大夫将家国情怀与个人遭际紧密融合的情感特质。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“寂寥”：寂静空旷，此处指人世冷清、知音稀少。“分付”：交付、托付。“御戎”：抵御外敌，戎指古代西部少数民族，此泛指外族入侵。“畜缩”：牲畜退缩，引申为国力衰退、资源萎缩。“支离”：残缺、衰弱。“吏横”：官吏强横不法。“重足”：叠足而立，形容非常恐惧，不敢迈步。“靳”：吝惜、不肯给予。“抚事”：追思往事、感怀世事。
逐句白话释义
首联：人世间如此寂静冷清，上天的心意究竟托付给了谁呢？颔联：抵御外敌的战争使国家元气大伤，研讨学问之事也因时局动荡而支离破碎、难以为继。颈联：官吏强横霸道，百姓生活在恐惧之中；时局危急万分，人的性命就像一根游丝般脆弱。尾联：像这样的人（指亡弟），连上天都如此吝惜不肯久留，追思这些往事，只让人更加悲伤。
核心主旨与内容概括
本诗是一首悼亡诗，核心主旨是通过哀悼亡弟，抒发对个人命运无常、国家时局危殆的深沉悲慨。全诗从“天心”的宏大诘问起笔，将个人之死置于“御戎”、“讲学”、“吏横”、“时危”的广阔社会历史背景下，使个人的哀伤升华为对时代悲剧的集体性忧思，体现了宋代士大夫深沉的家国情怀与忧患意识。
读写应用
诵读指导
诵读此诗应采用沉郁、缓慢的基调。首联“人物/寂寥甚，天心/分付谁”宜用低沉、带有疑问的语气，读出苍茫孤寂之感。颔联、颈联对仗工整，节奏应为“二三”或“二一二”，如“御戎/伤畜缩，讲学/病支离”，“吏横/民重足，时危/命一丝”，语气转为沉痛、愤懑。尾联“若人/天亦靳，抚事/转伤悲”语速更缓，尾字“悲”宜拖长，以显哀恸无尽。
句式仿写
本诗颔联、颈联的“主谓宾”对仗结构（如“御戎伤畜缩，讲学病支离”）是经典句式。仿写时可选取两个并列的社会现象或个人境遇，用简洁的动词连接，形成对比或递进。例如：“求学路多艰，谋生计愈拙。”或“网络谣言盛，人心信任薄。”注意保持字数相等、词性相对。
名句应用
“吏横民重足，时危命一丝”可用于描述社会不公、民生艰难或个人在逆境中处境危险的写作场景。例如，在论述社会公平正义的议论文中，可引用此句作为古代类似现象的例证；在描写个人面临重大危机（如疾病、事业低谷）的记叙文中，可化用此句形容内心的脆弱与无助感。
名句 CLASSIC LINES
吏横民重足，时危命一丝
此联为全诗警策之句。“吏横民重足”以高度凝练的笔法，刻画出官吏横行霸道、百姓战战兢兢（重足而立）的恐怖社会图景。“时危命一丝”则将个人命运与国运紧密捆绑，在危殆时局中，生命如游丝般脆弱。此句对仗工稳，内涵深刻，既是对现实的尖锐批判，也是对生命价值的深沉慨叹，具有强烈的艺术感染力和历史概括力。
标签 TAGS
作者 POET
魏了翁 1178年-1237年
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