赏梅

大家诵读这首诗的时候要注意正确的断句和语气。第一句“梅花/宜雪/犹宜月”，按照223的节奏断句，读的时候语气要平缓舒展，带着欣赏的感觉。第二句“水畔/山边/更自奇”，同样是223断句，读到“更自奇”的时候可以稍微加重语气，突出赞叹的感觉。第三句“十四字/传/和靖后”，按照313的节奏断句，停顿要清晰，语速可以稍微放慢一点。第四句“又传/君际/五言诗”，223断句，读的时候语气轻快，带着肯定的感觉。大家可以多诵读几遍，慢慢体会诗里的情感。

这首诗前两句的句式非常有特点，大家可以仿写这个句式来写其他的植物或者景物。句式结构是“X宜A犹宜B，C边D畔更自Y”，其中X是你要写的景物，A和B是适合这个景物的场景，C和D是景物生长的地方，Y是景物的特质。比如我们写荷花的话，就可以写成“荷花宜雨犹宜风，柳畔塘边更自红”。写桂花的话，可以写成“桂花宜秋犹宜晴，阶畔篱边更自馨”。大家可以多试几个不同的景物，就能熟练掌握这个句式了。

本诗的核心名句“梅花宜雪犹宜月，水畔山边更自奇”可以用在很多日常写作的场景里。第一种是写冬日赏景的记叙文，比如你冬天去公园看雪后的梅花，就可以引用这句诗来形容梅花的美丽。第二种是写状物类的作文，比如你要写梅花这一植物，就可以用这句诗来引出梅花的特质。第三种是写游记类作文，比如你去杭州孤山赏梅，也可以引用这句诗来增加文章的文采。大家在写作的时候只要遇到和梅花、冬日赏景相关的内容，都可以灵活引用这句诗。