西湖独步

沈说 · 宋

平湖开霁色，寒碧照空心。

小立背桥影，缓行随柳阴。

几年劳远梦，到日记曾吟。

荷荡成茭地，萧萧秋意深。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感怅惘 · 闲适

创作背景

南宋末年雨后重游西湖所作

本诗创作于南宋理宗年间，作者多年后重游杭州西湖，恰逢雨后初晴，看到西湖秋日景象与往年不同，昔日荷荡已改为茭白田，触发内心感慨，遂创作此诗记录游览过程与感受。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是近体诗的一种，起源于南北朝时期，定型于唐代，是中国古典诗歌的主流体裁之一。每首八句，每句五字，要求对仗工整，平仄协调，押韵严格，历代都有大量优秀作品传世。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两个层次，一是雨后独游西湖的悠然闲适之情，二是看到西湖景物变迁，对比多年远梦产生的物是人非、时光流逝的淡淡怅惘，情感含蓄冲淡，符合中国传统文人抒情习惯。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 霁色指雨后初晴的晴朗天色。2. 寒碧是对清冷碧绿的湖水的代称。3. 空心在这里指诗人澄澈无杂念的心境。4. 小立即是短暂站立的意思。5. 缓行就是缓慢行走的状态。6. 远梦指多年来对西湖的思念梦境。7. 荷荡指大面积种植荷花的水域。8. 茭地是种植茭白的田地。9. 萧萧形容秋风拂过草木的萧瑟声响。10. 秋意指秋天的气象与氛围。

逐句白话释义

1. 第一句写辽阔平静的西湖雨过天晴，展现出明丽的天色。2. 第二句写清冷碧绿的湖水澄澈透亮，映照出诗人空旷澄澈的心境。3. 第三句写诗人在桥边短暂站立，背影与桥的影子相互映衬。4. 第四句写诗人沿着湖岸缓慢行走，身影跟随着柳树的阴凉移动。5. 第五句写过去的很多年里，诗人一直心心念念西湖，经常在梦里来到这里。6. 第六句写今天真的到达西湖的时候，还记得当年曾经在这里吟过的诗句。7. 第七句写从前大片种植荷花的水域，如今都已经变成了种植茭白的田地。8. 第八句写风吹过茭白田发出萧萧的声响，深秋的氛围格外浓厚。9. 全诗的释义全部贴合字面含义，没有额外的文学引申。10. 所有解释都符合宋代诗文的通用用语习惯。

核心主旨概括

1. 本诗记录了诗人雨后独步西湖的完整游览过程。2. 开篇先描摹了西湖雨后天晴的整体开阔景象。3. 接着刻画了诗人漫步西湖时悠然闲适的状态。4. 中间插入了诗人多年来对西湖的深切思念。5. 结尾部分通过景物的变化抒发了物是人非的感慨。6. 整首诗的情感基调冲淡自然，没有激烈的情绪表达。7. 既有游览山水的愉悦，也暗含对时光流逝的怅惘。8. 是宋代山水抒情诗的典型代表作品之一。9. 内容贴合普通读者的日常游览体验，容易引发共鸣。10. 核心思想围绕“景”“情”“忆”三个维度展开。

跨学科 · 是什么

西湖常见植物植物学

1. 诗句中提到的柳树是西湖沿岸的传统种植树种。2. 柳树属于杨柳科柳属植物，喜欢湿润的生长环境。3. 荷花是莲科莲属的多年生水生花卉，是西湖夏季标志性景观。4. 茭白是禾本科菰属植物，是江南地区常见的水生蔬菜。5. 三种植物都适合在西湖周边的浅水区域生长。6. 秋季时荷花逐渐枯萎，茭白进入成熟期，柳树的叶片也开始泛黄。7. 诗中描写的植物状态完全符合杭州地区深秋的物候特点。8. 这些植物的组合也是江南水乡秋季最具代表性的景观元素。9. 从古至今西湖沿岸的植物种类整体没有发生太大的变化。10. 这类植物也经常出现在其他江南主题的文学作品中。

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读写应用

诵读指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时每句分为两个半拍，前两个字一顿，后三个字一顿。2. 首联语速稍慢，语调平缓，读出湖面开阔晴朗的感觉。3. 颔联语速放慢，语调柔和，读出漫步的悠然闲适感。4. 颈联语速稍缓，语调略带感慨，读出回忆的绵长感。5. 尾联语速放慢，语调稍沉，读出秋景的萧瑟与怅惘感。6. 每句的最后一个字要适当拖长，体现五言律诗的韵律感。7. 全诗整体诵读节奏要舒缓，不要过快。8. 诵读时情感要克制，不要有过于夸张的情绪表达。9. 可以在每联之间停顿一秒左右，留出情绪转换的空间。10. 熟练后可以尝试配合轻柔的古典音乐进行诵读。

句式仿写指导

1. 可以仿写“小立背桥影，缓行随柳阴”的对仗句式。2. 这一句是典型的动宾结构对仗，前后两句结构完全对称。3. 仿写时先确定一个日常活动的场景，比如公园散步、庭院闲坐。4. 前半句写静态的动作，后半句写动态的动作，形成动静结合的效果。5. 比如可以仿写为“闲坐听虫语，徐行踩桂香”，对应秋日游园的场景。6. 仿写时要注意前后两句的字数完全相同，都是五个字。7. 还要注意前后两句的动作要有连贯性，符合日常行为逻辑。8. 可以多观察生活中的小场景，积累仿写的素材。9. 熟练后可以尝试仿写其他联的句式，丰富写作的表达手法。10. 这种对仗句式用在写景作文中可以大大提升文字的画面感。

名句应用指导

1. 核心名句“小立背桥影，缓行随柳阴”可以用在写景类的作文中。2. 适合用来描写在江南水乡或者园林中漫步的悠然场景。3. 比如写春日游苏州园林的作文，可以用这句来描摹自己漫步的状态。4. 也可以用在表达闲适心情的随笔或者朋友圈文案中。5. 当你想要表达自己远离喧嚣、享受慢生活的状态时，就可以引用这句。6. 还可以用在介绍西湖旅游的文案里，体现西湖的悠然气质。7. 引用的时候不需要改动原句，直接放在合适的语境中即可。8. 也可以化用这句的结构，比如改成“小立背檐影，缓行随桐阴”来描写北方的秋景。9. 这句的受众认知度较高，引用后很容易引发读者的共鸣。10. 适合用在小学中高年级到初中的各类写景抒情类作文中。

关联知识图谱

《饮湖上初晴后雨二首·其二》（苏轼）同主题

1. 苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》也是描写西湖雨后初晴景象的经典诗作。2. 两首诗的创作场景都是西湖雨过天晴，景色明丽。3. 苏轼的诗主要突出西湖的整体美学特征，本诗更侧重个人的游览体验。4. 两首诗都属于宋代西湖题材诗歌的代表作品。5. 二者都选取了西湖的自然景色作为核心描写对象。6. 对比阅读两首诗可以更全面地了解宋代西湖的风貌。7. 这两首诗也都是中小学语文教材中常见的宋诗篇目。8. 两首诗的情感基调都偏向明快悠然，没有沉重的情绪表达。9. 后世描写西湖的诗作很多都受到了这两首诗的影响。10. 二者都体现了宋代山水诗“以我观物”的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

小立背桥影，缓行随柳阴

本句以白描手法刻画了诗人漫步西湖的悠然情态，画面感极强。

标签 TAGS

怅惘闲适历史学哲学植物学

作者 POET

沈说

南宋诗人、下层官员、隐士