语文核心知识
重点字词注释
稷契指尧舜时期的两位贤臣,稷掌管农业,契掌管教化,都是古代贤臣的代表。伊傅指商代的两位贤臣伊尹和傅说,伊尹辅佐商汤灭夏,傅说辅佐商武丁实现中兴。明经是古代选拔官员的科目,考察儒家经学掌握程度,这里代指空谈经学的进身路径。决科指参加科举考试并及第。方册指古代的典籍、史册。嵯峨原本形容山势高峻的样子,这里代指人的成就突出、立身正直。候虫指随季节出没的昆虫,这里指秋虫。
逐句白话释义
第一二句的意思是,上古的贤臣稷和契并不是靠通晓经学做官的,伊尹和傅说也不是靠科举及第得到任用的。第三四句的意思是,他们的功勋名字都被刻在史册上,历经千年也不会磨灭光芒。第五六句的意思是,人的一生不过百年最终都会走向死亡,为人处世必须要取得突出的成就、树立正直的品格。第七八句的意思是,秋日里的昆虫啾啾鸣叫,就算辛苦劳作一辈子又有什么意义呢。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗通过列举上古贤臣不靠经学科举获得任用的例子,否定了当时社会上只看重科举功名、空谈经学的不良风气。诗人提出人在有限的生命里应该追求不朽的功业,而不是像秋虫一样碌碌无为虚度一生,充分展现了诗人刚正的价值取向和高远的人生追求。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照“二/三”的节奏断句,比如“稷契/不明经,伊傅/不决科”。前两句诵读的时候语气要平稳有力,带着否定世俗标准的坚定感。中间四句要读得慷慨昂扬,重音落在“光不磨”“须嵯峨”上,突出诗人的高远志向。最后两句语气稍缓,带着对碌碌无为人生的否定感。整首诗的诵读速度要中等偏慢,整体语气刚健沉稳。
基础句式仿写指导
这首诗前两句采用了“XX不XX,XX不XX”的并列对比句式,用古代贤者的经历和世俗标准做对比,句式整齐有力量。仿写的时候可以选取正反对比的两组事物,比如可以写“青松/不畏寒,梅花/不争春”,也可以写“君子/不逐利,志士/不偷生”。仿写的时候要注意前后两句的内容要有对应关系,表达的观点要统一。
核心名句写作应用
“百年等一死,自立须嵯峨”这句可以用在表达人生志向、批判虚度光阴、歌颂奉献精神的作文里。比如写关于人生理想的作文时可以用:“古人有言‘百年等一死,自立须嵯峨’,我们正值青春年少,更应该树立远大的理想,在有限的生命里创造出属于自己的价值,不辜负大好的青春时光。”也可以用在写给抗疫英雄、戍边战士的赞颂类文章里。