极高明楼饮散次韵二首 其二
江练紧缠山脚白，露珠密簇草头明。
一天秋意凄凉甚，几日西风酝造成。
新月光中新雁过，暮云深处暮钟鸣。
得君吟卷呼儿读，吹竹弹丝无此声。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感悲凉
创作背景
饮宴次韵创作
此诗为方岳在极高明楼饮宴后，依照友人诗作的原韵所作的和诗（次韵）。创作背景与宋代文人雅集、饮酒赋诗的社交风尚密切相关。具体创作时间不详，但从诗中“一天秋意”、“西风”等语可知，时值秋季。方岳一生仕途坎坷，诗中凄凉秋意或亦暗含身世之感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言律诗，属近体诗范畴。七律定型于初唐，以八句四联、讲究平仄对仗为基本格律要求，是唐宋以来文人抒情言志的重要诗体。本诗严格遵循七律的格律规范，结构工稳，对仗精巧，体现了宋代文人诗在形式上的高度成熟。
情感 · 解读
全诗核心情感为秋日登楼所感的凄凉萧瑟，以及对友人诗作的极度珍视与推崇。情感层次由外景的凄清（江练、露珠、西风、暮云）逐渐内化为内心的孤寂（秋意凄凉），最终在友人的吟卷中寻得慰藉与超越，认为其艺术感染力远胜丝竹之乐。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 江练：形容江水澄澈平静，如同白色的丝绢。2. 紧缠：紧紧地缠绕、依附。3. 露珠：秋天的露水凝结成的水珠。4. 密簇：密集地聚集。5. 秋意：秋天的气氛与感觉。6. 酝造：酿造，此处指西风逐渐带来了深秋的凉意。7. 新月：农历月初形状如钩的月亮。8. 暮云：傍晚的云彩。9. 吟卷：指友人写有诗作的卷轴。10. 吹竹弹丝：指演奏管弦乐器，泛指音乐。
逐句白话释义
1. 江练紧缠山脚白：江水像一条洁白的丝练，紧紧环绕着山脚。2. 露珠密簇草头明：露水珠子密密麻麻地聚集在草叶尖上，闪闪发亮。3. 一天秋意凄凉甚：满天空都是秋天的气息，显得非常凄清悲凉。4. 几日西风酝造成：这是几天来秋风不断吹拂所逐渐形成的景象。5. 新月光中新雁过：在初升新月的光辉中，有新来的大雁飞过。6. 暮云深处暮钟鸣：在傍晚云层的深处，传来了寺庙的晚钟声。7. 得君吟卷呼儿读：得到您写有诗篇的卷轴，我赶紧叫儿子来朗读。8. 吹竹弹丝无此声：（我觉得）那些吹拉弹奏出来的音乐，都比不上这诗卷吟诵的声音美妙。
核心主旨概括
这首诗描绘了诗人在极高明楼上饮酒散后所见的深秋傍晚景色，通过江水、山峦、露珠、西风、新月、飞雁、暮云、钟声等一系列意象，营造出凄清、寂寥的秋日氛围。尾联由写景转入抒情，表达了对友人诗作的极度喜爱和推崇，认为吟诵诗卷的美妙远胜于人间丝竹之音，体现了文人之间以诗相交的高雅情趣。
读写应用
诵读节奏指导
本诗为七言律诗，诵读时宜采用“二二三”的基本节奏。首联、颔联写景，语气可稍平缓，读出画面的层次感与凄清感。颈联“新月光中/新雁过，暮云深处/暮钟鸣”，对仗工整，“新”、“暮”二字重复出现，诵读时需稍作强调，读出时空的悠远与寂寥。尾联情感转为昂扬与赞叹，“得君吟卷”后稍顿，“呼儿读”语气亲切，“吹竹弹丝无此声”要读出坚定与推崇之情。
对仗句式仿写
本诗颔联“一天秋意凄凉甚，几日西风酝造成”与颈联“新月光中新雁过，暮云深处暮钟鸣”均为工整的对仗句。仿写时可学习其结构：1. 颔联为“数量词+名词+形容词+程度副词，数量词+名词+动词+动词补语”的流水对形式，表达因果关系。2. 颈联为“时间/空间名词+方位词+重复字+名词+动词”的当句对形式，意境悠远。示例仿写颈联：晨雾林间晨鸟啼，夕阳山外夕阳斜。
名句写作应用
尾联“得君吟卷呼儿读，吹竹弹丝无此声”可用于表达对某件文艺作品（如书籍、画作、乐曲）的极度喜爱与推崇。在日常写作或书信中，可化用此句来赞美朋友的赠书、文章或艺术创作，例如：“得兄佳作，灯下展读，虽金石丝竹之音，无此清越也。”能有效提升文采，表达真挚的欣赏之情。
关联知识图谱
杜甫《登高》同主题
两首诗均以登高望远所见秋景抒怀，意象中都有风、天、猿、鸟（雁）等，情感基调都偏于沉郁悲凉，是理解宋代秋景诗对唐代传统继承的佳例。
苏轼《次韵子由》同源创作形式
次韵是宋代文人唱和的重要形式，要求严格依照原诗韵脚及次序作诗。方岳此诗与苏轼众多次韵诗一样，展现了宋代文人以诗为媒的社交生活与竞技才华。
名句 CLASSIC LINES
得君吟卷呼儿读，吹竹弹丝无此声
此联为全诗主旨与情感升华之所在。诗人得到友人的诗卷，立刻呼唤儿子来诵读，并盛赞其诗韵之美，认为即便是管弦丝竹演奏出的美妙音乐，也比不上吟诵此诗卷所带来的艺术享受。此句以音乐作比，极言对友人诗才的倾倒，成为后世称颂诗文之美的经典表达。
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作者 POET
陶梦桂 1180年-1253年
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