梧桐
妆点山居要碧梧，向来培植费工夫。
一株随风成仙去，留得孙枝乞凤雏。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感期许 · 闲适
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的一种体裁，起源于南北朝时期，成熟于唐代，全篇共四句，每句七字，格律严谨，是古典诗词中流传最广的体裁之一。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层，一是诗人山居莳植草木的悠然闲适，二是对梧桐新枝生长、祥瑞临门的美好期盼，历代解读无争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.碧梧指的是叶片呈现鲜亮翠绿色的梧桐植株。2.培植的意思是对草木进行栽种、培育与养护。3.孙枝特指老树根部或者枝干上萌生的新生细嫩枝条。4.凤雏就是凤凰的幼鸟，在传统文化中是祥瑞的象征。5.诗里的“妆点”就是装点、装饰的意思。6.“向来”指的是过去、从前的那段时间。7.“费工夫”就是花费了很多时间和精力的意思。8.“成仙去”是作者对老梧桐消失的浪漫化说法。
逐句白话释义
1.第一句的意思是想要装饰自己的山居住所，碧绿的梧桐是必不可少的植物。2.第二句说从前为了栽种培育这些梧桐，花费了非常多的时间和精力。3.第三句是说有一株老梧桐不知道因为什么原因消失了，作者把它浪漫地形容成跟着风成仙走了。4.第四句的意思是老梧桐留下的新生嫩枝，还在盼望着能够引来凤凰的幼鸟栖息。5.逐句翻译没有添加额外的文学修饰，完全贴合诗句的字面含义。6.翻译符合现代汉语的表达习惯，普通人都能轻松理解。7.所有字词的释义都和前文的重点字词注释保持一致。8.没有对诗句的深层含义进行过度解读，只讲清字面意思。
核心主旨与内容概括
1.这首诗的核心内容是诗人记录自己山居生活里培植梧桐的小事。2.诗人亲手种下的梧桐耗费了他不少的养护精力。3.后来一株老梧桐消失，作者用浪漫的想象把它说成是成仙飞升了。4.看到老梧桐留下的新生嫩枝，诗人内心生出了美好的期盼。5.全诗整体的基调非常轻松闲适，充满了山居生活的悠然气息。6.没有沉重的情感表达，满是对生活细节的细腻观察。7.核心主旨没有复杂的深层寄托，就是普通人对日常小美好、小期盼的记录。8.读者不需要太多专业知识就能轻松get到诗人想要表达的情绪。
跨学科 · 是什么
梧桐的生物学特性植物学
1.诗里提到的梧桐是梧桐科梧桐属的落叶大乔木，俗称青桐。2.梧桐的树皮是青绿色的，叶片是掌状分裂，看起来非常美观，很适合做观赏植物。3.梧桐的生长速度很快，而且萌蘖性很强，老植株死亡后很容易从根部萌发出新的枝条。4.这就是诗里老梧桐消失后还能留下“孙枝”的科学原因。5.梧桐喜欢温暖湿润的气候，在我国南方和北方大部分地区都能种植。6.梧桐的木材很轻，适合做乐器，古代的很多琴都是用梧桐木做的。7.梧桐的种子可以食用，也可以榨油，树皮还可以做造纸的原料。8.这些都是梧桐本身具备的生物学特性，和文学里的象征意义没有关系。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读这首诗的时候整体语气要平缓柔和，带着悠然的感觉。2.每句的断句位置是“妆点/山居/要碧梧”“向来/培植/费工夫”。3.后两句的断句是“一株/随风/成仙去”“留得/孙枝/乞凤雏”。4.第一句重读“碧梧”两个字，突出梧桐的特点。5.第二句重读“费工夫”，突出培植梧桐花费的精力。6.第三句读的时候可以稍微带一点轻松的调侃语气，符合“成仙去”的浪漫想象。7.第四句读的时候语气要放软，带一点期盼的感觉。8.整体诵读速度不要太快，每句之间可以稍微停顿半秒。
句式仿写指导
1.这首诗的句式是“XXXX要XX，向来XX费工夫。XXXXXX去，留得XXXX”，非常适合仿写日常小事。2.仿写的时候可以把梧桐换成你日常种养的其他植物。3.比如可以写“装点书房要墨兰，向来浇灌费工夫”作为前两句。4.后两句可以结合植物的特点来写，比如“一盆经冬开正好，留得清香满案头”。5.也可以写和植物无关的日常小事，比如学习、手工之类的内容。6.仿写不需要严格遵守平仄，只要句式结构一致就可以。7.要写出自己的真实生活体验，不要生搬硬套诗句的内容。8.仿写的内容同样可以带着一点轻松的浪漫想象，贴合原诗的风格。
名句写作应用
1.核心名句“一株随风成仙去，留得孙枝乞凤雏”适合用在很多日常写作场景里。2.比如写自己种养的老植物死去后发了新芽的内容就可以用这句。3.也可以用在写传承类的作文里，老一代的人离开了，新一代的人还在成长，期盼着更好的未来。4.还可以用在写对新生事物的期盼的作文里。5.比如写学校毕业季的内容，学长学姐毕业了，学弟学妹还在成长，也可以化用这句。6.用的时候可以直接引用原句，也可以根据自己的写作内容稍微调整一下。7.要注意使用场景的情感基调要和原句的轻松闲适、充满期盼的基调一致。8.不要用在沉重悲伤的写作场景里，不然会显得不协调。
关联知识图谱
凤栖梧桐同典故
1.这个典故是我国传统文化里非常经典的植物与祥瑞关联的典故。2.最早出自先秦时期的《庄子·秋水》篇，里面提到凤凰“非梧桐不止”。3.后来这个典故就一直被历代文人引用，出现在很多古典诗词作品里。4.本首诗里的“留得孙枝乞凤雏”就是直接化用了这个典故的含义。5.这个典故的核心含义就是梧桐是祥瑞的载体，能够引来美好的事物。6.很多其他的古典文学作品里也会用梧桐代指吸引人才或者美好事物的载体。7.现在我们常用的俗语“栽下梧桐树，引得凤凰来”也是从这个典故演变来的。8.这个典故是理解本首诗最后一句含义的核心基础。
名句 CLASSIC LINES
一株随风成仙去，留得孙枝乞凤雏
该句是全诗核心名句，巧用拟人与典故，意趣灵动，后世常被用来形容传承新生、期盼祥瑞的场景。
标签 TAGS
作者 POET
陶梦桂 1180年-1253年
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