忆微之
与君何日出屯蒙，鱼恋江湖鸟厌笼。
分手各抛沧海畔，折腰俱老绿衫中。
三年隔阔音尘断，两地飘零气味同。
又被新年劝相忆，柳条黄软欲春风。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感向往 · 失意 · 思念 · 自由
创作背景
元和年间元白同贬寄赠
本诗作于唐宪宗元和十年（公元815年）之后，白居易被贬为江州司马、元稹被贬为通州司马时期。二人同期遭权臣排挤被贬，相隔千里音信难通，新年之际白居易触景生情创作此诗寄赠元稹。本诗属于元白二人众多唱和诗作中同期互赠的作品，创作动因完全源于二人同病相怜的人生境遇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代近体诗范畴的七言律诗。七言律诗起源于南北朝，成熟于初唐，至中唐时期艺术形式完全定型。全诗共八句五十六字，要求颔联、颈联严格对仗，全篇符合固定平仄押韵规则。七言律诗是唐代文人表达复杂情感的核心体裁之一，在古典诗歌体系中具有极高的艺术地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次：第一层是对相隔两地的挚友元稹的深切惦念；第二层是对二人同遭贬谪、仕途坎坷的共情感慨；第三层是对摆脱官场束缚、回归自由生活的深切渴望。历代诗话均将本诗归为元白唱和诗中情感最真挚的代表作之一，情感表达朴素直白却感染力极强。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
屯蒙出自《周易》的两个卦名，这里指艰难困厄的境遇。折腰指屈身侍奉上级、为官任职。绿衫是唐代低级官员的常服颜色，代指低微的官职。气味在这里指人的志趣、性情契合。抛是离开的意思，隔阔指长时间分离。这些字词都是唐代口语中常用的表达，含义直白易懂。
逐句白话释义
第一句问你我什么时候才能走出艰难的境遇。第二句说鱼依恋江湖，鸟儿厌恶被关在笼子里。第三句说我们当初分手各自离开海边。第四句说我们都屈身为官，在低微的职位上消磨岁月。第五句说三年分离连一点音信都没有。第六句说我们在两地飘零，志趣性情却依然相同。第七句说又到了新年，不由得触发了我对你的思念。第八句说柳条已经变得又黄又软，春风马上就要吹来了。
核心主旨与内容概括
这首诗是白居易写给挚友元稹的寄赠之作。全诗围绕二人同遭贬谪的共同经历展开，先写二人对官场束缚的抵触和对自由的向往，再写分隔两地的思念，最后以新年的景物烘托思念之情。整首诗语言朴素，情感真挚，完全是发自内心的真情流露。读者很容易从诗中感受到作者对友人的惦念和对现状的不满。
跨学科 · 是什么
唐代官服色制度社会学
唐代有严格的官员服色规定，不同品级的官员要穿对应颜色的常服。八九品的低级官员只能穿绿色的衣服，五品以上穿红色，三品以上穿紫色。这种制度是唐代等级社会的典型体现，所有人都不能随意逾越。普通人一看到官员衣服的颜色就能知道他的品级高低。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用2-2-3的断句节奏，比如“与君/何日/出屯蒙，鱼恋/江湖/鸟厌笼”。整体语气要平缓沉郁，读出思念和感慨的情绪。前六句语速稍慢，尾联可以稍微放缓加重最后两个字的语气，突出景结的余味。诵读的时候要注意每个字的发音清晰，不要抢节奏。
基础句式仿写指导
可以仿写“鱼恋江湖鸟厌笼”的对比句式，前后两个分句用不同的事物做对比，突出共同的情感倾向。比如写对自然的向往可以写“蜂恋花丛蝶厌尘”，写对故乡的思念可以写“人恋故土雁厌征”。仿写的时候要注意前后事物的对应关系，情感要统一。句式结构要和原句保持一致，读起来朗朗上口。
名句写作应用
“两地飘零气味同”可以用于写和知己分隔两地却志趣相投的场景。比如写毕业多年和好友分隔两地的友情：“毕业之后我们一个在北京一个在深圳，虽然都在为生活打拼，却真可谓两地飘零气味同。”“鱼恋江湖鸟厌笼”可以用于写对自由的向往，比如写辞职回归田园的感受：“离开打拼了十年的公司回到老家，终于体会到了鱼恋江湖鸟厌笼的心情。”
关联知识图谱
《闻乐天授江州司马》同主题|酬唱赠答
《闻乐天授江州司马》是元稹得知白居易被贬后创作的寄赠诗，和本诗属于同一时期的元白唱和作品，都表达了二人对彼此的惦念和同病相怜的感慨。两首诗的创作背景完全一致，情感内核高度相似，是研究元白交游的核心资料。
名句 CLASSIC LINES
鱼恋江湖鸟厌笼；两地飘零气味同
两句诗以浅显直白的比喻概括了无数人对自由的向往、对知己同命的共鸣。
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作者 POET
白居易 772年－846年
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