别种东坡花树两绝 二

诵读这首诗的时候，整体语气要轻快舒展，不要读得低沉伤感。第一句“花林/好住/莫憔悴”，停顿在第二、第四字后面，“莫憔悴”要读得亲切柔和。第二句“春至/但知/依旧春”，停顿在第二、第四字后面，“依旧春”要读得充满信心。第三句“楼上/明年/新太守”，停顿在第二、第四字后面，语速稍缓。第四句“不妨/还是/爱花人”，停顿在第二、第四字后面，最后三个字要读得充满期许。按照这个节奏诵读，就能准确传递诗歌的情绪。

这首诗的“[劝慰对象]莫[状态]，[前提条件]但知[既定事实]”句式非常适合用来写寄语类的内容。仿写的时候可以先确定劝慰的对象，比如“小苗”“小猫”“学弟”都可以，然后写不要出现的不好状态，再写只要满足什么前提，就会有什么好的结果。比如可以仿写为“小苗好住莫枯萎，雨过但知依旧肥”，完全贴合原句的句式结构。仿写难度很低，很容易上手使用。

“楼上明年新太守，不妨还是爱花人”这句名句，非常适合用在工作交接、毕业离校、换届选举的场景里。比如你要从学生会主席的岗位上退下来，给继任的同学写寄语，就可以用这句诗，表达对继任者的美好期许，相信对方也能和你一样爱护集体。再比如你从工作了很久的公司离职，给同事留告别语的时候也可以用这句，显得既有文化底蕴，又态度豁达。应用范围很广，日常写作经常能用得上。