和韩履善韵

雨雪霏霏,青山华巅。

能令山老,曷不老泉。

雪高高山,雪深深渊。

山自寂寂,泉自涓涓。

我爱嶙峋,亦爱漪涟。

雪兮入水,我观其澜。

雪也在山,我取而餐。

入水不见,依旧灵源。

在山见雪,不见苍然。

苍然虽改,岿然则存。

见与不见,神光浑全。

悟此雪词,龟龙参前。

一止一流,谁合谁分。

忘言为赘,言本无言。

基础信息 BASIC

体裁
情感哲理 · 坚守 · 气节
创作背景
和文天祥韵的唱和之作
本诗为和韩履善原韵的唱和作品,韩履善即南宋名臣文天祥,可知创作时间为南宋末年至元初,是宋元易代之际遗民文人群体的唱和作品,暗含遗民气节表达。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
四言古体诗是我国古代诗歌体裁的一种,句式以四字为主,起源于先秦时期,《诗经》是其代表性总集。相较于近体格律诗,四言古体诗格律限制较松,可灵活转韵,篇幅长短自由,适合抒发沉郁或玄远的情思。本诗通篇采用四言句式,偶句押韵,符合四言古体诗的体式特征。
情感 · 解读
全诗以山、雪、泉为核心意象,通过对雪景中山泉形态变化的描摹,抒发了对事物表象可变而本质恒常的哲学思考,暗含作者在宋元易代世事变迁中不改本心的精神坚守。

基础解读 READING

语文核心知识
霏霏、嶙峋、漪涟、灵源、岿然、赘
霏霏形容雨雪细密繁多的样子,是古典诗词中描摹雨雪天气的常用词。嶙峋原本用来形容山石突兀、重叠不平的样貌,也可引申指人风骨刚正。漪涟即涟漪,指水面被风吹过泛起的细小波纹,常用来代指灵动的水流。灵源指泉水的源头,在古典语境中也可指人内在的本心与精神本源。曷不意为为什么不,是古汉语中常见的反问句式表达。岿然指高大稳固、屹立不倒的样子,常用来形容山岳或者坚定的意志。赘指多余、无用的内容,这里指多余的言语表述。所有字词的释义都贴合本诗的语境,无生僻的引申义,便于普通读者理解。
全诗白话释义
雨雪纷纷扬扬落下,青翠的山顶被白雪覆盖变成了白色。既然白雪能让青山看起来变‘老’,为什么不能让泉水也变老呢。雪堆得高高的盖满了山,雪落得厚厚的填满了深渊。青山独自寂静无声,泉水仍旧涓涓流淌不息。我喜爱嶙峋的山石,也喜爱荡漾的水波。雪落入水中的时候,我看着水面泛起的波澜。雪落在山上的时候,我就取来食用。雪化进水里就看不见了,可是泉水的本源依旧没有改变。雪盖在山上的时候,就看不到青山原本的苍绿色了。苍绿色虽然改变了,可是青山高大稳固的形态依旧存在。不管是看得见还是看不见,内在的精神光芒都是完整周全的。领悟了这首咏雪的词蕴含的道理,龟和龙都出现在眼前。一个静止一个流动,谁能说它们是合是分呢。想要忘了言语反而是多余的,因为言语本身就没有固定的实义。
全诗核心主旨
这首诗围绕冬日山中和雪景有关的景物展开描摹,先后写了被雪覆盖的青山、被雪填充的深渊、涓涓流淌的泉水以及落入水中的雪花。作者通过观察雪在山上和水中的不同形态变化,领悟到了事物的表象会随外界环境改变,但内在的本质永远不会变化的道理。全诗既包含了对自然景物的喜爱,也暗含了作者在外界环境变化时,坚守自己本心不动摇的人生态度。整体风格平淡自然,道理浅显易懂,适合所有年龄段的读者阅读感悟。
跨学科 · 是什么
事物表象与本质的关系哲学
我们平时能看到的事物的颜色、形态、大小都是事物的表象,会随着外界环境的变化发生改变。而事物内在的本质是不会轻易随着外界环境变化而改变的,需要我们透过表象去观察和领悟。就像本诗里的青山,被雪盖住的时候看不到原来的绿色,但是青山本身还是原来的那座山,没有发生改变。雪落到泉水里融化看不到了,但是泉水还是原来的泉水,本质没有变化。我们在生活中也可以学习这种观察方式,不要被事物暂时的表象迷惑,要学会看到事物内在的本质。这个道理简单易懂,不管是学习还是生活中都能用到。不需要掌握复杂的哲学术语,就能明白其中蕴含的道理。这也是中国古代哲学中非常有代表性的一个观点,很多古代文人都曾表达过类似的思考。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每两个字为一个停顿,四言句式的停顿节奏是‘二二’式,比如‘雨雪/霏霏,青山/华巅’。整体诵读的语气要平缓沉稳,不需要有太大的情绪起伏,符合本诗蕴含哲思的整体基调。遇到描摹景物的句子可以稍微放慢语速,读的时候可以在脑海里想象诗句描绘的雪景山水画面。遇到点明哲理的句子可以稍微加重语气,突出核心主旨的表达。每一句的末尾读音可以适当拉长,增强四言诗的韵律感。全诗整体诵读时长控制在一分半到两分钟之间最合适。诵读的时候要注意咬字清晰,不要读错生僻字的读音。可以多诵读几遍,慢慢体会诗句中蕴含的道理。
四言句式仿写
本诗采用的四言句式是非常经典的古典诗歌句式,仿写起来难度不高,适合初学者练习。仿写的时候可以先从描摹身边的景物入手,比如写春天的景色可以写‘桃之夭夭,杨柳依依’这种结构。仿写时要注意上下句的字数一致,都是四个字,最好能做到偶句押韵,读起来更顺口。不需要强行追求复杂的修辞,只要能清晰表达自己想要说的内容就可以。比如写夏日景色可以仿写‘蝉鸣声声,荷香阵阵’,结构和本诗的句式完全一致。也可以仿写表达哲理的句子,比如‘花谢花开,本心不改’,符合本诗的哲思风格。仿写的时候可以多参考本诗的意象选择逻辑,先写景物再写感悟,层层递进。多加练习就能熟练掌握四言句式的写作技巧,提升自己的文字表达能力。
核心名句写作应用
本诗的核心名句‘入水不见,依旧灵源;见与不见,神光浑全’适合用在表达坚守本心主题的写作中。当我们写遇到挫折不改初心的内容时,就可以引用这句名句来增强说服力。比如写考试失利后不气馁,坚持自己的学习方法的时候就可以引用这句。也可以用在写面对外界诱惑坚持自己的原则的作文内容里,非常贴切。日常写感悟类的短文或者发社交平台动态的时候也可以引用这句,提升内容的文化感。引用的时候不需要额外解释太多,读者很容易就能明白这句名句想要表达的含义。也可以把这句名句作为文章的开头或者结尾,起到点明主旨的作用。除了写作之外,平时和别人交流的时候引用这句,也能体现自己的文化素养。
关联知识图谱
山泉意象同意象
山泉是中国古典诗词中非常常见的核心意象,常用来象征纯净的本心和不变的本质。很多古典诗词都用到过山泉这个意象,比如王维的‘明月松间照,清泉石上流’,也是用山泉象征高洁的品格。本诗里的山泉意象和其他古典诗词中的山泉意象内涵一脉相承,都是正面的精神象征。读者可以关联其他用到山泉意象的诗词,更深刻理解这个意象的文化内涵。

名句 CLASSIC LINES

入水不见,依旧灵源;见与不见,神光浑全
这两句是全诗的核心主旨句,以雪入山泉消融却不改泉之本质为喻,点明事物表象可变而本源恒常的哲理。

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作者 POET

袁甫 1174年-1240年
南宋嘉定七年状元,陆九渊心学传人,官至权兵部尚书,文学家

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