夜窗

读这首诗的时候整体语速要慢一点，语气要轻柔舒缓，体现出秋夜的安静和诗人的寂寥心情。第一句“候虫鸣砌/冷萧萧”，在“砌”字后面稍微停顿，“冷萧萧”三个字要读得轻一点，带出夜晚的凉意。第二句“半点残灯/伴寂寥”，在“灯”字后面停顿，“伴寂寥”读得稍缓，体现出孤独的感觉。第三句“桐叶軃秋/黄不彻”，在“秋”字后面停顿，“黄不彻”读得平缓。第四句“那堪/小雨/学芭蕉”，在“那堪”和“小雨”后面各停顿一下，“学芭蕉”可以稍微拉长一点尾音，带出惆怅的感觉。

这首诗第四句“那堪小雨学芭蕉”用了拟人的手法，把小雨当作人来写，说它故意学着打芭蕉的声响来惹人发愁。我们仿写的时候可以先找一个日常的小场景，然后给景物赋予人的动作或情绪。比如写春天的场景就可以写“最爱春风逗杏花”，把春风写成会逗弄杏花的灵动小人。写冬天的场景可以写“哪堪寒雪戏梅梢”，把雪花写成会在梅梢嬉戏的顽皮形象。仿写的时候要注意前后的情绪要一致，前面的景物和后面的拟人动作要搭配合理，不要出现违和的内容。

“那堪小雨学芭蕉”这句话适合用来描写秋夜下雨的时候自己心里有点烦闷或者孤单的场景。比如你周末一个人在家，晚上外面下起了小雨，你有点想念远方家人的时候就可以用这句话。写作文的时候如果要写雨夜的孤独感，或者写秋天的淡淡愁绪，都可以引用这句话。比如可以这么写：“我躺在床上听着窗外淅淅沥沥的雨声，忽然就懂了古人说的‘那堪小雨学芭蕉’的滋味，格外想念远在外地工作的爸爸妈妈。”引用的时候注意要符合清冷孤寂的语境，不要用在热闹开心的场景里。