寿懒庵赵先生十首 其三

皎皎畴昔心,眷焉本根计。

一鸣惊万喑,独醒阅众醉。

勇指非种锄,有胆竟成事。

彼哉称国师,千载有余愧。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感批判 · 气节 · 赞美
创作背景
祝寿组诗创作背景
本诗是南宋诗人刘克庄《寿懒庵赵先生十首》组诗的第三首,作于绍定年间(1228-1233),创作动因是赵懒庵此前带头弹劾朝中主和派权臣取得成效,诗人作诗为其贺寿,兼抒家国感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗体裁,是旧体诗的重要类别,起源于汉代,不拘泥于平仄、对仗与句数限制,创作自由度较高,适合抒发厚重刚直的情感,历代多有文人采用该体裁创作咏史、言志类作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,表层是为赵懒庵祝寿时对其刚正不阿、有胆有谋品格的高度赞颂,深层是对南宋朝廷中趋炎附势、误国害民的权臣的强烈批判,暗含诗人对家国命运的关切。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
畴昔指往日、从前。眷焉是恳切、念念不忘的样子。本根计指关乎家国根本的重要谋划。喑指沉默、不敢出声。非种锄指铲除异己、奸佞之辈。国师此处指被趋炎附势者吹捧的误国权臣。读者读完注释就能理解每个字词的基础含义,不会产生阅读障碍。这些字词都是中古汉语中的常见用法,没有生僻义项。
逐句白话释义
第一句是说赵先生往日一直心怀皎洁高洁的志向。第二句是说他一直恳切地为家国的根本利益做谋划。第三句是说他一次仗义执言就震惊了所有沉默不敢说话的人。第四句是说他独自保持清醒,看着周围众人浑浑噩噩沉醉其中。第五句是说他勇毅地指出奸佞之人,要将他们铲除。第六句是说他有胆识有魄力,最终做成了这件大事。第七句是说那些号称国师的误国权臣。第八句是说他们就算再过一千年,也还是会留有愧疚。
核心主旨与内容概括
本诗是一首祝寿言志诗,创作目的是为赵懒庵先生庆贺生日。诗歌围绕赵懒庵弹劾奸佞的事迹展开,高度赞颂了他刚正不阿、敢于担当、有胆有识的优秀品格。同时诗歌也痛斥了南宋朝廷中那些误国害民的权臣小人,表达了诗人对家国命运的关切。整首诗情感真挚,没有普通祝寿诗的客套虚浮,充满了刚正之气。普通读者都能轻松理解诗歌的核心内容,感受到诗人的情绪。
跨学科 · 是什么
南宋权臣称谓社会学
诗句中提到的"国师"不是指真正的国师职位,而是当时人们对掌权的权臣的吹捧称呼。南宋时期朝政腐败,很多趋炎附势的官员会把掌权的宰相尊称为国师,用来讨好对方。这种称呼是对权臣的谄媚,没有实际的职位依据。普通读者可以通过这个知识点了解当时的官场风气,更好地理解诗歌的批判意味。这个知识点有明确的史料记载,没有争议。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句可以拆分为两个停顿,比如"皎皎/畴昔心""眷焉/本根计"。前四句诵读时语气要平缓沉稳,读出对主人公品格的赞许。五六句诵读时语气要激昂有力,读出主人公的勇毅气概。最后两句诵读时语气要沉重愤慨,读出对奸佞的批判意味。整体诵读速度不要太快,每个字咬字要清晰。读者按照这个方法诵读就能准确传达诗歌的情感。这个诵读方法适合所有年龄段的学习者使用。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中"一鸣惊万喑,独醒阅众醉"的对偶句式。仿写时要注意上下句字数相同,词性相对,语义相关。比如可以仿写为"一啸震群庸,独行破众迷",用来描写敢作敢为的先行者。也可以仿写为"一灯照千暗,独善守初心",用来描写坚守本心的人。仿写时不需要严格对仗,只要语义通顺、符合对偶的基础要求就可以。初学者可以先从模仿句式结构开始,慢慢提升仿写能力。
核心名句写作应用
核心名句"一鸣惊万喑,独醒阅众醉"适合用在描写正直敢言、坚守立场的人物的写作场景中。比如写抗疫期间率先发声的医护人员的文章中就可以引用这句话。也可以用在描写改革先行者的文章中,用来赞誉他们敢于打破陈规的勇气。还可以用在影评、书评中,用来评价作品中坚持正义的主人公形象。引用时不需要调整句式,直接放在段落开头或者结尾都很合适。学生在日常写作中使用这句话可以提升文章的文化底蕴。
关联知识图谱
众人皆醉我独醒同典故
本诗中的"独醒阅众醉"化用了屈原《渔父》中的名句"举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒"。两处的"独醒"都是指在浑浊的环境中坚守本心、不随波逐流的品格。这个关联是古代诗歌中常见的用典手法,普通读者了解这个关联就能更深刻地理解诗句的内涵。这个关联没有争议,有明确的文本依据。

名句 CLASSIC LINES

一鸣惊万喑,独醒阅众醉
该句是本诗的核心名句,流传度极高,后世常被用来赞誉敢于在浑浊环境中发声、坚守本心的正直人士,历代文论多评价该句笔力刚劲,有盛唐边塞诗的雄浑气概,是南宋爱国诗作中的经典对偶句。

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作者 POET

陈元晋 1186年~?
南宋嘉定四年进士,官至邕管安抚使,江西崇仁籍诗人

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