寿懒庵赵先生十首 其四

医国药万金,补衮线五色。

谁令落江湖,刺史六百石。

众万沟壑濒,援手公一力。

平生富青州,关心岂官职。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感祝寿
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,全篇由五字句构成,起源于汉代,相较于四言诗容量更大,音韵节奏更灵活,在唐代以前是古代文人创作的主流诗歌体裁之一,历代都有大量经典作品传世。
情感 · 解读
这首诗是南宋时期为号懒庵的赵姓地方官所作的祝寿组诗的第四首,当时赵懒庵曾在地方任上全力救助濒临绝境的受灾百姓,功绩卓著,创作者为表达对他的感恩与敬意为他创作了这组祝寿诗,目前学界暂未考证到具体创作年份与作者身份。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“医国”指治理国家,此处代指能治理国家的人才。“补衮”是指补救帝王的过失,衮是古代帝王的礼服。“刺史”是古代地方长官的名称,此处代指宋代的知州。“六百石”是古代官员的俸禄等级,此处指代知州级别的官职。“沟壑濒”指濒临饿死被弃于沟壑的境地。“富青州”指北宋名臣富弼在青州救灾的典故。“官职”指官员的职位品级。这些字词都是理解全诗内容的基础。
逐句白话释义
第一句是说能治理国家的人才就像价值万金的良药。第二句是说能辅佐帝王的人才就像五色丝线可以补好帝王的礼服,补救朝政过失。第三句是问是谁让这样的人才流落到地方,远离朝廷。第四句是说他只做了俸禄六百石的刺史级别的地方官。第五句是说成千上万的百姓都濒临饿死,快要被弃于沟壑之中。第六句是说全靠赵先生一个人尽全力伸出援手救助这些百姓。第七句是说赵先生平生的功绩就像当年富弼在青州救灾的功绩一样大。第八句是说赵先生心里关心的从来不是自己的官职高低。
核心主旨与内容概括
这首诗是为赵懒庵先生祝寿的作品,首先肯定了赵先生具备辅佐朝廷、治理国家的出色才能。接着交代了他被外放做地方官的境遇,没有得到朝廷的重用。然后重点叙述了他在地方任上全力救助受灾百姓的功绩,最后直接点明他心系民生,并不在乎个人官职高低的高洁品格。整首诗语言质朴,情感真挚,充满了对赵先生的敬佩与赞颂之情。
跨学科 · 是什么
富弼青州救灾史实历史学
北宋名臣富弼在担任青州知州期间,曾经遇到严重的灾荒,他全力组织救灾工作,前后救活了几十万受灾的百姓,这件事是中国古代历史上地方官救灾的经典事例,后世经常用“富青州”来指代地方官救灾的功绩,这首诗里就是用这个典故来夸赞赵懒庵的救灾功绩。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要庄重敬佩,节奏要平缓沉稳。第一二句语速稍慢,重音放在“万金”“五色”上,突出对赵先生才能的肯定。第三四句语气稍带惋惜,重音放在“落江湖”“六百石”上,突出他怀才不遇的境遇。第五六句语气沉重,重音放在“沟壑濒”“一力”上,突出灾情的严重和赵先生的贡献。第七八句语气上扬,重音放在“富青州”“岂官职”上,突出对他品格的赞颂。句间停顿要适中,每两句之间稍作停顿。
句式仿写指导
这首诗用了先肯定才能、再叙说境遇、最后点出品格的结构,仿写的时候可以参照这个结构。比如仿写赞颂老师的作品,可以先写老师的教学能力出色,再写老师坚守基层岗位的情况,最后点出老师心系学生、不计个人名利的品格。还可以仿写“XX岂XX”的句式,比如“平生育桃李,关心岂薪资”,用来赞颂老师的奉献精神,句式要工整,语义要连贯,符合五言诗的节奏特点。
名句应用场景
“平生富青州,关心岂官职”这句名句适合用在赞颂一心为民的公职人员的写作场景中。比如写表彰优秀基层干部的文章时,可以用这句来夸赞他们一心为群众办实事,不计较个人职位高低的品格。也可以用在评论古代清正廉洁官员的历史文章中,用来点明他们心系苍生的人生追求。日常交流中夸赞身边兢兢业业为大家服务的工作人员时,也可以化用这句诗来表达敬佩之情。

名句 CLASSIC LINES

平生富青州,关心岂官职
“平生富青州,关心岂官职”是这首诗的核心名句,化用了北宋名臣富弼在青州救灾的经典典故,直白点明了赵懒庵心系民生、不计较个人官职高低的品格,后世常被用来赞誉不计个人名利、一心为民的官员,传播范围较广。

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作者 POET

陈元晋 1186年~?
南宋嘉定四年进士,官至邕管安抚使,江西崇仁籍诗人

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