题西斋

唔咿一室特蘧庐,要读人间未见书。

快著先鞭问前路,西昆玉府富珍储。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感劝学 · 勉励
创作背景
题书斋自勉
本诗为南宋理学家真德秀为自家书斋“西斋”题写的作品,创作于其福建任职期间,当时真德秀日常在西斋读书讲学,创作本诗用以自勉,同时也用来勉励前来问学的青年学子。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗体裁的一种,全诗共四句,每句七字,格律要求严谨,在唐代正式定型,是古典诗词中应用最广泛的体裁之一。本诗属于平起首句入韵式七言绝句,符合宋代近体诗的创作规范。
情感 · 解读
本诗核心情感为昂扬向上的劝学励志之志,既抒发了作者自身追求学识、探索未知的远大志向,也暗含了对后学晚辈勤勉求知、奋勇争先的期许,情感质朴真挚,极具感染力。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
唔咿指读书的声音,是模拟人读书时发出的声响。蘧庐指古代供人临时居住的旅舍、驿站,这里用来比喻书斋。先鞭是指赶在前头、抢占先机,这里指在求学路上努力奋进。西昆玉府是神话传说中昆仑山上收藏珍贵典籍的地方,这里泛指所有珍贵的典籍。未见书是指没有读过的珍贵书籍、未知的知识。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的用法,符合宋代口语化的诗歌表达特点。
逐句白话释义
第一句的意思是,充满了读书声的这间小屋,就好像是供人临时歇脚的旅舍一样。第二句的意思是,我立下志向要读遍人世间所有还没有读过的珍贵书籍。第三句的意思是,我要抓紧时间努力奋进,向着求学的前路不断进发。第四句的意思是,西方昆仑山的玉府里藏着无数珍贵的典籍,就像无穷无尽的知识宝藏等着我们去探索。整首诗的语言非常直白,没有晦涩的内容,很容易理解。
核心主旨概括
这首诗是作者题写在自己书斋墙壁上的作品,主要表达了作者勤勉求知、探索未知的远大志向,同时也有勉励后人努力读书、奋勇争先的意义。全诗没有华丽的辞藻,用非常质朴的语言抒发了真挚的情感,传递出积极向上的价值导向,是古代劝学类诗歌中的经典作品。适合各个年龄段的人阅读,能给人带来奋进的动力。
跨学科 · 是什么
宋代书斋文化社会学
这首诗描写的书斋是宋代文人读书、讲学、创作的主要场所,宋代文人大多会给自己的书斋取名,还会在书斋题写诗文来表达自己的志向。当时的书斋不仅是读书的地方,也是文人结交朋友、开展学术交流的空间,是宋代士大夫文化的重要载体。普通人家的孩子如果想要求学,也会到当地文人的书斋里问学。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照“二二三”的节奏断句,也就是“唔咿/一室/特蘧庐,要读/人间/未见书。快著/先鞭/问前路,西昆/玉府/富珍储”。读的时候语气要昂扬向上,充满朝气,尤其是后两句要读得有力量,体现出奋进的感觉。整首诗的语速可以稍快,不用拖长音,符合诗歌明快的风格。
句式仿写指导
可以模仿本诗前两句的句式进行创作,结构为“_____一室特_____,要_____人间_____”。比如描写自己的书房可以写“墨香一室特吾居,要写人间未见文”,描写自己的理想可以写“灯明一室特温庐,要寻人间未见星”。仿写的时候不需要严格遵守格律,只要句式结构相似、表意通顺就可以,重点是要表达出自己的志向。
名句写作应用
核心名句“要读人间未见书”非常适合用在和劝学、志向、求知相关的作文里。比如写自己的读书志向的时候,可以写“古人云‘要读人间未见书’,我也立下志向,要在书海里不断探索未知的世界”。也可以用在表扬他人勤奋好学的文章里,比如“他从小就立下‘要读人间未见书’的志向,这些年一直坚持每天读书,积累了非常丰富的学识”。
关联知识图谱
《劝学诗》(颜真卿)同主题
两首诗都是经典的劝学类诗歌,都传递了勤勉读书、努力奋进的价值导向,适合放在一起进行对比阅读,帮助读者更好地理解古代劝学诗的特点。
真德秀同作者
真德秀是南宋著名的理学家、文学家,他的作品大多带有劝学、明理的特点,《题西斋》是他诗歌作品中流传最广的篇目之一,能够体现他一贯的创作风格。

名句 CLASSIC LINES

要读人间未见书;快著先鞭问前路,西昆玉府富珍储
本诗的核心名句流传极广,“要读人间未见书”成为历代读书人表达求知志向的经典表述,“快著先鞭问前路,西昆玉府富珍储”常被用来劝学励志,后世多有书斋将其作为楹联题写,文化影响力深远。

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作者 POET

陈元晋 1186年~?
南宋嘉定四年进士,官至邕管安抚使,江西崇仁籍诗人

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