参政宣献楼公挽歌辞 其二

子公书问走舆台,公独山林挽不回。

人道旬瑜须径去,谁知李泌却重来。

传芳谢砌芝兰粲,在处膺门桃李开。

无愧可攻心事好,底教生死不荣哀。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡 · 赞美 · 追思
创作背景
南宋史浩为楼炤作挽诗
本诗为南宋大臣史浩为已故参知政事楼炤(谥号宣献)所作的挽歌组诗第二首,创作于楼炤逝世后不久,创作目的为称颂逝者生平功业与品格,表达官方与私人层面的双重追思哀悼。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于古代挽歌类诗作,是古代亲友追悼逝者时创作的应酬类诗歌体裁,多以称颂逝者生平德行、抒发追思哀悼之情为核心内容,在宋代士大夫群体中应用十分广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感为对已故参政宣献楼公的追思崇敬,既赞美了逝者不慕荣利的高洁品格、卓著的为官政绩,也称颂了其优良的家风与育人成就,整体情感庄重肃穆,饱含对逝者的诚挚哀悼之情。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“舆台”原指古代低等级奴仆,这里代指跑门路的差役。“谢砌芝兰”指代优秀的世家子弟,“膺门桃李”指代有声望者的优秀门生。“底教”是宋代口语,意思是怎教、怎么会。所有字词都是宋代诗文常用表达,没有生僻异义。
逐句白话释义
首句写权贵们纷纷派仆役送信邀请楼公出仕,第二句写只有楼公坚定隐居山林,谁也请不动他。三四句写人们都说他应该像荀瑜那样直接离去,谁知道他后来像李泌那样重新出山为官。五六句写他家的后辈都像芝兰一样优秀出众,他的门生也像桃李一样遍布各地。最后两句写他一辈子问心无愧,所以无论生死都配得上世人的尊崇与哀悼。
核心主旨与内容概括
本诗是追悼已故参知政事楼公的挽诗,全诗围绕楼公的生平经历展开,既赞美了他不慕荣利的高洁品格,也称颂了他的为官政绩与育人成就,最后以高度评价其一生光明磊落的品格收尾,整体表达了对逝者的崇敬与哀悼之情。
跨学科 · 是什么
南宋参知政事官制历史学
参知政事是南宋时期的副宰相官职,属于朝廷核心决策层官员,品级为正二品,主要职责是协助宰相处理政务,楼公生前担任这一职务,说明他是南宋朝廷的重要大臣。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
本诗为七言律诗,诵读时采用2-2-2-1的节奏断句,每句第七字重读,整体语气庄重平缓,首联第二句的“挽不回”要重读突出人物坚定的性格,尾联两句要放慢语速,凸显崇敬哀悼的情感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联用比喻赞美他人后辈与门生的句式,例如将优秀后辈比作芝兰、玉树,将优秀门生比作桃李、春苗,用“XX+喻体+状态”的结构组成对仗句,适合用在赞美师长、世家家风的写作场景中。
核心名句写作应用
“无愧可攻心事好,底教生死不荣哀”适合用在写人叙事类作文中,用来赞美人物光明磊落、问心无愧的品格,例如写功勋人物、道德模范的结尾,可以引用这两句总结人物一生的德行,增强文章的文化底蕴。
关联知识图谱
《蜀相》·杜甫同主题
两首诗都是追思称颂已故人物的诗作,核心情感都包含对逝者的崇敬与哀悼,都采用了先叙事后评价的结构,属于中国古代悼亡类诗歌的典型作品。

名句 CLASSIC LINES

无愧可攻心事好,底教生死不荣哀
这两句是本诗核心名句,高度概括了楼公一生光明磊落的品格,也是古代儒家推崇的“君子坦荡荡”人格的经典文学表达,后世常被用来赞美德行端正、问心无愧的人物。

标签 TAGS

作者 POET

史弥宁
南宋官员、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待