到三圣庙坐池亭久之记以四十字

倦踏软尘陌,琳宫取次行。

红桃窥潋滟,翠柳立虚明。

眼底得诗料,耳根犹市声。

黄冠邀啜茗,犹有旧交情。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感喜悦 · 重逢 · 闲适
创作背景
南宋文人游临安三圣庙纪事
学界公认本诗为南宋诗人陈鉴之的作品,创作于其闲游都城临安期间,诗人厌倦街市的喧嚣尘俗,就近转入三圣庙游赏,在池亭边观赏春日景致,偶遇旧识道士邀其饮茶,即兴创作此诗记录此次经历。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗是标准的宋代五言律诗,属仄起首句不入韵格式,严格遵循律诗四联、对仗、押韵的基本规范,是宋代中小诗人创作的五言律典范作品,体现了宋诗平实自然的创作特征。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对市井喧嚣的厌倦,二是对寺观春日清净景致的喜爱,三是偶遇旧友道士邀饮的温暖愉悦,整体基调轻松闲淡,无浓烈抒情,充满生活化的亲切感。

基础解读 READING

语文核心知识
软尘陌
1.软尘陌是中国古典诗词中常用的意象。2.它的字面意思是被车马扬起的软尘土覆盖的街道。3.在古代语境中专门用来指代繁华喧嚣的都市市井区域。4.本诗开头用这个词交代了诗人此前的活动场景。5.诗人逛完热闹的街市,觉得十分疲惫。6.才转而来到清净的三圣庙游玩。7.这个词和后文三圣庙的清净形成了隐性对比。8.也为后文抒发对闲适环境的喜爱做了铺垫。9.理解这个词能快速把握诗人开篇的情绪状态。
琳宫
1.琳宫是中国古代对道教宫观的美称。2.字面意思是用美玉建造的宫殿,用来凸显道观的清净雅致。3.本诗里的琳宫特指诗人到访的三圣庙。4.三圣庙是南宋临安城内知名的道教场所。5.这个称呼自带赞美、喜爱的感情色彩。6.体现了诗人对这座道观的好感。7.也和前文的软尘陌形成了环境属性的对比。8.能帮助读者快速区分两处场景的气质差异。9.是古典诗词中称呼道观的常见用语。
全诗逐句白话释义
1.第一句意思是我走在繁华的市井街道上,走得十分疲倦。2.第二句意思是就顺路走进了三圣庙这座道观里游玩。3.第三句意思是红艳艳的桃花探出头,看着波光粼粼的池水。4.第四句意思是翠绿的柳树挺立在清澈明亮的池水边。5.第五句意思是眼前的好风景全都可以当写诗的素材。6.第六句意思是耳边还能隐约听到外面街市的喧闹声。7.第七句意思是道观里的道士邀请我坐下来喝茶。8.第八句意思是我和这个道士原来就是旧相识,有老交情。9.整段释义没有添加额外修饰,完全贴合诗句字面意思。10.能帮助读者快速读懂每一句的基本含义。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗记录了诗人一次偶然的出游经历。2.诗人逛累了闹市,就去附近的三圣庙游玩。3.他在庙内的池亭边坐了很久,观赏春日的美好景致。4.还遇到了认识很久的道士朋友,对方邀请他喝茶。5.整首诗的基调十分轻松闲适。6.表达了诗人对喧嚣市井的厌倦,对清净悠闲环境的喜爱。7.也流露出和旧友意外相逢的愉悦心情。8.没有复杂的抒情,全是日常小事的真实记录。9.读起来让人觉得十分亲切有生活气息。10.核心情感是对闲适自在生活的向往。
跨学科 · 是什么
桃、柳的春日生物学特征植物学
1.诗句里提到的红桃就是常见的桃树,属于蔷薇科桃属植物,春季3-4月开花,花色多为粉红色。2.翠柳就是垂柳,属于杨柳科柳属植物,春季2-3月发芽长叶,枝条柔软下垂。3.这两种植物都是江南地区春季最早展叶开花的代表性植物,是大众认知中春日的典型符号。4.二者搭配形成的“桃红柳绿”景观,是江南春季最常见的自然景致,辨识度极高。5.诗人选用大众熟悉的植物写景,很容易引发读者的共鸣。6.不需要额外解释就能让读者明白诗句描写的是春日风光。7.这也是古典诗词中最常用的春日意象组合,文化认知度很高。8.现代园林景观设计中也常将桃柳搭配种植,营造春日景观。9.了解这两种植物的生长特征,能更好地把握诗句的季节背景。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1.本诗为五言律诗,每句基本诵读节奏为2-3停顿。2.第一句“倦踏/软尘陌”,重音放在“倦”字上,读出疲惫的语气。3.第二句“琳宫/取次行”,语气放轻松,读出慢悠悠游玩的松弛感。4.第三四句“红桃/窥潋滟,翠柳/立虚明”,语速放慢,重音放在“红桃”“翠柳”上,读出欣赏美景的舒缓感。5.第五句“眼底/得诗料”,语气带点惊喜的感觉,突出发现美景的愉悦。6.第六句“耳根/犹市声”,语气放轻,读出市声隐约的缥缈感。7.第七八句“黄冠/邀啜茗,犹有/旧交情”,语气放松温暖,读出见到旧友的开心。8.整首诗的诵读整体语速偏慢,基调轻松闲适,不需要刻意拖长音。9.诵读的时候可以配合轻微的头部晃动,更有代入感。10.多诵读几遍就能感受到诗句的韵律美感。
写景对仗句式仿写指导
1.第三四句“红桃窥潋滟,翠柳立虚明”是非常经典的写景对仗句,结构简单,适合初学者仿写。2.仿写的基本结构是“景物+拟人化动词+环境”,前后两句景物对应、动作对应、属性对应。3.首先要选两个同季节的典型景物,比如春日的杏花、春草,夏日的荷花、鸣蝉,秋日的金桂、丹枫,冬日的红梅、青松。4.然后给景物加一个拟人化的小动作,比如“探、卧、立、藏、倚、拂”这类具象动词。5.最后加一个对应的环境描写,比如“微风、暖阳、清露、寒烟、疏雨、残月”这类意象。6.举个仿写示例:“白梨探晚风,青草卧斜阳”,完全贴合本句式的结构和对仗要求。7.仿写的时候要注意前后两句的字数相等,词性尽量对应,不用追求生僻词汇。8.用常见的景物就可以写出画面感很强的句子,适合用在写景作文里。9.多练习几次就能熟练掌握这种对仗写景的方法,提升文字的画面表现力。10.这种句式也可以用在日常发朋友圈的文案里,显得很有文采。
核心名句日常写作应用指导
1.“红桃窥潋滟,翠柳立虚明”这句名句适用场景非常广泛,很适合用在各类写景内容里。2.最适合用在描写春天公园、湖边、江边、水乡风景的作文、游记、散文里,用来引出春日景观的描写。3.比如写杭州西湖春游的经历,就可以用“步入苏堤,满眼都是红桃窥潋滟,翠柳立虚明的盛景,春风拂面,让人身心舒畅”。4.也可以用在描写江南春日风光的文章开头,奠定全文清新闲适的基调。5.还可以用在表达对春日美景喜爱的抒情段落里,增强文字的文化底蕴。6.日常发朋友圈描写春日出游的内容时,也可以引用这句诗,比直白说“桃花开了柳树绿了”更有格调。7.用的时候不需要额外解释,大多数读者都能明白这句话的意思,接受度很高。8.这句话能让普通的写景内容更有文采,比直白的描写更有感染力。9.也可以用在景区的宣传文案里,提升景观的文化内涵。10.是实用性非常强的古典诗词名句。
关联知识图谱
桃红柳绿同意象
1.“桃红柳绿”是中国民间通用的春日景色指代语,使用率极高。2.和本诗核心写景句用到的意象完全一致,都是用桃花和柳树的组合代指春日的美好风光。3.二者的文化内涵完全相同,都指向江南春季的典型景致。4.这种意象组合从唐代开始就广泛出现在各类文学作品、民间俗语中。5.是大众认知度最高的春日意象组合,无需额外解释就能被理解。6.理解这个关联能更好地把握本诗写景的生活化特征,没有使用生僻意象,贴近大众认知。7.也能看出古典诗词和民间文化的互通性,很多古典诗词的意象都来自民间的日常认知。8.这种高辨识度的意象组合也是本诗名句能广泛传播的重要原因。9.我们日常表达中也常使用这个成语来描写春日景色,和诗句的用法完全一致。

名句 CLASSIC LINES

红桃窥潋滟,翠柳立虚明
此句为写景名句,对仗工整,以拟人手法刻画春日池畔桃红柳绿的灵动景致,炼字精妙,画面感极强。

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作者 POET

陈鉴之
南宋进士、诗人

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