读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候每句按照“二二一”的节奏断句,比如“今人/宗/晚唐,琢句/亦/清好”。前两句语气平缓,读出客观陈述的感觉。后两句语气上扬,读出赞许的情感。最后一个字“老”可以适当拖长,突出肯定的态度。
句式仿写指导
可以模仿本诗先点出普遍现象、再转折表达个人选择的对比结构。比如写审美选择可以仿写为“时人喜艳妆,描眉亦精巧。雪山骑骏马,我爱松姿老”。仿写的时候要注意前两句铺垫普遍现象,后两句突出个人的独特选择,前后形成鲜明对比。
名句写作应用
“碧海掣长鲸,君慕杜陵老”这句可以用在称赞别人不随大流、坚持优质选择的场景中。比如写称赞同学不跟风写浮华的网络短文,坚持写厚重的现实题材作品,就可以用“看到你摒弃流行的浮华文风选择厚重的写实路线,真可谓‘碧海掣长鲸,君慕杜陵老’”。