语文核心知识
重点字词注释
第一,渭滨:渭水边,指姜尚垂钓的地方。第二,西伯:即周文王姬昌,当时为商朝西伯侯。第三,先生:指严子陵,名光,东汉名士。第四,文叔:汉光武帝刘秀的字。第五,炎刘:指汉朝,汉朝属火德,故称炎刘。第六,垂纶:即垂钓。第七,三公:汉代最高级别的官职,指太尉、司徒、司空。第八,桐江:富春江流经桐庐段的别称。第九,白波苍嶂:白色的波浪,青绿色的山峰。第十,幽人:隐居的高人。
逐句白话释义
第一句:渭水边有一位老翁头发雪白,正在垂钓。第二句:周文王和他本来没有旧交情。第三句:他很快就放下了钓鱼竿,辅佐周文王、周武王。第四句:转眼之间就平定天下,掀起了改朝换代的风云。第五句:严先生年轻时和刘秀是朋友。第六句:亲眼看着刘秀复兴了汉朝,当了皇帝。第七句:为什么他转头就不肯留下来做官?第八句:依旧穿着羊皮袄在江边钓鱼。第九句:周文王能够虚心把贤士当老师看待。第十句:汉光武帝的胸襟格局就不够开阔。第十一句:三公们坐在尊贵的朝廷高位上。第十二句:严先生却回头只看桐江上的月亮。第十三句:桐江的月色从古到今都没有变化。第十四句:白色的波浪和青色的山峰,抚慰着隐居者的内心。
核心主旨与内容概括
本诗以严子陵钓台为吟咏对象,先用周文王渭水遇姜尚的典故做铺垫,再讲严子陵和汉光武帝刘秀的交往故事。对比了两个君主对待贤士的不同态度,也对比了姜尚出山建功立业和严子陵隐居不仕的不同选择。重点突出了严子陵不羡慕高官厚禄,只热爱山水自由的高洁品格,也含蓄表达了对汉光武帝胸襟不够开阔的批评,寄寓了作者对高洁隐逸人生的向往。全诗以景结情,意境悠远,读来令人回味无穷。
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时,整体语气要舒缓深沉,带着怀古的悠长感。前四句讲姜尚的典故,节奏可以稍快一点,读出风云变幻的气势。中间四句讲严光的选择,要读出肯定和赞赏的语气。接下来四句对比两个君主的胸襟,要读出含蓄的评价感。最后三句写景抒情,节奏要放慢,语气要空灵悠远,尤其是最后两句,要拖长一点尾音,读出回味无穷的感觉。每句七言按照“二二三”的节奏断句即可,比如“渭滨/一叟/发垂素”,“西伯/与之/无雅故”。
句式仿写指导
本诗的对比句和以景结情句都很适合仿写。比如“三公清坐台阁尊,先生回首桐江月”这种对比句式,可以仿写为“世人奔走功名路,隐士闲看岭上云”,用两种不同的人生选择做对比,突出主题。还有“桐江月色无古今,白波苍嶂幽人心”这种以景结情的句式,可以仿写为“西湖烟雨无朝暮,碧水青山慰客心”,用永恒的自然景物烘托人物的情感。仿写时要注意前后句的对应关系,前半句写景物,后半句写情感,做到情景交融。
名句写作应用
“桐江月色无古今,白波苍嶂幽人心”这两句适合用在写山水游记、赞美隐逸品格、表达淡泊名利心境的作文里。比如写去富春江游玩的游记时,可以引用这两句,来描写富春江的优美景色,以及自己面对山水时内心的宁静感受。或者写关于淡泊名利的主题作文时,可以用这两句来引出严子陵的典故,赞美不慕权贵的高洁品格。也可以用在表达对自由生活的向往的文章里,用永恒的自然景色来反衬世俗功名的短暂。